我们的老师四年级作文【实用6篇】

我们的老师四年级作文 篇一

我的亲爱的老师

老师是我们成长道路上最重要的人，他们不仅教会我们知识，更教会我们做人的道理。我很幸运地拥有一位非常好的老师，她是我们的四年级班主任，我想向大家介绍一下她。

我的班主任叫李老师，她是一位非常有爱心和耐心的人。每天上课前，她总是会耐心地倾听同学们的烦恼和困惑，给予我们鼓励和建议。不仅如此，她还会为我们解答学习中遇到的问题，让我们更好地理解知识。每当我遇到难题时，她总是会耐心地给我讲解，直到我完全明白为止。她的耐心和细心令我感到非常温暖和安心。

李老师不仅关注我们的学习，还非常注重我们的全面发展。她每周都会组织各种活动，让我们在课余时间充分发展自己的兴趣爱好。她鼓励我们参加各种课外活动，如绘画、音乐、舞蹈等，让我们能够全面发展并展示自己的才华。在她的带领下，我们班还多次在学校的比赛中取得了优异的成绩，这都离不开她的辛勤付出和悉心指导。

李老师对待每个学生都非常公平，她从不偏袒任何一个人。每次考试后，她都会为我们详细讲解试题的解答方法和注意事项，帮助我们找到自己的不足并加以改进。她还经常组织小组讨论和合作学习，让我们学会团队合作和分享，培养我们的社交能力。

不仅如此，李老师还非常关心我们的身心健康。她经常组织体育活动和户外郊游，让我们锻炼身体，增强体质。同时，她还关注我们的饮食健康，经常向我们灌输正确的饮食观念，教导我们如何选择健康的食物。她说：“健康是最重要的财富，只有身体健康了，才能更好地学习和成长。”

总之，我非常感激有李老师这样一位优秀的班主任。她不仅是我们的老师，更是我们的朋友和引路人。在她的悉心教导下，我不仅在学习上有了进步，更学会了如何做一个有爱心、有责任感的人。我相信，在李老师的引领下，我们的未来一定会更加美好。

我们的老师四年级作文 篇二

我心目中的好老师

在我们的四年级班上，有一位让我印象深刻的好老师，她就是我的班主任刘老师。

刘老师给我最深的印象是她的耐心和关心。每当我遇到困难的时候，她总是会耐心地给我指导，帮助我解决问题。无论是在学习上还是在生活上，她总是乐于倾听我们的烦恼，并给予我们积极的鼓励和支持。有一次，我在数学上遇到了很大的困难，觉得非常难以理解，但是刘老师不仅耐心地给我讲解，还鼓励我相信自己能够克服困难。通过她的帮助和鼓励，我不仅理解了数学的知识，还学会了面对困难时要坚持不放弃。

刘老师还关心我们的身心健康。每天上课前，她都会组织我们做一些简单的体操操练，帮助我们放松身心，提高注意力。她还经常给我们讲解一些有关健康的知识，教导我们如何保持良好的生活习惯。她说：“健康是我们最宝贵的财富，只有身体健康了，才能更好地学习和成长。”这让我深受感动，也让我更加珍惜自己的健康。

除了关心我们的学习和身心健康，刘老师还注重培养我们的兴趣爱好。她经常组织各种课外活动，如绘画、手工制作等，让我们能够更好地发展自己的特长和才华。她还鼓励我们积极参加学校的各种比赛和活动，让我们有机会展示自己的才艺。在她的带领下，我们班多次在学校的比赛中取得了好成绩，这都离不开她的辛勤付出和悉心指导。

总的来说，刘老师是一位非常好的老师，她不仅教会了我知识，更教会了我做人的道理。她的耐心、关心和悉心指导让我感到非常温暖和安心。我会永远铭记她对我的帮助和教诲，努力成为一个有爱心、有责任感的人，回报老师的辛勤付出。我相信，在刘老师的引领下，我们的未来一定会更加美好。

我们的老师四年级作文 篇三

　　老师，我们爱您的微笑

　　敬爱的李老师，您知道我们最喜欢您什么吗？那就是您的微笑。您笑起来时是那么的随和，一下子拉近了我们的距离；您笑起来时是那么的灿烂，永远甜蜜在我们心间。我们爱您的微笑。

　　老师，您的微笑是最好的教育方法。有一次，

我们班放学回家排队时总是站不好，不是这儿凸出来，就是那儿凹进去，像条大蚯蚓似的。您走到队伍的最前面，微笑地看着叽叽喳喳的同学们，什么话也没说。前排的同学立即不好意思地收住嘴，小碎步地挪动着、调整着自己的队伍。说也奇怪，您的这一招比千古流传的“河东狮吼”功管用多了，大家发现苗头不对，赶紧笔直地站好身子。您微笑着点了点头，立即又像军官一样威严地大喊一声：“立正！”“一二！”同学们像上了发条似的大声回应。两列队伍只一会儿功夫就齐刷刷地站好了。当我们走到校门口，礼貌地对您说老师再见时，您笑了，满意地笑了。

　　老师，您的微笑是最好的鼓励方式。记得那次您上语文课，要求我们概括《中彩那天》这篇的主要内容，我们班脑瓜子转得特快的吴晨睿、罗婧一等同学相继举起了手，而我的脑海中却没有一个确切的答案。我的手举起来，又慢慢放下，过了一会儿，我还是犹豫着举起了手。您的目光扫视着教室的每一个角落，最后落在了我身上：“肖可悦，请你回答！”。我一下子慌了神，心跳加快，脑子里乱成一团。我站起来定了定神，当我看到您那微笑，充满期待的眼神时，刚才还混乱不堪的思维一下子顺当了，继而流利地说出了答案，全班同学都鼓起了掌，您也露出了满意的微笑。

　　老师，我们爱您的微笑，您的微笑照亮了我们的心扉，您的微笑滋润着我们的心田，您的微笑将永远印在四（9）班每个同学的心中。

我们的老师四年级作文 篇四

　　我们班有一位好老师，他姓欧阳。听了这姓你一定感觉到很好玩，不错，他不光姓好玩，本人也挺“好玩”，幽默搞笑。经常别的班安安静静的上课，而我们班却是笑声不断。

　　去年我们班升到了四年级。第一天开学，全班都怀着喜悦、好奇的心情来到新的班级，等待新的老师到来，这时我们都在讨论：这次的老师是男的还是女的？胖的还是瘦的？高个还是矮个？叮铃铃打铃了，忽然有位同学叫起来说：“老师来了，老师来了！”我们的心跳地更快了，只听脚步声正朝着我们班走来，忽然，班级门打开了，走进来一个人，他年龄看起来不是很大，而且非常年轻，他脸上长着几颗青春痘，鼻梁上架着个眼镜，笑眯眯地，他应该有一米八吧，很高。一开始我们还以为他是某个人的大哥哥，谁知听了他的一番介绍后才得知他就是我们的新班主任——欧阳灏灏。

　　一开始，我们总觉得这位老师上课不怎么样，因为他很年轻，经验也许很不丰富，谁知在后来几天里上了欧阳老师的课后，我们感觉对上语文课有了兴趣，上他的课很新鲜，不像某些老师总是那么死板，而欧阳老师的教学方法就是让我们在玩中得到兴趣，在兴趣中增长知识。这种教学方法给了我们很高的积极性，使我们不再感到学习的压力和枯燥乏味。

　　欧阳老师虽然年轻，心却很细，象长辈一样关心爱护我们，有一次语文考试，一位同学不舒服头痛得很，欧阳老师发现询问后，赶忙叫来其他老师，自己带着同学打的去了医院，类似事情经常发生。

　　欧阳老师有时也有点粗心，记得有一次他给我们上课，进来的时候我们几乎都发现老师的毛衣领子给穿倒过来了，原来领子矮的那一头穿在了后面，领子高的那一头却穿在了前面，弄得我们哄堂大笑，肚子都快笑疼了，他低下头摸了一下衣领，也不好意思地笑了笑。

　　欧阳老师教学顶呱呱的，可有时记性也不太好，有一次上课，别的老师找他有事，等回来时不知课讲到哪里，让我们提醒他，他才恍然大悟，拍了拍脑门，又认真地讲课。唉，瞧他这记性！

　　我们的欧阳老师是不是挺可爱的，对！我敬爱我们的老师，我们全班都拥护爱戴他，我们为能遇到这样的好老师而感到由衷的高兴和自豪！

我们的老师四年级作文 篇五

　　上了四年级以后，我们班就新换了一位数学老师和一位语文老师，那我就介绍一下我们的语文老师吧！语文老师虽然个子不高，但是她的脾气可不小。一副大大的眼镜架在她的鼻梁上，看样子很严肃，她叫......嘿嘿，天机不可泄露。

　　好了，言归正传，刚开学的时候，听说换了两位很严厉、很优秀的老师，同学们都很害怕，就连一些经常不听话的同学也显得特别紧张了呢，她很严肃，每当有个别的同学没做作业或者上课交头接耳，老师总会板起脸，让我们很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯错误。

　　语文老师从她给我们上第一节课就震惊了我，她说起话来很有味道，听她讲课全身都是劲，她的脑海里似乎放着一本字典，每当同学们有词不能理解时，只要一举手，老师都会耐心的给我们讲解。

　　老师的知识非常渊博，教学经验很丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。老师对我们很负责任、也很有耐心，而且改作业的时候更是一丝不苟。有一次，一个同学把一个字和一个拼音写错，老师看到后立刻给她指出来。我暗暗的佩服她的眼力，从那以后，我写作业更加仔细了。为了让我们的阅读能力和作文水平能够提高，老师经常会在课堂上读一些有意义的诗和文章，也给我们推荐了好多有趣的书籍，还给我们建立了“图书角”。让我们在不知不觉中爱上了读书和写作。

　　我们的老师教我们怎样做人，给我们传授她渊博的知识，她就像一颗蜡烛，默默的燃烧自己，照亮了别人，她就像一个园丁培育着我们这些祖国的花朵。此时此刻，就算千言万语又怎能表达我们对他的感谢呢！

　　对了！你猜她是谁呢？哈哈......她就是我们的副班主任—虾米老师。

我们的老师四年级作文 篇六

　　想一想，在探索求知的道路上，难免会遇到岔路口，是谁在指引我们走向正确的方向？在成长的旅途中，难免会遇到荆棘和苦恼，又是谁在帮我们清除障碍？老师，就是我们亲爱的老师。

　　老师好比是一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；老师好比是一盏明灯，为我们照亮前行的道路；老师又好比是一面战鼓，激励我们战胜困难勇敢向前。可是，再华丽的词藻也无法诠释老师的神圣，我们的班主任李老师就是这样一位神圣而又伟大的老师。

　　李老师，个子不高，但是能量巨大。她的能量来源于她的坚强，来源于她对我们的爱，来源于她对教育事业的热爱。李老师兢兢业业，认真负责，白天辛苦地讲课、处理班内杂事，晚上还要为我们批改作业、认真备课，经常工作到深夜11点多才会休息。她就像那永不停歇的超能量陀螺。

　　李老师的面部虽然刻上了岁月的痕迹，但是却有一双美丽又“会说话”的眼睛。当我们在学习、劳动等方面有了进步时，李老师赞赏的眼睛就会眯成一条缝，像弯弯的月芽一样美！上课时，如果我们说悄悄话，或者搞小动作，这时李老师利剑一样的眼光便会射向我们，像是在警告说“上课认真听讲，不许三心二意！”我们便会立即停止玩耍，停止说话，脑子也就会逐渐跟随老师的`讲课思路认真思考。

　　李老师十分疼爱我们，她就像一股春风，温暖着我们幼小的心灵。一次课上我忽然高烧，李老师非常着急，赶紧找来退烧药给我吃，一会儿摸一摸我的额头，一会儿抚一抚我的小脏手，很是关心，我的心里就像有一股暖流流过。当时我无意间发现李老师那沾满粉笔沫的双手竟是那么瘦骨嶙峋，我的眼眶一热，不禁流下了眼泪。老师您就像蜡烛，无私地奉献着自己的光和热，而自己却渐渐地变老，疾病缠身。看着您逐渐斑白的两鬓，我好难受，我能为您做些什么呢？我只能更加听话懂事，让您少操心，只能更加勤奋努力，取得更大的进步来回报您。

　　啊，美丽的园丁，亲爱的老师，我们爱您！