成长的脚印五年级作文【通用6篇】
成长的脚印五年级作文 篇一
我是一名五年级的学生，回顾过去的五年，我感受到了自己不断成长的脚印。这五年，我经历了许多挑战和困难，但也取得了许多进步和成就。
首先，我在学业方面有了很大的进步。进入小学以来，我学会了如何听从老师的教导，认真完成每一项作业和任务。我学会了良好的学习方法，提高了自己的学习效率。我还通过努力学习，取得了优异的成绩，多次获得了班级的奖励和表彰。这些成绩的取得，让我对自己更加有信心，也激发了我继续努力学习的动力。
其次，我在人际交往方面有了明显的进步。在过去的五年里，我结识了许多新朋友。通过与他们相处，我学会了如何与人友好相处，学会了倾听和尊重他人的意见。我也学会了团队合作，通过与同学们一起完成各种任务和活动，我深刻体会到了团队的力量和合作的重要性。这些经历让我变得更加开朗和自信，也培养了我的领导才能。
最后，我在个人品德方面有了显著的提高。在过去的五年里，我通过学校的教育和培养，明白了做一个诚实、守纪律的好孩子的重要性。我学会了尊重师长和老人，帮助他人，乐于分享和奉献。我也学会了面对困难和挫折时要坚持不懈，勇敢面对。这些品德的培养让我成为了一个更加成熟和有责任心的人。
回顾过去的五年，我深深感受到了时间的流逝和自己成长的脚印。这五年的成长让我变得更加自信、坚强和勇敢。我相信，未来的岁月中，我会继续成长，在人生的道路上留下更多坚实的脚印。
成长的脚印五年级作文 篇二
五年级，对于每个小学生来说，是一个极其重要的阶段。在这个阶段，我们经历了很多的改变和成长，也留下了许多深刻的回忆。
首先，我在学习方面有了很大的进步。进入五年级后，学习内容和难度都有了明显的提高。我学会了更加科学和高效的学习方法，学会了如何合理规划时间和安排任务。通过老师的引导和家长的支持，我取得了不少的进步。我变得更加自信和勤奋，也明白了只有通过不断努力才能取得好成绩的道理。
其次，我在人际交往方面有了明显的成长。五年级是一个班级合作频繁的年级，我们需要经常和同学们一起完成各种任务和活动。通过与同学们的相处，我学会了如何与人友好相处，学会了倾听和尊重他人的意见。我也学会了团队合作，明白了团队的力量和合作的重要性。这些经历让我变得更加开朗和自信，也培养了我的领导才能。
最后，我在品德方面有了显著的提高。在过去的五年里，我通过学校的教育和培养，明白了做一个诚实、守纪律的好孩子的重要性。我学会了尊重师长和老人，乐于助人，乐于分享和奉献。我也学会了面对困难和挫折时要坚持不懈，勇敢面对。这些品德的培养让我成为了一个更加懂事和有责任心的人。
五年级的成长之路并不容易，但我相信，通过不断的努力和奋斗，我会越来越好。我将继续努力学习，追求卓越，用自己的成长之脚印书写出更加精彩的人生篇章。
成长的脚印五年级作文 篇三
月，觊觎着一片寂寥的大地，洒下万道银光。银滩显露出一串串脚印，勾起了我记忆的波涛。
儿时，我常常独自一人呆在家。
“唉！”哭。喊。抱怨着，掩饰内心的恐俱。每当眼里的“珍珠”飞窜出逃，脑海便浮出妈妈的话：“哭是没有用的你学着慢慢适应，问题就会迎刃而解，悲伤的结束便是智慧的开始……”我讶然惊醒，擦干泪，抽出书，寻找欢乐。
独自在家的日子里，我学会了成长，留下了自强的脚印。
三年级时，曾进行一场足球比赛，比赛场景，历历在目。比赛中那些宛若羽毛，鱼鳞，划过清澈，又如空中翱翔的苍鹰，不断冲刺。由一路顺风，轻松应对自如，到艰难防攻，竭尽全力一搏……终得险胜。在泪汗中欢笑中成长。
足球场上，我撒落了拼搏的脚印。
四年级，为了提高糟糕的数学成绩。我坚持一年的每天练习，反复纠错。终于甩掉“大笨熊”称号。与100分拥抱，夸赞如琴韵旋转，荡漾，又如蜜一样甘甜，醇美。
在作业本上，我印上了奋斗的脚印。
成长，仿佛像一颗大树。需要风雨的洗礼才能茁壮成长。我们要好好珍惜自己的经历，因为，那是我们成长的脚印！
成长，是印在心田的一串串缤纷的脚印。
成长的脚印五年级作文 篇四
在我们成长的路上,有太多太多的故事,有的让人高兴;有的让人伤心;有的给人鼓励;有的令人振奋……在我成长的路上，也有着太多酸甜苦辣，令我记忆最深的就是我上学路上的那些成长的脚印。
一年级，我随着爸爸妈妈一起走上了这条路。从此上学、放学，爷爷奶奶就来接我，从家到学校，从学校到家。风雨兼程，从不迟到。每天我放学一走到校门口就能看见爷爷或者奶奶那年迈的身影。于是我的小手就会牵上他们那粗糙的大手，活蹦乱跳地跑回家。但是，渐渐的，爷爷奶奶老了，他们腿脚也不太灵活了，背也驼了，不能及时地来接我了。那怎么办呢？只能由我爸爸妈妈来接了喽！
爸爸因为上班，很少能有时间来接我，而妈妈因为下班早，所以可以来接送我。于是，来接我的那只粗糙苍老的手变成了一只柔滑的大手。但这只大手却有时会迟到。一次，天下着大雨，硕大的雨球冰凉冰凉地砸在我身上，不由地让人打着寒颤。我焦急地等在校门口，那个熟悉的身影并没有出现，校门口踱来踱去大约等了约二十分钟，那个身影才匆匆而来，她撑着伞，喘着粗气对我说：对不起，路上堵车，再加上今天下班晚了点！于是，我嘟着嘴，不高兴地回了家。
三年级，放学，我一个人走了。怎么回事呢？告诉你吧！因为我家离学校不远，我一个人便可以了，还有我长大了。爸爸妈妈不用急急忙忙地来接我了！我变得坚强、独立了！
我慢慢地成长着，走向坚强、走向独立。让我们一起感受长大，更加成熟吧！
成长的脚印五年级作文 篇五
年龄不是在不断增长，而是在不停的累积时间的脚印。
——题记
站在游艇之上，一生中最美好的风吹来了，路过我的脸颊，使我的思绪回到了那染指流年中的一个个脚印。
暮秋，晨光微明，世界透着一丝朦胧。疏影横斜的枝头，一只艳羽未丰，娇小玲珑的稚鸟，翘首期盼，感慨一地的苍绿，只剩一抹思念，寻找着，零落成泥，如丝丝春雨悠然飘落，带着凄凉，回忆从前美好的梦，温暖。
记得那次是我第一次去象棋教室。只见那里边桌子横七八竖的散落在教室的每一个角落，还有那些椅子，斜躺在地上，眼神不再明亮，失落的目光散落在各处。
夏老师放下手机，缓缓地走到我们的面前。只见他顶着个西瓜头，长了双黑豆般的眼睛，最显眼的是他那硕大无比的将军肚，宛若天上摔下来的流星一般。
夏老师带着我进了里屋，“肃静，肃静”全班人的目光都盯上了我和老师“这是我们的新同学——陈泽平”
“欧欧”全班响起了热烈的掌声。
“下棋下棋！”说着全班开始了激烈的厮杀……
夏老师从不向那些个看起来很正规的老师站在讲台上瞎讲，而是坐在我身旁手把手地教我真正的手段，竟散发出阵阵神韵……
这一路，我留下了信任的脚印。
美好的东西往往不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰，其实有时候用心便能感受到那最美好的东西——成长的脚印。
人的一生，总会留下无数个脚印，总有那么几个脚印，让你终生难忘，弥足珍贵。
成长的脚印五年级作文 篇六
什么叫幸福？
当我回首看那走过的一串串脚印，就是满满的幸福。
深冬，未灭的灯火还在走，大雪停下来时的快步。雪松，屹立路旁，试图掸去尘埃，四野寂静，它的倒影是两把长剑。我闭目遐思，回忆童年趣事。
我当时才五岁，树林后面，落日正在下沉。我见到了很小的松鼠，很美。我很粗心，与他擦肩而过，我大喊松鼠，它警惕地爬上树，把整个世界弄得摇晃起来。此时，我留下快乐的脚印。
夏，蝉鸣干燥，蛙声慵懒。
放学时，大雨滂沱。走下楼梯。与同学和老师道别，密友董方市眼就看到我。将雨衣给我，“穿好，你没有雨衣，这个先借你用。”“你呢？”“没事，我有两件。”穿上了，我慢慢走着，虽然离家只有一点的行程，但是要走过一条小巷，小巷里，我听到了一声响，低头一看，竟然最新的苹果手机！没有任何密码，QQ，微信，只有一条电话记录，我可以拥有自己的手机了！可是，这是别人的。最后，我把手机交给了妈妈，找到了失主。人生路上，我留下了宝贵的脚印。
暮春，教室外，细雨敲击窗台、水泥路、遮阳棚，“嘀嘀嘀”“嘚嘚嘚”“噔噔噔”地合鸣。
老师让我们选兴趣班，此时，我像被困在玻璃房的苍蝇，明明能看到外面的世界，却无法找不到自己的方向。课后，老师说到：“孩子，你喜欢它，就选择它。”后来，我终于学成了一些特长。我也在人生路上留下了一串努力的脚印。
幸福在哪里？幸福就在成长的脚印里。
