小学一年级自我介绍【推荐6篇】

小学一年级自我介绍 篇一

大家好,我叫小明,今年6岁,是一年级的学生。我很高兴能在这里向大家介绍一下我自己。

我是一个活泼开朗的孩子,我喜欢和同学们一起玩耍和学习。我的爱好很多,最喜欢的就是画画和听故事了。每天放学回家后,我都会拿出画笔和颜料,画出自己喜欢的图画。画画能让我放松心情,也能锻炼我的观察力和创造力。另外,我还喜欢听故事。每当妈妈给我讲故事时,我总是津津有味地听着,想象着故事中的情节和人物。

我在学校里也很努力学习。数学是我的最爱,因为我觉得解决问题的过程很有趣。我还喜欢学习汉字,每天都会认真书写,争取写得漂亮又规范。语文课上,我也喜欢朗读课文,因为这样能提高我的口语表达能力。

除了学习,我还参加了学校的足球队。足球是一项团队运动,我喜欢和队友们一起努力训练和比赛。在比赛中,我们互相帮助,共同奋斗,取得了不少的成绩。通过足球,我学会了团队合作和坚持不懈的精神。

我希望能在一年级的学习中取得好成绩,和同学们一起进步。我相信只要努力,就一定能实现自己的目标。谢谢大家!

小学一年级自我介绍 篇二

大家好,我叫小芳,今年7岁,是一年级的新生。很高兴能在这里向大家介绍一下我自己。

我是一个活泼可爱的女孩子,我喜欢笑,也喜欢和同学们一起玩耍。我的爱好很多,最喜欢的就是跳舞和唱歌了。每当听到音乐响起,我就会忍不住摆动身体,跟着音乐的节奏舞动。跳舞让我感到开心和自由,也能锻炼我的协调能力和柔软度。唱歌是我另一个爱好,我喜欢用自己的声音表达自己的情感,唱歌让我感到快乐和满足。

我在学校里也很努力学习。我喜欢上课,喜欢老师讲解新知识,因为我觉得知识是很有趣的。我特别喜欢学习中文和英语,因为它们是我沟通的工具。每天晚上,我都会认真读书,提高自己的阅读能力和语言表达能力。

除了学习,我还参加了学校的乐团。我学习了小提琴,每天都会练习琴技,争取演奏得更好。在乐团里,我和其他成员一起排练,我们相互帮助,共同进步。通过音乐,我学会了团队合作和耐心。

我希望能在一年级的学习中取得好成绩,结识更多的朋友。我相信只要努力,就一定能实现自己的目标。谢谢大家!

小学一年级自我介绍 篇三

  大家好,我叫佳佳,今年6岁半了。

  我是一个善良可爱的小女孩,乐于帮助别人。我喜爱运动,如跳绳和骑自行车,因为可以锻炼身体,帮助我长高。另外,我还喜欢画画、做手工和围棋。我画的画曾经在济南市美术馆展出过。我的梦想是长大了当一个围棋高手,为国争光。希望大家都能喜欢我,谢谢。

  小学一年级自

我介绍 篇2

  我叫吴康琪,今年八岁了,我是个男孩。我的头发黄黄的,耳朵大大的,鼻子扁扁的像三毛的鼻子一样。

  我喜欢打篮球,踢足球,打乒乓球,我还喜欢捕鱼,我最喜欢的还是游泳。记得第一次游泳是在大海里。因为不会游,我喝了好多水,海水非常的咸。我不禁问爸爸:“海水怎么这么咸呀?”爸爸无奈知识不渊博,也没答上来。

  第二次去游泳的时候,爸爸给我买了一个游泳圈,一开始我不会游,爸爸对我说:“你慢慢地学,别太着急了。”我就听了爸爸的话,经过我的不懈努力,我最后终于学会了游泳。

  我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。

小学一年级自我介绍 篇四

  镜子里头有个小男孩,他的个子长得高高的,身体壮壮的,脸蛋圆圆的,皮肤白白的,最有特点的是他那一对大大的招风耳。

  他有许多爱好;读各种课外书,练书法,学英语,打乒乓球,踢足球,玩电脑。他最喜欢的是指挥小人国作战,他喜欢把小棋子,玩具汽车,当成作战的,双方摆在房间的战场。”

  他是班长,但是他的学习不是班上最好的,因为他有个坏毛病粗心大意,每次考试和做作业,好多题本来是会做的,由于粗心不能得满分或优。他还有一个毛病-----性子急,遇事不能冷静总是急得掉眼泪,或者急得耍脾气。不过现在他已经下定决心该掉这两个坏毛病。

  他就是我。

小学一年级自我介绍 篇五

  我叫胡若飞,今年六岁。因为我是蒙古人,所以我家里有四口人。

  我写作业很慢,因为我写作业的时候,写了一点点就不写了,我一定要把这个习惯改掉。但是我学习成绩很好,在我们班当了学习小标兵。期末考试得了数学99,语文100。

  我想我还是个好学生。

小学一年级自我介绍 篇六

  我叫刘方正,爸爸妈妈希望我能成为一个正直的人。我是一个男孩,今年六岁了,是一名一年级的小学生。因为吃饭挑食,所以我长得瘦瘦的。我的皮肤比较白,眼睛虽不大,但是很有神。我有一绺弯弯的头发贴在脑门上,大家都说我像潘长江。

  我活泼爱动,兴趣广泛。我喜欢打篮球、画画,更喜欢养小动物。我养的小动物有青蛙、泥鳅、蚂蚱、螃蟹,还有蝉。由于我的管理不当,结果,它们跳的'跳、爬的爬、飞的飞。因此,害得我到处找他们,但还是经常找不到而挨妈妈的训。我以后一定把我的小动物们看管好。

  这就是我,希望你们能喜欢我。

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