四年级下册第五单元作文【优选6篇】
四年级下册第五单元作文 篇一：我的暑假计划
暑假即将来临，我早早地制定了一个丰富多彩的暑假计划。我计划利用这个假期丰富自己的知识，锻炼身体，开心地度过每一天。
首先，我打算每天早上早起，然后进行一小时的阅读。我会选择一些寓教于乐的图书，如科普读物、故事书等。通过阅读，我可以开拓自己的视野，了解更多的知识。
其次，我还计划每天进行一小时的户外运动。我喜欢打篮球和跑步，所以我会选择这两种运动进行锻炼。打篮球可以提高我的协调能力和团队合作精神，跑步可以锻炼我的体力和耐力。我相信通过这些运动，我能够更加健康和强壮。
此外，我还计划参加一些兴趣班。我喜欢画画和弹钢琴，所以我会报名参加美术和音乐班。在这些班上，我可以学到更多的绘画技巧和音乐知识，提高自己的艺术修养。
最后，我还打算利用暑假的时间去一些有趣的地方旅游。我想去动物园、科技馆和海洋馆，我希望通过亲眼看到这些动物和展品，更加深入地了解它们。
总的来说，我的暑假计划非常充实而丰富。我相信通过这个假期的努力和学习，我能够提高自己的各方面能力，度过一个快乐而有意义的暑假。
四年级下册第五单元作文 篇二：我的快乐暑假
暑假马上就要来了，我非常期待这个假期。在这个暑假里，我有很多快乐的计划。
首先，我打算和爸爸妈妈一起去旅游。我们计划去一些有名的景点，如长城、故宫等。我相信通过亲眼看到这些美丽的风景，我会感到非常开心和兴奋。
其次，我还计划和朋友们一起开展一些有趣的活动。我们可以一起去爬山、野餐，或者一起玩水枪大战。我相信这些活动会让我们更加亲近和快乐。
此外，我还打算利用暑假的时间学习一些有趣的技能。比如，学习做一些简单的小点心，或者学习跳绳、滑板等运动。这些技能不仅可以让我快乐，还可以让我在以后的生活中有所用处。
最后，我还计划和家人一起享受美食。我可以和爸爸妈妈一起做一顿丰盛的晚餐，然后和他们一起品尝。我相信这种团聚的时刻会让我们更加幸福和快乐。
总的来说，我的暑假计划非常丰富多彩。我相信通过这个假期的快乐和学习，我能够更加充实和快乐地度过这个暑假。我迫不及待地期待着暑假的来临！
四年级下册第五单元作文 篇三
含苞待放的花儿因为有了人们的精心照顾而绽放出娇艳的花朵，雏鸟因为有了母亲的细心哺育而最终能在天空中展翅飞翔，生命因为有了爱的浇灌而彰显活力。
我认为爱就是生命的养分。
曾经有一位作家，在他上高中时，由于他的学业和操行都是劣等，几乎所有的老师都放弃了他，只有他的班主任王老师在他最无助的时候没有放弃他，并告诉他：“我教了50年书，一眼看出你是一个会成器的学生。”就是因为这句话，这位品行恶劣的学生，在遭受鼓励和冷遇，蒙受了诸多误解和困惑后，重新看到了人生的希望；就是因为这句话中蕴含的无限关爱之情，能把绝望变成希望，把人从歧路引上正途，使这位正值花季的孩子的生命别充满了活力。爱，是宽容的养分。
1848年的欧洲革命是马克思一家人一贫如洗。恩格斯为了从经济上帮助马克思使它能完成理论著作。于是恩格斯从事了他多年以来十分厌恶的经商工作。他还经常去马克思的家中照顾马克思的孩子，替马克思还债。就是在生活越窘迫的时刻，深厚的友谊才会彰显出它的珍贵。马克思是幸运的，因为他得到的绝不仅仅是物质上的帮助，而是精神上支持和鼓励。友情碰撞出的火花永远是最美的，因为它是生命最宝贵的养分。
在江苏省住着一对百岁老人，他们每天早上出行时，从不借助交通工具，即便他们的腿脚不灵便，他们也总是相互搀扶着走好每一步路。爱情种子早已在他们的心中生根发芽，长成参天大树。他们现在所需要的只是为依然葆有活力的大树浇水，期待着他们心中它棵爱情之树能永远苍翠，让幸福的雨露浸润他们的一生，给予他们生命中最恒久的养分。
爱是生命的养分，他会让每一个细小的瞬间都充满活力。然而正如乌鸦反哺一样，我们每一个人也应该珍惜爱的源头，并且用你的爱去充盈爱的源头，使其永远不会干涸，使爱的清泉生生不息的流淌过一代又一代。
四年级下册第五单元作文 篇四
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”
我心疼地看着这棵树。
园艺工人正站在高高的梯子上，手拿锋利的大锯子，毫不犹豫地剪下了大榕树的树枝。一根根树枝无助地掉了下来。
悄无声息。
它们还在大树身上的时候，就已经死了。去年冬天实在太寒冷，学校门口那原本茂盛的大榕树仿佛一夜之间就从绿色褪成了满树的金黄，又仿佛一夜之间，连金黄的色泽也没有了，褪成了暗黄色，枝条奄奄一息地耷拉着，和他旁边另外一棵大榕树形成了鲜明的对比。
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”细长的枝条剪完了，园丁还是毫不留情地剪去更大更粗的树枝。
终于，这棵树上的所有死树都被剪了下来。这棵原本大得像朵绿花菜的树变成了典型的“光头”，冷不丁一看，像座灰色的假山。鸟儿停在隔壁的树上唱歌，而小松鼠呢，从来也不过去。它孤零零地站在春光里。它很伤心，很孤单，很失落，像一个什么都没有的废物。
我和其他人看了一会儿，就散了。
第二天过去了。第三天过去了。……
那一天早晨，我背着书包进入校门，和往常一样，迎接我们的是清香袅袅的紫罗兰，层层冒花的红花继木，争奇斗艳的蝴蝶兰，一枚一枚贴满墙壁的爬山虎。但是，我重点关注的是那棵树！
经过它时，我习惯性地抬头看，哇！这棵大榕树仿佛被调了包似的，在截断树枝的“伤口”上，在光秃秃的枝丫上，竟然冒出了一点点嫩绿的新叶。叶子虽然不大，但是颜色亮丽，像个精神十足的士兵！他们在深棕色的庞大树干间显得格外明亮夺目，神气十足，把树干点缀得格外引人注目。整棵树，像挂满了绿色的灯泡，显得亮堂堂的。
我很惊讶：它们为什么在一夜之间就能从一片叶子都没有到长出那么多叶子呢？小小的叶子竟然有如此的气魄和决心，使它们可以突破树干，长出新叶！而濒死的大树，又是什么样的勇气让它拼命吸取大地的影响，挣脱死神的手掌，从死亡的边缘跑到生的希望？
生命，生命！
四年级下册第五单元作文 篇五
晴空万里，阳光明媚，我决定去自已的家乡罗田村走走。
汽车在公路上前行，一路美景相伴。我们来到了我的家乡安义古村——罗田村。
从村口远远望去，粉墙黛瓦的建筑高低错落，掩映在株株橘树和枇杷树丛中。石板与青砖铺成的小路与小溪并行，泛出岁月的光泽。小溪弯弯曲曲，纵横交错。在小溪的中央，镶嵌着一块块花田。这些花田鲜花盛开，有摇曳身姿的格桑花，有羞答答的薰衣草，有迎着朝阳怒放的秋菊……
走在弯曲悠长的小巷中，仿佛走进了悠悠的历史长廊。沿着小巷，我们步入“世大夫第”。一个精致无比官帽门，一幅意味深长的对联，让我们体会了“德、孝”的意蕴。
离开“世大夫第”，继续漫步于小巷中。淅淅沥沥的秋雨，洗涤了岁月的沧桑，于清幽中显出灿烂的色彩来。那绿的是门前屋后的橘树、枇杷树，那满树的桔子犹如喜庆的灯笼，那一串串的白是枇杷花。难怪家乡盛产橘子和枇杷呢。我听见橘子们在欢快地打着节拍唱歌！我摘下一个橘子尝了一口：“汁水四溢，真好吃！”我心想：“家乡的水果真是太甜了！这是我吃过最好吃的橘子呀！
离开橘园，我沿着小路来到了田野。田野里的稻谷都一窜一窜往下坠，看到我的到来似乎笑弯了腰。风一吹，所有的稻谷都在向我挥手问好。风一停，稻谷又像一个个害羞的小姑娘低着头。我走向前去，侧耳倾听，听到稻谷们都在愉快地说话。我感叹道：这些稻谷可真惬意。远处农民伯伯坐上收割机向稻田驶去，稻谷瞬间被收割完毕。又看着农民伯伯载着满车的粮食，唱着丰收的歌儿往家的方向驶去。
一阵风吹来，我最后沿着小路到了小溪。溪姑娘唱着清脆的歌，叮咚叮咚！小溪两旁的石头上到处都是暗绿色的青苔。我站在溪边，捧起一点儿泉水，一尝，甜甜的。我想：应该是蜜蜂采蜜时掉下来的蜂蜜和在里面吧？”我大声感叹道：“大自然真神奇呀！”
不知不觉天色渐渐晚了，家乡的风景让人沉醉，家乡的人们更让人难忘。安义古村罗田村——白墙黑瓦下的最美村落。你也想来看看吗？
四年级下册第五单元作文 篇六
“功名利禄是生命的养分。”有人这样说过。“金钱是生命的养分。”也有人这样说过。这些人的认识都是肤浅而空虚的。生活在再富裕，再奢华又怎样，精神上如果得不到发展，生命也只是个空壳。因此，在我看来，书籍才是生命的真正养分。
终日为了家计，为了名誉，为了金钱而奔波劳碌的你，又是否享受过如斯美妙的事：黄昏时分，手中拿着书，坐在舒适的藤椅上，边看书边呷一小口清茶，遨游在那令人陶醉的书海中……
日日为物质生活而奋斗之余，何不为那饥饿已久的精神补充粮食呢？人的真正发展在于精神与智慧上的发展，而书籍正是这一进步与发展的推动器。只有诚心专注于书籍中时，你方能感悟到月之朦胧，星星灿烂，和生命之瑰丽。
“剪水为衣，抟山为钵，山水的衣钵可授之何人？叩山为钟鸣，抚水成琴弦，山水的清音谁是知者？”这便是张晓凤在拉拉山上观后的感叹。这是人对大自然的崇拜与热爱。阅读《常常，我想起那座山》这篇文章，你才顿悟：人的生命是那样的渺小与无常。你会在不知不觉中增加智慧与人生的厚度，这是书籍的力量与振撼。
书籍可以改变一个人的命运，增加人生的养分。
还记得童第周吗？他小时候因为太贫穷所以无法读书。他一直到十多岁才上小学，但他没有因此而放弃，而是更努力地读书。因为要赶上进度，他不得不夜间捧着书到厕所外的路灯下学习。他立志要当一名生物学家，因此他博览与生物学有关的书，而这些书上的知识正为他以后成为伟大生物学家做了基础。是书籍改变了童第周的命运，也是书籍给他的人生，他的生命添加了丰富的养分。
是书籍，使尔廉由贫苦子弟成为明朝大学者；是书籍，使吕蒙由一介莽夫变为文武双全的人才；是书籍，使培根能够学富五车，从而创作出《培根随笔》这本文学著作……这些人全都得益于书籍，是书籍引领他们走向成功，更是因为书籍，使他们生命更灿烂，更辉煌。
朋友们，请你们与书籍为伴吧，它是人类进步的阶梯，是智慧之源，更是生命养分的源泉！
