学写倡议书六年级【实用6篇】

学写倡议书六年级 篇一

爱书，爱学，创造美好未来

亲爱的同学们：

大家好！我是六年级的学生小明。我想和大家一起发起一个学写倡议书的活动，倡导大家养成读书的好习惯，提高我们的写作水平，为创造美好的未来奠定坚实的基础。

首先，我想和大家分享一些读书的好处。阅读是开启智慧之门的钥匙，它可以帮助我们拓宽知识面，提高语言表达能力，培养良好的思维习惯。通过读书，我们可以了解到世界的各种事物和各种人物，拓展我们的眼界，增加我们的见识。同时，阅读也能够培养我们的想象力和创造力，让我们在写作时能够更加流畅地表达自己的想法和感受。

其次，我想和大家探讨一下写作的重要性。写作是我们表达思想和情感的重要方式之一，它能够帮助我们更好地整理思绪，提高我们的逻辑思维能力。通过写作，我们可以将自己的想法变为文字，与他人分享，让他人了解我们的内心世界，同时也能够从他人的反馈中不断进步。写作还能够培养我们的观察力和思考能力，让我们更加敏锐地发现问题，更加深入地思考解决问题的方法。

最后，我想和大家共同制定一些学写的小目标。首先，我们每天都要读书，每天至少读半小时的书籍，这样可以培养我们的阅读兴趣和阅读习惯。其次，我们要多写作，每周至少写一篇作文，可以写一些自己的感受、观察或者是对某个话题的思考。同时，我们要互相交流和学习，可以互相分享自己的作文，一起讨论和改进。最重要的是，我们要持之以恒，不论遇到什么困难和挫折，都要坚持下去，相信自己一定能够取得进步。

亲爱的同学们，让我们一起行动起来，养成读书和写作的好习惯。相信通过我们的共同努力，我们一定能够创造美好的未来。让我们用书写的力量，书写自己的人生！

谢谢大家！

学写倡议书六年级 篇二

书香满校园，写作成才之路

亲爱的同学们：

大家好！我是六年级的学生小红。我非常喜欢读书和写作，因为我相信读书和写作可以让我们的人生更加丰富多彩。今天，我想和大家一起发起一个学写倡议书的活动，倡导大家养成读书和写作的好习惯，开启我们成才之路的大门。

首先，我想和大家分享一下读书的乐趣。阅读是一种享受，是一种和作者的心灵对话。通过读书，我们可以感受到不同的情感和思想，了解到不同的文化和历史，拓宽我们的视野。读书能够让我们沉浸在一个个故事中，与主人公一起经历冒险，感受快乐和悲伤。读书不仅能够帮助我们放松身心，更能够培养我们的情感和智慧，让我们的人生更加精彩。

其次，我想和大家探讨一下写作的重要性。写作是我们思考和表达的工具，它可以让我们更好地整理思绪，提高我们的逻辑思维能力。通过写作，我们可以将自己的想法和感受变成文字，与他人分享，让他人了解我们的内心世界。写作也能够培养我们的观察力和思考能力，让我们更加敏锐地发现问题，更加深入地思考解决问题的方法。写作还能够帮助我们提高语言表达能力，让我们的表达更加准确、生动，让别人能够更好地理解我们。

最后，我想和大家共同制定一些学写的小目标。首先，我们要每天都读书，每天至少读半小时的书籍，可以是课外读物、故事书、百科全书等等，多样化的阅读可以让我们的知识更加丰富。其次，我们要多写作，每周至少写一篇作文，可以写一些自己的感受、观察或者是对某个话题的思考。同时，我们要互相交流和学习，可以互相分享自己的作文，一起讨论和改进。最重要的是，我们要坚持不懈，不论遇到什么困难和挫折，都要坚持下去，相信自己一定能够取得进步。

亲爱的同学们，让我们一起行动起来，养成读书和写作的好习惯。相信通过我们的共同努力，我们一定能够开创属于自己的成才之路。让我们用书写的力量，书写自己的未来！

谢谢大家！

学写倡议书六年级 篇三

同学们：

　　作为新时代的小学生，我们应该倡导人类提高环保意识，节约资源、保护家园，让人类赖以生存的家园——地球，更加美好！我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是每个中国人的义务。在《只有一个地球》中，说过水资源不能再生，因此，我提出以下几点：

　　一、增强节水意识

　　1、举办“爱水、惜水、节水”公益活动，宣传节约水资源相关知识。

　　2、调查每一所学校学生节约用水的情况，提出相应的对策计策解决问题。

　　二、强化节水责任

　　1、每一个人都要自觉肩负节水的责任。

　　2、大家都要争做节约水资源的命令者和行动者。

　　三、做好节水工作

　　1、加强用水设施设备的日常管理，杜绝“偷偷滴漏”的现象。

　　2、安装水龙头时，优先使用节水型水龙头。

　　3、改善高耗水的消费结构和不良习惯。

　　四、养成节水习惯

　　1、每个人都要养成计划用水、节约用水、重复用水的好习惯。

　　2、尽量减少用水时间，随手关闭水龙头。每个人都要做到“人走水停”的习惯。

　　3、提倡一水多用，比如：用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。

　　4、遇到浪费水的现象，要及时劝说并制止。如若对方不接受批评教育，就及时报告老师、相关工作人员。

　　5、不要玩水、泼水、打水仗，这样非常浪费水。

　　6、制作关于节约用水的手抄报、黑板报、海报、小视频等多种形式、渠道，引起人们注意，让所有人养成节约用水的好习惯。

　　在生活中，“节约用水”这四个大字处处可见。但是，真正能做到的却寥寥无几。一份倡议、一个承诺，一种责任。让我们携起手来，一起努力，节约水资源，从我做起，共创美好未来！

学写倡议书六年级 篇四

亲爱的同学们：

　　书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类智慧的金钥匙。为了促进我们小学生的可持续发展，丰富学生的课外阅读，弥补学校和图书资源的不足，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园、班级及家庭，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，奏响我们自信、充实的音符！本着“资源共享，好书共赏”的理念，决定向同学们提出如下倡议：

　　1、每位同学阅读书籍，内容必须健康、适合学生阅读，主要为有关课内、外知识的书籍，用以拓展青少年儿童视野，培养其情趣，陶冶情操，锻炼其能力。

　　2、收集读书名言五条以上，并将读书名言抄写在自己的《读书笔记》本上，并张贴在房间，激励自己。

　　3、家里设置书架或书柜，并将已读完的书放在一边。定期和爸爸妈妈逛逛书店，添几本好书。

　　4、养成阅读的习惯，每天充分利下午大课间的阅读课和平时的闲暇时间阅读有益的书籍报刊。坚持每天至少读三十分钟书！

　　5、养成读书做笔记的习惯，一、二年级的可以摘抄一些精彩的词句，三-六年级可以写写自己读后的感想，也可以作一些摘抄。

　　6、开展中华经典诵背活动：每周至少背诵诗、词名篇一首或古典美文一段。

　　7、亲子共读：与家人（爸爸或妈妈）共读一本书，谈谈各自的感想。

　　8、与老师、同学分享读书乐趣：学校将开展丰富多彩的读书活动，并组织评选“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”。

　　亲爱同学们，让我们一起走进书香芳草地，运用科学的读书方法，养成良好的阅读习惯，领略书中神奇瑰丽的风光；让我们共同努力，创建和谐美好的.阅读社会，温馨和爱的阅读家庭，争优创先的阅读班级。

学写倡议书六年级 篇五

各位同学：

　　生产的发展和科技的创新，为我们的生活带来了极大的方便与快乐，改善了人类的生活环境。但与此同时，我们也看到了一些更残酷的事实：地球上的能源正在一天天地减少，环境正在一天天地遭受着污染，地球的生态圈正在不断遭受着破坏，我们干净美丽的地球村正日益变得污浊。

　　人类只有一个地球，它是我们共同的家园，是我们赖以生存的地方，作为地球村的成员，我们有责任也有义务共同维护我们美好的家园。为此，我向同学们提出以下几点倡议：

　　1、日常生活中，建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源产品，比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。

　　2、时刻注意节约用电，要做到随手关灯。

　　3、节约用水，随手关闭水龙头，在可能的情况下尽量一水多用。

　　4、要注意爱护森林资源；节约用纸，尽量两面都用；少用一次性用品、减少白色污染；爱护花草树木。

　　5、注意垃圾分类投放。不要随地乱扔垃圾，并及时纠正和规劝别人的不环保行为。

　　美丽的地球、安宁的家园、洁净的环境是我们建设文明社会的必要条件，也是我们创造美好生活的有力保障。

　　各位同学，就让我们从现在开始，从身边的每件小事开始，从一点一滴做起，努力为节能环保多尽一份心，多出一份力吧！

学写倡议书六年级 篇六

朋友们：

　　你们知道我们生活的这个地球上的资源是有限的吗？有很多能源是不可再生的，像煤、原油、天然气等。

　　水是人类的生命之源。可是，地球上可饮用的淡水资源也在大量的减少，我国很多地区都出现了严重的干旱。我们不敢想象，如果有一天地球缺了水会怎样呢？如果地球发生了大灾难，我们又该怎样生存下去呢？

　　随着社会的进步和人们生活水平的提高，我们在大量消耗着地球有限的资源，同时，也产生了很多垃圾，更是给地球增加了沉重的负担。

　　让我们用行动来给彼此竖起榜样，共同爱护我们的地球。例如，先做好家里的垃圾分类，然后按要求分类投放到垃圾桶；洗菜的水不直接倒掉，而是用来浇花、冲厕等；离开房间随手关灯，从小事节约能源；别随意的撕掉一张有一张作业纸，因为那背后不知又要浪费多少木材。而浪费只会使地球上不可再生的资源减少或者消失。

　　同学们，为了我们生活的地球更加健康、美丽，现在就让我们手拉手行动起来，从身边点滴的小事做起，拒绝浪费，养成节约的好习惯吧！