写人物群体六年级作文【通用5篇】

篇一：小小勤劳者——学习委员

作为人物群体中的一员，学习委员是我们班级中最勤奋的孩子之一。他们不仅在学习上成绩优秀，而且还负责协助老师管理班级事务，是我们班级中的小小勤劳者。

学习委员们每天早早地来到学校，帮助老师打开教室的门窗，准备好黑板、擦黑板的布和粉笔。他们还会帮助老师分发作业本，检查同学们的作业完成情况。在课堂上，他们积极举手发言，帮助其他同学解答问题，促进了课堂的互动和学习氛围。

学习委员们还负责班级的卫生工作。每天放学后，他们会带领同学们一起打扫教室，清理桌椅、扫地、擦黑板。他们认真负责的态度，让我们的教室保持了整洁和舒适的环境。

在班级活动中，学习委员们也是积极的组织者。他们会帮助老师策划班级文艺节目，组织同学们排练，确保活动的顺利进行。他们还会组织班级的集体活动，如参观博物馆、郊游等，让同学们在活动中学习、成长和快乐。

学习委员们的努力和付出得到了老师和同学们的一致认可和赞许。他们用实际行动诠释了勤劳和责任，成为了班级中的楷模和榜样。

我也向学习委员们学习，努力提升自己的综合素质。我相信，在学习委员们的榜样引领下，我们班级一定会更加团结、进步，成为一个更加优秀的集体。

篇二：快乐小能手——礼仪队员

在人物群体中，礼仪队员是我们班级中一群快乐、热情又有礼貌的孩子。他们以礼仪队员的身份，给我们班级增添了一份温馨和喜庆。

作为礼仪队员，他们在学校的各种活动中起到重要的角色。比如校运会、升旗仪式、开学典礼等，他们总是带领着我们全班同学，有条不紊地完成各项礼仪任务。他们会整齐划一地列队，用铿锵有力的口号为活动拉开序幕。他们还会帮助老师布置场地，组织同学们参与各项比赛和表演，让活动更加精彩。

礼仪队员们还时刻注重自己的仪表和言行。他们举止文明、礼貌待人，从不大声喧哗、乱扔垃圾，用良好的行为影响和带动着整个班级。他们还会主动帮助老师整理教室，关心同学们的困难和需求，展现了一个礼貌、友善的班级形象。

在班级中，礼仪队员们也是同学们的好朋友和倾听者。他们会关心同学们的学习和生活情况，帮助他们解决问题，增进了班级的凝聚力和友谊。

礼仪队员们用自己的行动诠释了“礼仪之邦”这句名言。他们展现了一个快乐、友善、有礼貌的形象，让我们班级成为一个温馨、和谐的集体。

我也向礼仪队员们学习，努力提升自己的礼仪素养。我相信，在礼仪队员们的带领下，我们班级一定会更加团结、友爱，成为一个更加美好的集体。

写人物群体六年级作文 篇三

　　快毕业了，我有些舍不得。无论是好的回忆还是坏的回忆，都像刺青一样，留在我的回忆中。

　　记得我的艾米组合，百变公主王慧，邻家公主张丰欢，可爱公主张雪仪，英语公主王冰雪，当然少不了我这个调皮公主了。因为我们有同样的梦想。唱歌，跳舞。我们之间有过争吵，但我们很快就会和好。

　　百变公主王慧是一个中明星轻友的人。王慧是蔡依林的骑士，只要蔡依林一发新专辑，她就

像中了魔一样，在我面前说“蔡依林发新专辑了，你一定要听”我有时候逗她说我就不听，蔡依林的歌我不喜欢听。那么她会双手抓住我的肩膀来回晃，至到我说好听，她才会放过我。

　　邻家公主张丰欢是一个电脑高手，她是张韶涵的粉丝，天天和王慧吵“张韶涵好”“蔡依林好。”唉，当她们吵得不可开交的时候，我一定要躲的远远的要不被他们看见，她们们就会一人拽我的一只胳膊，问我谁好我命苦呀。

　　英语公主王冰雪，是开心果。在我难过的`时候会安慰我。她很喜欢少女时代，是她们的的粉丝。她学习很好人又漂亮。更重要的是她的英语，很突出。在班上担任英语课代表的职位。

　　可爱公主张雪仪，她是一个性格爽朗，大方的女孩子。我很喜欢和她一起玩，我的心里话都会跟她说，我觉得我们很像姐妹，我在她的面前就像姐姐要保护妹妹一样。我们都需要对方的保护。

　　我当然是调皮公主了，在我们五个当中我是最好哭的了，当她们会安慰我，我喜欢体育和写作，我不是淑女但也不是毫不讲理的人，可以算是大大咧咧，豪爽的人了。

　　因为有她们所以我感到很快乐。

写人物群体六年级作文 篇四

　　我太爱吃肉了！每次吃饭前，我都会瞧瞧桌子上有’没有肉，如果没有，我扭头就走，连筷子都不会碰一下。家人只好迁就我，让我顿顿有肉吃，红烧肉、炖排骨、回锅肉……各式各样，应有尽有。不过，老爸也是“喜肉之人”，每次吃饭我都免不了要和老爸来一场“吃肉大战”。

　　那是一个艳阳高照的中午，我像往常一样，漫不经心地在网上“闲逛”。不知什么时候，厨房里传来“锅碗瓢盆交响曲”。不一会儿，阵阵香气扑鼻而来。我随“香”望去，只见餐桌上摆满了丰盛的菜肴。哈，有我喜欢的红烧肉，馋得我口水都要流下来了。妈妈喊了声： “开饭！”我一个箭步蹿到餐桌旁，拿起筷子，直奔红烧肉。而老爸已经坐在桌边，一股“杀气”向我冲来。说时迟，那时快，老爸手持叉子迎头而上，一场“吃肉大战”就此拉开序幕。

　　老爸手拿叉子奔红烧肉而去，我赶紧拿筷子迎战，一招“擒拿夹”，挡住了叉子的“袭击”。老爸不甘示弱，又拿起筷子向红烧肉夹去。我只好使了一招“乾坤大挪移”，把盘子一挪，让他夹了个空。老爸可不是吃素的，使出一招撒手锏——“九阴白骨叉”，我也用了一招“金钟罩”。可我哪里是老爸的对手？一块红烧肉被叉走了。看着老爸得意地吃着红烧肉，我“妒火中烧”，使出浑身解数，乘其不备，以迅雷不及掩耳之势，使一招“直捣黄龙”，用勺子舀走了一块肥肥的肉，得意地瞟了老爸一眼。就这样，我们你来我往，餐桌上“硝烟弥漫”。

　　在一边“坐山观虎斗”的老妈看得不耐烦了：“真受不了！你们吃顿饭，都快搞成武林大会了。”老爸笑嘻嘻地回应老妈：“谁让我们爷儿俩都好这一口？是吧。儿子？”猛抬头，一看红烧肉所剩无几，我打起十二分精神，来了个先下手为强，三下五除二就把盘子里的红烧肉全部拨到自己碗里。我一边津津有味地吃着，一边朝老爸做鬼脸，以示胜利。

　　吃着香喷喷的饭菜，嚼着我的最爱——可口的红烧肉，我品尝到了老爸老妈为了让我多吃饭所花费的无尽心思！

写人物群体六年级作文 篇五

　　这天午餐,我口享美味,居然又心血来潮眼观八方,”百度”起了班里的吃相。

　　开饭喽！黄益宁首当其冲抢到饭盒，只见他屁股还没完全落座，就旁若无人对着美餐左右开工，一口接一口往嘴里送，那“气吞山河”的架势看得我瞠目结舌。还真为他捏把汗，这么囫囵吞枣，你不怕被噎着吗？小心呛到气管呀！一眨眼功夫，我这厢为他担惊受怕还没缓过神来，他那饭盒的美食已被“风卷残云”入肚了。看他，左手拍拍肚皮，右手一抹油嘴，心满意足地打了个饱嗝，转身出去玩了。

　　而他的同桌连婉冰的吃相就颇有小姐风范。看她，一勺饭慢悠悠地送到口，抿嘴细嚼，尔后，喝上一口汤，斯斯文文慢慢咽下，接着再舀起一点菜送进嘴，慢条斯理，一顿饭就如此循环往复。哈，连婉冰，你这是不是在做“吃饭公式”呀！

　　目光再转向刘婧。只见她拿起勺子，舀起一块粉皮，先用眼睛仔细端详一番，该是在欣赏它的色吧？接着用鼻子凑上前嗅嗅，定是在享受它的香了。最后她才用勺子送进嘴里品尝起它的味来。她微闭着眼细细品尝，那陶醉的神情还真有几分美食品尝家的架势。

　　咦，她前面的潘城在捣鼓什么？哦，原来是啃完排骨要吐骨头了。他吐骨头可有创意了，颇像篮球运动员在投篮。看他：鼓起叼着骨头的嘴巴，头微微抬起，随着嘴里“噗”的一声，骨头脱离嘴巴，在空中划出一道美丽的弧线后，一个360度大转身，便以最优雅的姿态，“咚”一下稳稳降落在他的饭盒盖里。呵，可真准！

　　“狼吞虎咽式”、“慢羊羊式”、“美食品尝家式”、“投篮式”……怎么样，我班同学的吃相算不算八仙过海——各显神通啊！

　　咦，怎么“百度”最后一页又跳出一个“东张西望式”，那又是谁呢？肯定是本小姐了。看，同学们的饭盒都已底朝天，而我只顾“百度”，还没顾上饭菜呢！