《小木偶的故事》四年级续写作文(优选6篇)
《小木偶的故事》四年级续写作文 篇一
小木偶是一个来自木头的玩具，它被一位老木匠制作出来后，就拥有了生命。它非常渴望成为一个真正的孩子，所以它常常做出好事来证明自己。虽然它是一个木偶，但它有着一颗善良的心。
有一天，小木偶在森林里散步时，发现了一只受伤的小鸟。小鸟的翅膀被绊断了，无法飞翔。小木偶心生怜悯，走过去轻轻地把小鸟抱在手心里，小心翼翼地把它带回了家。
小木偶找来了一块柔软的棉花，小心地包扎好小鸟的伤口。它每天都给小鸟喂食，陪它玩耍，让它感到温暖和关爱。经过一段时间的照顾，小鸟的翅膀逐渐康复了，它也学会了飞翔。
小鸟感激地对小木偶说：“谢谢你救了我，并给了我新的生命。你是我最好的朋友。”小木偶笑着说：“我很高兴能帮助你，朋友就是要互相帮助和关心。”小鸟和小木偶成为了无话不谈的朋友，它们在一起度过了快乐的时光。
小木偶的善良行为不仅仅止步于此。有一天，它看到一位老奶奶在街上摔倒了，立刻跑过去扶起她。小木偶问奶奶是否需要帮助，奶奶感激地点了点头。小木偶拉着奶奶的手，慢慢地把她送回了家。
小木偶不仅帮助了小鸟和老奶奶，还经常参加社区的义工活动。它和其他孩子一起为孤儿院的孩子们筹款，为流浪猫狗找寻新的家庭。小木偶虽然是一个玩具，但它的善良和勇敢感染了周围的人们，成为了大家心目中的英雄。
通过小木偶的故事，我们明白了善良和友爱的重要性。无论我们是谁，都可以用自己的小小之力去帮助别人，让世界变得更加美好。就像小木偶一样，我们也可以成为一个真正的英雄。
《小木偶的故事》四年级续写作文 篇二
小木偶是一位非常勤奋的孩子。它一直渴望能够学习和成长，所以每天晚上，它都会偷偷地翻开书本，用心地读书。
有一天，小木偶在书本中读到了一个关于音乐的故事。它被音乐的魅力深深吸引，决定学习音乐。它找来了一把小小的吉他，开始学习弹奏。
起初，小木偶弹得很糟糕。但是，它没有放弃，坚持不懈地练习。慢慢地，它的弹奏技巧越来越好，每天晚上，它都会在屋子里弹奏一首动听的曲子。
有一天，小木偶听到了一声低低的呜咽声。原来，一只小猫被困在了树上，无法下来。小猫很害怕，不停地喵喵叫。小木偶决定用音乐来安抚小猫，于是它拿起吉他，弹奏起了轻快的曲子。
奇迹出现了，小猫听到音乐后，渐渐地平静了下来。它顺利地从树上下来，跑到小木偶的身边，用温柔的眼神看着它，好像在感谢它的帮助。
从那以后，小木偶的吉他弹奏技巧越来越好，它常常用音乐来帮助别人。有一次，一位失明的老人迷路了，小木偶用吉他弹奏一首曲子，引导老人回到了家。还有一次，小木偶参加了学校的音乐比赛，用自己的音乐感动了所有的观众。
通过学习音乐，小木偶不仅发现了自己的天赋，还帮助了许多人。它的音乐不仅能治愈伤痛，还能带来快乐和希望。小木偶用自己的努力和才华，成为了一个真正的音乐家。
通过小木偶的故事，我们明白了努力和坚持的重要性。只要我们肯付出努力，就一定能够取得成功。就像小木偶一样，我们也可以用自己的才华和努力，成为一个真正的艺术家。
《小木偶的故事》四年级续写作文 篇三
小女巫给了小木偶人的表情以后，小木偶就来到了一个小村庄。
小木偶在村庄里看见了小猴子，小白兔，小鸟还有很多动物。小木偶跑上去正要和它们做好朋友，它们却说，“走开，走开，我们不欢迎和你这种木头人结为好朋友。”小木偶听了它们的话以后，伤心难过地来到一棵大树下。
突然，小木偶听到了一声尖叫，声音是从村里传过来的，小木偶就向村里跑了过去，结果小木偶看见了大灰狼在那里吃小动物，小木偶就冲上去对大灰狼说，“如果你再吃的话，我就对你不客气了。”大灰狼说：“就你这个小木 偶，想对我不客气，你想找死吗！”小木偶又说：“你才是想找死，本事就来抓我啊！”大灰狼生气地向小木偶冲出，小木偶没有被大灰狼吓跑，而且小木偶还用拳头向大灰打去，把大灰狼的牙齿都打掉了两颗，把所有的动物都搞得哈哈大笑 。
大灰狼看见了小木偶这么强大，就想了一个办法，从小木偶的背面咬去，结果大灰狼咬小木偶的手，咬都咬不动，因为小木偶的手是木头做的，然后小木偶用手把大灰狼打得落花流，大灰狼爬起来就开跑了。
小动物们庆祝小木偶把大灰狼打跑了，大家都说，“小木偶你真勇敢，我们不应该说你是个没有用的木头。”突然小木偶变成了一个小男孩，原来是小精灵把小木偶变成小男孩的，因为小木偶有一颗善良的心。
《小木偶的故事》四年级续写作文 篇四
自从蓝鼻子小女巫给小小木偶人类所有的表情以后，小木偶想回去找小红狐把红背包要回来。
小木偶来到大街上，找啊找，终于找到了小红狐，小红狐正在高兴兴高采烈的小红狐正在兴高采烈的炫耀它美丽的红背包呢。！小木偶一把抓住小红狐的手，把他拉到之前那个穿绿色警服的熊警官面前，熊警官一看见就说："这个不是小木头人吗？小木偶说："是的！熊警官，之前我的主人只给了我一种表情，就是笑！所以你之前会觉得，我是说谎话。"熊警官这才知道事情的结果，它一把把红背包拿了回来递给了小木偶。
过了一段时间小红狐又死性不改，又去骗鸡大婶的金蛋。小红狐对鸡大婶说："你看你的鸡蛋上面都有灰尘了，我帮你擦一擦吧！"鸡大婶儿心想："这只狡猾的老狐狸又在打什么如意算盘呢！这一次我一定要教训它一顿！"鸡大婶儿说："我知道有一种煎蛋是有魔力的，可以让你变成大力士。你在这里等我，我马上来。"鸡大婶快速地跑回了家，下了一个金蛋，在金蛋上涂了毒药，然后拿给了它，小红狐眼冒金星并狼吞虎咽的吃了起来，过了一会儿，小红狐口吐白沫儿眼发白的倒了下去。
这个故事告诉我们一个道理：待人一定要真实诚恳，不可以欺骗别人，否则没有人会和你成为好朋友的。
《小木偶的故事》四年级续写作文 篇五
自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情送给了小木偶，小木偶天天都过着开心的日子，也交了很多的朋友。
有一次，小木偶决定回家看看老木匠——创造它的人，在路上正好看见了小红狐，小木偶笑嘻嘻的说；你好啊，小红狐，你能把我的红背包给我吗？小红狐愤怒的说：那是我的背包，怎么能给你呢？不，那是我的背包。小木偶生气地说。这时，老木匠刚要去买菜，看见小木偶和小红狐正在吵架，连忙把它们分开了。老木匠问小木偶：小木偶，你为什么和小红狐吵架啊？小红狐抢我的红背包，小木偶愤怒的说。老木匠又去找小红狐，让他把红背包还给小木偶，小红狐没办法，只好把红背包还给小木偶。小木偶要回了红背包很高兴，后来小木偶说：老木匠，我正好要去看你呢！我叫了许许多多的朋友，它们对我都很好。老木匠问小木偶：你怎么会人类所有的表情了啊？小木偶把事情重头到尾讲述了一遍，就和老木匠回家了。
小木偶和老木匠生活得非常幸福，小木偶的朋友也经常去看老木匠和小木偶。
《小木偶的故事》四年级续写作文 篇六
小木偶告别了小女巫，就高高兴兴地回家了。不一会儿小木偶到家里了，老木匠看到小木偶回到家里可是他的红背包却不见了而且还那么高兴。老木匠就问小木偶：“小木偶红背包呢？”小木偶就 把今天的事情告诉了老木匠，老木匠听了说：“哦，原来是这样。” 到了第二天，老木匠又给了小木偶一个小书包 ，小木偶就去了一个地方那可热闹了！小木偶就在那左看右看地，小木偶忽然间在路上看到了一个小女孩原地坐着哭，然后小木偶向着那个小女孩走
过去，小木偶 亲切地问小女孩：“小女孩你怎么了？”小女孩哭着说：“我和爸爸妈妈走丢了。”小木偶关心地问：“那你知道爸爸妈妈的电话号码吗 ?”小女孩说：“知道。”“那你跟我来吧。”小木偶说。小木偶带着小女孩去了保安，小木偶找到了，就跟保安说明了这件事，保安听了就拿起手机打给了小女孩的妈妈，不一会儿小女孩的妈妈来了，就问小木偶：“小木偶，是你帮我找到我的孩子吗？”小木偶说：“是的。”“谢谢你小木偶，你真有同情心啊！”小木偶听了心里乐滋滋说：不用谢，这是我因该做的。”，说完小木偶就和小女孩告别了，就高高兴兴地回家了。 小木偶回到家里，就把今天所发生的事情告诉了老木匠。老木匠听了连连赞扬小木偶：“我的小木偶真有同情心啊！”
