我和小伙伴作文(经典6篇)
我和小伙伴作文 篇一
温馨的午后，阳光透过树叶洒在地面上，我和我的小伙伴们聚在一起，开始了我们的创作之旅。
我们决定写一篇关于友谊的作文。友谊是一种宝贵的情感，可以让我们感受到温暖和支持。我们在作文中描述了自己与小伙伴之间的友谊，分享了我们在一起度过的美好时光。
我和小伙伴们经常一起玩耍，互相帮助。无论是在学校还是在家里，我们都是彼此的伙伴。我们一起度过了许多快乐的时光，一起分享了许多秘密和梦想。我们互相鼓励，互相支持，让彼此变得更加坚强和自信。
在作文中，我们还提到了友谊的重要性。友谊可以让我们感到快乐和安慰，也可以在我们遇到困难时给予我们勇气和支持。我们应该珍惜友谊，用心去维护和守护它。
通过写作，我们不仅加深了对友谊的理解，还提高了写作能力。我们相互交流，互相学习，不断改进作文的内容和表达方式。我们发现，写作是一种很好的表达自己思想和情感的方式，也是提高语言表达能力的好方法。
我们在写作中收获了很多，更加懂得了友谊的重要性。我们决定将这篇作文分享给其他同学，希望他们也能体会到友谊的美好。
我和小伙伴作文 篇二
在一个阳光明媚的早晨，我和我的小伙伴们聚在一起，开始了我们的写作之旅。
这次我们决定写一篇关于冒险的作文。冒险是一种勇敢和探索的精神，可以让我们体验到不同的人生和世界。我们在作文中描述了自己的冒险经历，分享了我们在冒险中学到的宝贵经验。
我和小伙伴们曾一起去过山区探险，我们爬过陡峭的山坡，穿越茂密的树林，感受到了大自然的力量和美丽。我们还一起参加了露营活动，在户外过夜，与大自然亲密接触。这些冒险经历让我们变得更加勇敢和坚强，也让我们更加热爱生活。
在作文中，我们还讨论了冒险的好处。冒险可以拓宽我们的眼界，让我们了解到不同的文化和生活方式。冒险可以让我们面对挑战，培养我们的创新和解决问题的能力。冒险还可以让我们挑战自己，超越自我，变得更加自信和坚定。
通过写作，我们不仅记录了自己的冒险经历，还提高了写作能力。我们在作文中尽力展现冒险的精神和魅力，用生动的语言和细腻的描写，让读者身临其境地感受到冒险的刺激和兴奋。
我们在写作中收获了很多，更加懂得了冒险的意义和价值。我们决定将这篇作文分享给其他同学，希望他们也能勇敢地去冒险，探索更广阔的世界。
我和小伙伴作文 篇三
她长着一张可爱的脸蛋，留着一头长发，弯月般的眉毛，一双黑溜溜的眼睛像两颗黑宝石，高高的鼻梁，红红的小嘴巴，人们经常说这是樱桃小嘴。她就是我的好朋友——扬君。
记得有一次，上课铃响了，班主任走进教室，看见黑板没擦，便有点生气地说：“今天值日生都去干什么，怎么没擦黑板？”同学们都看看值日生，但值日生却不敢走出来。这时，扬君从座位上走了出来，她拿起黑板擦，擦起黑板来，扬君有点儿矮，所以擦黑板时，时常跳起来。有些同学看见扬君这个样子，便笑了起来。扬君好像一点儿也不知道似的，仔细地擦干净。擦完后，她红着脸，低着头走到老师的面前，吞吞吐吐地说：“老……师。对不起，我没有按时擦黑板，请原谅我！”老师大声地说：“好吧！那我就原谅你，下次你再这样就要批评了。”扬君微微地点头，然后走到座位，坐了下去。有一个同学说：“老师，今天不是扬君值日！”说完，便有一个女同学站起来说：“老师，今天是我值日，不是扬君，对不起。”老师向扬君投去了赞许的目光，然后对扬君说：“扬君，你做得很对，同学们要好好地向扬君学习。”
我的朋友扬君就是这样一个人，她有一颗金子般的心灵，我为有这样一个好伙伴而感到自豪。
我和小伙伴作文 篇四
他，又高又瘦，浓浓的眉毛下面是一炯炯有神的大眼睛，嘴角常常弯成一条标准的弘线——非常喜欢笑。他站起来就像一棵笔直的青松，他就是
我的好朋友——李明。
李明在班上人缘很好，因为他成绩很好；别人有不懂的题就拿去问他，他总是毫不厌烦地给同学讲，讲了一遍又一遍，直到别人听懂了为止。所以大家都很乐意和他交朋友。
有一次，我正在做作业，做到最后一道“快乐提升”的题时，遇上了“拦路虎”。我左思右想绞尽脑汁就是想不出来，坐在我后面的陈明见我像一只热锅上的小蚂蚁，就主动跑到我的座位上，说“我想出来了，我来教你吧！”我既高兴又感激地说“太好了，谢谢你！”可他讲了一遍后，我还是觉得一知半解。于是，他就拿出草稿纸，在纸上演算给我看，怕我理解不了，还画了线段图帮助我理解。在他的详细讲解下，我终于听懂了，连连说：“谢谢，谢谢你，李明！”他却将手一摆，说：“谁让我是你的好朋友呢！”
这就是我的小伙伴——李明，他是我学习的好榜样，我要向他学习，学习他乐于助人的品质。
我和小伙伴作文 篇五
人的一生中，可能有许多伙伴，但最喜欢的.伙伴却很少。我有一个最喜欢的伙伴，他就是我的表弟。
我的表弟今年六岁了，他的圆脸上长着一对黑溜溜的大眼睛，笑起来的小脸像一朵盛开的花。尽管表弟长的非常可爱，可他天生就是个调皮鬼，经常做出一些让我们哭笑不得的事情。
有一次，我和表弟都去姥姥家玩，我进屋拿薯片吃，不知表弟跟在后面，我一关门，他就在外面大哭。我拿完薯片。出门后，看见他在哭，我问姥姥是怎么回事，姥姥告诉我，是我关门时挤了他的手。表弟一看我拿着薯片，就哭着说：“我的小指头断了，得吃薯片”。吓得我赶紧给了他一大把薯片，他一边吃一边说：“哈哈，我的小指头一点也不疼”。原来他一直在骗我和姥姥呀！
还有一次，我和妈妈吵架了，我非常生气，表弟见了，就想尽办法逗我开心。他站在我面前给我做鬼脸，我没理他，他又给我哼他永远也哼不准音调的那首儿歌，我还不开心。他见自己的行动没效果，就跑到外面转一圈回来，咬着我的耳朵说：“你真憨，生什么气，大姨还在那个地方高兴呐”！我听后豁然开朗，她高兴，我生什么气，又和表弟开始玩了。
这就是我的小伙伴，虽然他很调皮，但经常给我们带来很多的欢声笑语，我很喜欢我的表弟——卢风光。
我和小伙伴作文 篇六
上四年级时，我有一个最好的小伙伴——胡森。那时胡森跟我一个学校，在六年级。胡森个子不算高，有点胖，乌黑发亮的头发整齐的排列着，黑宝石一样的眼睛，高高的鼻子下面有着一个能说会道的嘴巴。有时还带着眼镜，看起来真像是一个很有学问的孩子。
有一次，我去找胡森玩，一进他家，就让我感到惊叹不已。他家的书真是琳琅满目，沙发上、电视上、桌子上都是书本。我不禁问了一句：“胡森，你看这么多书就一点儿都不厌倦吗？”只见他摇了摇头说：“书是我们人类的朋友，只有多读书，才能获取更多的知识。”我也点了点头，只见胡森拿了一本书看了起来。
还有一次，我和胡森在楼下散步。我对胡森说：“胡森我们去商场买点儿东西吧。”他点了点头。我们走着走着，突然，有一个小朋友跑过来问我：“哥哥，这道题怎么做？”我心不在焉地瞄了一眼，正准备走时，胡森拉着我说：“等我一会儿。”我挠了一下后脑勺，奇怪地看着他，只见他急忙拉住那个小朋友，认真地在给那个小朋友讲题。我羞愧的低下了头，脸红得像苹果。也赶快过去帮忙。虽然当时天色已经晚了，我们没有去成商场，但是我们帮助了别人，也快乐了自己。
他就是我的小伙伴，一个爱帮助别人，爱读书的人——胡森。
