假文盲漫画的启示五年级作文500字(实用6篇)

篇一：假文盲漫画的启示

漫画是一种生动有趣的表达方式，常常能够引起人们的共鸣和思考。然而，如果漫画中出现了假文盲的情节，我们又该如何思考和反思呢？

在一幅假文盲漫画中，主人公是一个年轻人，他自称是一个文盲，出生在一个没有文字的世界。在这个世界上，人们用图画和符号代替文字进行交流。主人公因为无法理解这些图画和符号，而感到孤独和无助。他看到了其他人在阅读书籍、报纸和标识牌，感到非常羡慕和渴望。

有一天，主人公决定学习文字，尽管他没有老师和教材，但他坚持不懈地努力学习。他观察着他人的阅读行为，研究着图画和符号之间的联系，尝试着自己创造出一种新的文字。虽然一开始他无法理解这些文字的含义，但他不断尝试和探索，最终成功地掌握了文字的使用方法。从此，他可以和他人进行文字交流，也能够更好地理解和分享知识。

这个假文盲漫画给我们带来了一种启示。它告诉我们，文字是人类文明发展的重要标志和工具。文字能够传递信息、记录历史、传承知识，它是人们思想交流和文化传播的重要媒介。正是因为有了文字，人类社会才能够不断进步和发展。

而假文盲的存在，则提醒我们要珍惜文字和阅读的机会。在现实生活中，我们有着丰富的文字资源和良好的教育环境，我们应该主动去学习和使用文字，不断丰富自己的知识和见识。同时，我们也应该关注那些没有文字资源的地区和人群，为他们提供帮助和支持，让他们也能够享受到文字带来的便利和乐趣。

通过这个假文盲漫画的启示，我们应该认识到文字的重要性，并且积极去学习和使用文字。文字不仅仅是一种工具，更是一种智慧和力量的象征。让我们珍惜文字、发扬文字的魅力，为建设一个更加美好的世界贡献自己的力量。

篇二：假文盲漫画的启示

在假文盲漫画中，我们看到了一个年轻人对文字的渴望和努力。他身处一个没有文字的世界，看到了文字的力量和魅力，决定自己学习文字。这个漫画给我们带来了一些启示。

首先，这个漫画告诉我们，文字是人类文明发展的重要标志。文字的出现，标志着人类社会的进步和发展。文字能够传递信息、记录历史、传承知识，它是人们思想交流和文化传播的重要媒介。正是因为有了文字，人类社会才能够不断进步和发展。

其次，这个漫画提醒我们要珍惜文字和阅读的机会。在现实生活中，我们有着丰富的文字资源和良好的教育环境，我们应该主动去学习和使用文字，不断丰富自己的知识和见识。同时，我们也应该关注那些没有文字资源的地区和人群，为他们提供帮助和支持，让他们也能够享受到文字带来的便利和乐趣。

最后，这个漫画告诉我们，学习文字是一种艰难的过程，但只要坚持不懈，就一定能够成功。在漫画中，主人公没有老师和教材，但他通过观察和尝试，最终成功地掌握了文字的使用方法。这告诉我们，学习文字需要我们自己的努力和探索，只有不断尝试和坚持，我们才能够掌握文字的使用技巧。

通过这个假文盲漫画的启示，我们应该认识到文字的重要性，并且积极去学习和使用文字。文字不仅仅是一种工具，更是一种智慧和力量的象征。让我们珍惜文字、发扬文字的魅力，为建设一个更加美好的世界贡献自己的力量。只有通过学习和使用文字，我们才能够更好地理解和分享知识，从而推动社会的进步和发展。

假文盲漫画的启示五年级作文500字 篇三

　　漫画可以给人们带来艺术的冲击，漫画可以给人们带来人生的哲理，漫画，可以给人们带来许多启示。

　　图中，一位母亲抱着一个婴儿孤独地站在路边等待车子，因为母子上车处挤满了人，那位母亲抱着孩子走了过去那里站着四个人，第一个长得胖胖的穿着大棉袄，眼神十分悠闲的，看着车子是来的方向；第二个人又高又壮头上戴着大容貌。第三个人有点矮，带着一副眼镜颇有学问，最后一个人，带着口罩身着白色大衣，目光坚定地看向前方，那位母亲走过去指的那块牌子礼貌地对他们说：不好意思，你走错了，这里是母子上车处。第二个男人将拳头会在半空中做出一个恐吓的姿势，对那个母亲说：“哪来的管闲事的人，上一边去，不然我揍死你！”那么情怀里的孩子，吓得哇哇大哭，母亲只好在旁边等候。

　　在生活中也有很多像这样的假文盲。在公共场合如图书馆，墙上明明贴着禁止大声喧哗，却还是有人在图书馆里大喊大叫，跑来跑去；在草坪上布告牌上，明明写的爱护花草树木人人有责，禁止踩踏，但还是有人横穿草坪，留下了一个个压碎小草的脚印；明明有禁止乱扔垃圾的规定，但大街上的垃圾却随处可见，这些都是生活中的假文盲，文盲十分可耻，但假文盲却比文盲要更加可耻！

　　我们要做一个遵守社会公德的高素质的文明小公民不能做一个视而不见的假文盲。

假文盲漫画的启示五年级作文500字 篇四

　　今天在课堂上，我们上了两篇漫画，漫画能给我们很多启示，比如这篇《假文盲》。

　　在一个寒冷的冬天，一对穿着破烂衣裳的母子被挤到了公交车牌的下面而站。牌上写的正是“母子上车处”，但是那里却有四个男人赫然的站着。第一个男人穿着端庄的大衣，手插着口袋，显然是一个国家的官员；第二个人，穿着军大衣，戴着军帽，手插着口袋，双眼紧闭，静静地等着车，却视而不见站牌上写的字，那高冷的姿态仿佛是一位高傲的军官；第三个人，戴着眼镜，展现出一副博学多才的模样，好似一位博士；第四个人，戴着眼镜，眼神冷漠，好像一位大夫。他们一个个博学多才，不至于连牌上几个字都不认得吧！

　　这是华君武先生在1980年所做的漫画《假文盲》的内容，讽刺了自私自利的行人。然而41年过去了，这种社会情况依然是屡见不鲜。

　　如今，许多公交车都为残疾人、老年人和孕妇设了专座，然而这些权利常常被一些壮龄青年霸占，一些真正应该享有权利的人更多只是无奈；有些草地上立了牌子“小花小草也在生长，请你为他们考虑！”可是许多人视而不见，为了方便从上面踏过，踩过……这些事情还有许多，可是很多人不以为然。其实不然，小事虽小，但是可以从中看出一个人的品德和品性！

　　自觉和诚信是人性中不可缺失的，在瑞士，公民们自觉遵守各项法规及社会公德，从不需要提醒，而支持他们做到的正是心中分明的道德观。公款私用、贪污受贿已经不是什么新鲜的词语了……

　　这个漫画告诉我们，要做一个遵守功德高素质的文明人。

假文盲漫画的启示五年级作文500字 篇五

　　阳光明媚的今天，我走在碧绿碧绿的草原旁，突然有个人随口吐了一口痰在地上，污染了环境，可旁边立着的牌子上明显地刻着“禁止随地吐痰”，这时我的脑海中不禁又冒出了那幅漫画。

　　这幅漫画中画着一位妇女抱着她那嗷嗷待哺的孩子，在等车处等着车的到来，旁边有四位男人却在母子上车处等着。这时正是严寒时期，第一位男人手放在口袋中，仰着头，一个大领导似的；第二位带着军帽，是一个军人；第三位戴着眼镜，是一位教师；第四位则是一位大夫。那个妇女心里十分郁闷：这明明是母子上车处啊！于是她指着牌子上的字，那四位男人都仰着头一副无所谓的样子。她又想：难道他们真的不识字吗？于是轻轻地说：“这里是母子上车处。”

　　“少管闲事！”他们齐声说到。妇女怀中的孩子被这突如其来的声音给吓哭了，妇女无奈，只好从母子上车处退了回去。

　　这些男人们个个都识字，却排在母子上车处，只是为了一时之利，该有优先权的人却没能优先，这些男人们吞噬了母亲与孩子的优先权，而在他们的眼中母子不懈一提！

　　在现实生活中，这种假文盲举不胜举。如有人在旁边竖着“禁止采花”的牌子且长满花的草坪上，悄悄地走进草坪，采了一朵非常漂亮的花，然后悄悄地溜走了；又如草坪上立着“禁止入内”的牌子，可还是会有人在草坪上散散步、放放风筝、遛一遛狗，玩得不亦乐乎；还如在公交车上，有些人看到一些残疾人、妇女、小孩也不让座，尽管座位旁边写着“爱心专座”，他们却装文盲，不但漠不关心，而且还把头转向窗外看景色……

　　这种假文盲比比皆是，是我们这个社会出现道德滑坡的罪魁祸首。这些人的品德、行为是相当可耻的！一个文明的社会需要每个人的文明的行为来呵护，社会的公德需要每个社会的公民来共同遵守。让我们一起做一个遵守社会公德的高素质的文明人吧！

假文盲漫画的启示五年级作文500字 篇六

　　外表美并不重要，重要的是心灵美。华丽的外表美不是真正的美，道德美才是最纯朴的美。

　　华君武先生的漫画《假文盲》讽刺的`就是道德败坏的人。在这幅图中，几个大老爷们正大摇大摆地站在“母子上车处”，而在这个寒风凛冽的冬日，一对母子穿着单薄的衣服无助地站在一旁，而那几个人却忽略了这对母子的存在，难道他们是文盲吗？可看着完全不像啊！第一个人面无表情，假装看不见；第二个人眼睛紧闭着，大概他闭上眼，那对母子就不存在了；第三个人带上眼镜，不像是文盲，但他装成文盲，又是图什么呢；第四个人带着口罩，虽然看起来有点良心，但也没有要离开的样子。

　　仔细品味，我终于明白其中的深意，他们是“文”盲，但这“文”不是指文化，而是指文明。这四个人只顾着自己的利益，完全不顾他人的感受，且对社会公德视而不见。这四个人以文明人的装扮出现，可他们做出的事情，却是不文明、不讲道德的。

　　再回到现实中，这种假文盲却占了大多数。你瞧，那草丛中里明明摆着：“不要践踏生命，小草也会疼”的指示语，可老人会在上面打太极拳；小孩子奔跑着放风筝；小狗也在草地上蹦蹦跳跳。垃圾桶旁，有已经喝完的牛奶盒，有只吃了一口的苹果，还有一大堆纸团……再看看，垃圾桶上清晰地写着：“请将垃圾丢到桶内，谢谢配合”。此等现象在生活中比比皆是，因为总是有一些人不为他人和社会着想。

　　道德，是做人的根本。从这幅漫画中我们除了看到这些不道德不文明的行为之外，也应该从中得到一些启示。我们应该要用良好的道德标准去约束自己的行为，把美德发扬下去，我们的世界就会变得更加美好！