一场有趣的成语PK五年级作文【精简3篇】

一场有趣的成语PK五年级作文 篇一

成语是汉语中的一种特殊表达方式,通过几个字的组合,能够形象地表达一种含义或者寓意。在学习成语的过程中,我经常会和同学们进行成语PK,看看谁能更快地理解和运用成语。下面我就来分享一场有趣的成语PK经历。

那天,语文老师给我们出了一道成语题目,要求我们用成语来描述生活中的一件事情,并写出相应的故事。我和我的好朋友小明都喜欢成语,所以我们兴致勃勃地开始了成语PK。

首先,我们决定从容易的成语开始。老师给出的题目是“井底之蛙”,意思是形容眼界狭窄,见识不广。我和小明都想到了一个故事,我们决定分别写出来,然后互相比较。我想到了一个故事:有一只蛙一直住在一个小井里,它以为井口就是整个世界。后来有一天,它听到了其他动物的声音,才意识到原来世界很大。小明也写了一个故事:一只蛙一直住在井底,它以为自己很了不起。有一天,一只鸟飞过,告诉它还有更大的天空。我们读了对方的故事,发现两个故事都很有意思,虽然内容不同,但都表达了“井底之蛙”的含义。

接下来,我们决定挑战一些难一点的成语。老师给出的题目是“画蛇添足”,意思是做一些多余的事情。我和小明都想了很久,最后决定写出来。我写的故事是:有个人画了一条很漂亮的蛇,但他觉得还不够,就在蛇的身上画了很多脚,结果画得很奇怪。小明写的故事是:有个人画了一条蛇,但他觉得不够完美,就在蛇的身上画了很多足迹,结果弄得一团糟。我们读了对方的故事,发现两个故事都很有趣,虽然描述方式不同,但都表达了“画蛇添足”的含义。

经过一番PK,我和小明都学到了很多新的成语,也提高了自己的写作能力。这场有趣的成语PK让我们更加热爱学习,也更加喜欢成语这种特殊的表达方式。

一场有趣的成语PK五年级作文 篇二

成语是汉语中的重要组成部分,通过几个字的组合,能够形象地表达一种含义或者寓意。在学习成语的过程中,我和我的同学们常常进行成语PK,看看谁能更快地理解和运用成语。下面我就来分享一场有趣的成语PK经历。

那天,我们五年级的同学们聚在一起,准备进行一场成语PK。老师给出了一道题目:“不可思议”。这是一个意思是形容事情出乎意料的成语。我们都很兴奋,开始了这场PK。

我先从容易的成语开始。我想到了一个故事:有一次,小明的爸爸给他买了一本新书,小明非常开心。但是当他打开书的时候,发现里面都是空白页,简直不可思议。大家听完我的故事都觉得很好笑,纷纷笑了起来。

接下来,是小明的轮到了。他讲了一个故事:有一天,小明骑自行车去上学,突然看到一只猫从电线杆上飞了过去,这场景让他感到不可思议。大家听完小明的故事也觉得很有趣,纷纷表示自己也遇到过类似的情况。

接下来,我们决定挑战一些难一点的成语。老师给出的题目是“一石二鸟”,意思是一举两得。我想了很久,最后想到了一个故事:有一天,小明去公园玩,他碰巧看见两只鸟在树上,他一下子拿起一块石头扔了过去,结果两只鸟都被打中了。大家听完我的故事都觉得很有意思,纷纷表示这是一个很聪明的办法。

最后,轮到小明了。他讲了一个故事:有一天,小明去公园钓鱼,他一下子钓到了两条鱼,这让他感到很高兴,觉得自己真的一石二鸟。大家听完小明的故事也觉得很有趣,纷纷表示这是一个很巧妙的办法。

通过这场有趣的成语PK,我们不仅学到了很多新的成语,也锻炼了自己的思维能力和表达能力。成语不仅能够丰富我们的语言,还能够帮助我们更好地理解和思考事物。这场PK让我们更加热爱学习,也更加喜欢成语这种特殊的表达方式。

一场有趣的成语PK五年级作文 篇三

一场有趣的成语PK五年级作文

  今天下午,同学们早早地来到学校,坐在自己的书桌上,忙着应对下午的成语PK的事。只见有的同学在查找书籍,有的在与同学讨论,有的在……他们都在为下午的这场成语PK作好充分的准备。

  “叮铃铃,叮铃铃……”随着上课的'铃响,老师走进教室,在黑板上写四个大字:成语PK,然后对同学们说:“同学们,今天,我们要举行一场成语PK!”老师的话音刚落,同学们都欢呼雀跃。

  比赛开始了,是自由抢答。老师说:“接二连三!”佳楣接下去说:“三心二意!”奕婷也站起来,胸有成竹地说:“意味深长!”于涵站起来,富有感情地说:“长夜漫漫!”我们班的大结巴肖伟斌也不甘示弱地站起来,说:“漫天……天……要价……!”栩生突然站起来,脱口而出:“价廉物美!”全班同学异口同声地说:“美中不足!”我们都十分激动,思维也很活跃都全身心地投入到这场成语PK中。

  老师说:“停,停了让我再说一个吧。嗯,力不从心!”大队委陈孟耀慢慢地站起来,说:“心,心平气和!”刘子琳也不甘示弱,站起来,大声说:“和盘托出!”全班也呼喊起来:“出生入死!”“死里逃生!”此时,大有的情绪高涨,课堂气氛生动活泼。老师又说:“好了,下一题我出难点了哦!嗯!明目张胆!”我略有所思,就说:“胆大包天!”老师连忙说:“好,用得好啊!”我心里甜

滋滋的。曼琦出站起来,说:“天造地设!”就这样,成语PK在激烈而又有条不紊地进行着,直到下课铃响,我们才不得不停下来。

  通过这次“成语PK”,我从中感受到祖国文字无穷魅力的同时,出感受到祖国文字的丰富多彩。它让我明白汉字有着十分悠久的历史,传承着中化民族的文化。作为二十一世纪的接班人,我们有责任和义务为汉字的传承和发展作出自己的贡献。

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