二十年后回母校六年级作文(实用6篇)
二十年后回母校六年级作文 篇一
回到母校，仿佛穿越了时空的隧道，我回到了二十年前的六年级教室。教室里弥漫着淡淡的书香气息，沉淀着我儿时的回忆。
我走进教室，看到了坐在讲台前的那位慈祥的老师。二十年后的她已经苍老了许多，但眼中的光芒却依然明亮。她眉宇间透露出一种宁静与自信，仿佛历尽沧桑却依然坚守初心。
坐在自己曾经的座位上，回忆涌上心头。这个教室见证了我们的成长，见证了我们的欢笑与泪水。它是我们奋斗的起点，也是我们回忆的摇篮。我看着黑板上写满了我们当年的小字，心中涌动着无尽的感慨。
我走出教室，来到操场。二十年前的我们在这里奔跑、嬉戏，一起度过了无数个快乐的午休时间。如今的操场依然宽广平坦，但少了一些活力与喧嚣。我闭上眼睛，仿佛听到了当年的欢笑声和呼喊声，那是我们纯真的童年。
再来到图书馆，我看到了那些陪伴我们成长的书籍。它们像老朋友一样等待着我们的归来。我拿起一本书，翻开一页页，童年的回忆一幕幕浮现在眼前。那些故事，那些人物，早已深深地烙在了我的记忆中。
回到教室，我与老师聊起了二十年后的变化。老师告诉我，学校如今更加注重培养学生的创新能力和综合素质，校园环境也得到了很大的改善。听到这些，我不禁为母校的发展感到骄傲和自豪。
离开母校时，我回头望了一眼，心中充满了感激和思念。二十年的时光如白驹过隙，而母校却永远是我心中最美好的记忆。我深深地明白，无论时光如何变迁，母校永远是我们心灵的家园，永远是我们不变的归宿。
二十年后回母校六年级作文 篇二
二十年后，我回到了母校六年级，这是一次意义非凡的旅程。走进教室，我看到了一张张稚嫩的笑脸，听到了嘈杂的课堂声，仿佛回到了过去。
教室里的学生们都穿着整齐的校服，他们专注地听着老师的讲解。我看到了自己的身影，那个对未来充满期待的少年，渴望知识、渴望成长。我想起了当年的梦想，那个追逐未来的梦想，如今已经实现了一部分。
我走到讲台前，向学生们讲述了自己的人生经历和成长经历。我告诉他们，人生的道路并不平坦，但只要坚持不懈，努力追求梦想，就一定能够实现自己的目标。
在操场上，我看到了学生们在奔跑、打闹，他们充满活力和朝气。我鼓励他们要珍惜这段美好的时光，努力学习，努力锻炼身体，培养自己的兴趣爱好。我告诉他们，只有在努力中才能获得成长和进步。
在图书馆里，我带领学生们阅读了一本优秀的书籍，并与他们分享了自己的读书心得。我鼓励他们要多读书、读好书，用阅读来开阔眼界、提升自己。我告诉他们，书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们可以学到更多的知识和智慧。
这次回母校的经历让我重新审视了自己的成长和人生。我感恩母校给予我的教育和培养，感谢老师们的辛勤付出和指导。回到母校，我不仅看到了学生们的成长，也看到了母校的进步和发展。
离开母校时，我心中充满了对未来的希望和憧憬。我相信，这些学生们将会成为有用的人才，为社会的发展做出贡献。我也相信，母校会继续培养更多的优秀人才，为社会的进步做出更大的贡献。
二十年后的回母校之旅让我更加珍惜现在的生活，更加感恩曾经的成长。母校是我成长的摇篮，是我不变的精神支柱。无论时光如何变迁，我永远怀念和珍惜这段美好的时光。
二十年后回母校六年级作文 篇三
我今年31岁了，在一家房地产企业当着工程师。每当我路过一校园，听到朗朗书声时，就会想起曾经教我做人的母校。于是，我下定决心，决定回到自己的母校好好欣赏一番。
刚进校门，真可谓是鸟语花香，生机勃勃、枝繁叶茂。这时，我才回想起我们以前那片被人踩得死气沉沉的绿化带。
这时，我瞟向了操场。我发现虽然有人摔在了地上，但他们像若无其事，仿佛一点也不痛，还像皮球一样地弹了起来。好奇心促使着我去操场一探究竟。来到操场后，于是我假装摔倒，随即感受到了一种能量磁场是我悬在半空中。如果强行接近地面，是你反弹到半空中。
我来到了卫生间，现在的这里与以前的卫生间截然不同。以前的卫生间臭气熏天，每个人进来都要捂着鼻子。而现在，进卫生间几乎是一种享受，人们不再捂着鼻子，而是尽情呼吸着香气，因为卫生间里安装了换气系统，只要臭气一达标，机械手就会喷清香剂，香气就会布满了整个卫生间。
来到了教学楼，便听到了一阵鼠标点击的声音。原来学校为每一位学生配备了一台电脑。老师也不用拿粉笔一笔一画地写字了，老师只
要在屏幕上轻轻地滑动就会有一个字出现在我们眼前。只要用这个橡皮擦按住这个图标，再用手滑字，字就会神奇般地消失了。
这就是未来的世界，那样的美丽，那样的便捷。
二十年后回母校六年级作文 篇四
二十年前，我因为收到加拿大的邀请，决定移民到加拿大，完成我的学习生涯。二十年后，我已是一位著名的高级眼科医生，终于得到加拿大政府的批准，回到我的母校。
我骑着白雪飞向祖国，白雪是一匹飞马。一分钟后，白雪停在学校门口。过了一会儿，白雪衔来一封信。打开信一看，哦！原来是母校邀请我上一堂公开课，教孩子们怎样保护好眼睛，在学校里的木棉树下等校长，她会带我去课室的。课后，还有同学聚会。安顿好白雪，我轻轻碰一下校门，校门就开了。果然，学校的u形广场里有一棵很大的木棉树。我在树下觉得挺无聊的，谁知木棉树先发话了：“真的是你吗？我可是看着你长大的……”我惊呆了，广场上没有人呀！难道是木棉树……木棉树又发话了：“真的是我说话，我们植物被植入说话芯片了……”我弄明白了！校长来了，哦！原来校长是我们的同学王宗媛。她带我去了课室，咦？怎么没有粉笔和黑板？往日的桌子上多了一部电脑，和一副眼镜，教坛也一样。我上网查了一下资料，哦！原来现在学生们不用背着沉重的书包，只要带一个学生卡就可以。里面记载了所有的课文和老师的作业，那副眼镜是“防近视眼镜”。课后，听说开同学聚会的地方就在以前的教室，我坐上电梯两秒钟就到达四楼了。我来到教室，有很多同学在等待同学聚会的开始。我看见了以前的班主任——徐老师，她衰老了，没有了教我们时的美丽，黑发中有几根银发。我觉得有些悲凉。同学聚会开始了，以前教过我们的老师都来了。
第二天一大早，我要回加拿大了，父母还在等着我。老师和同学们一起为我送行。白雪一跃，就消失在空中了。我的心起了许多门号，我还有机会回来吗？那是什么时候……
二十年后回母校六年级作文 篇五
二十年后我在绍兴某企业当董事长。有一天我突发奇想，二十年后的母校是什么样子的？想到这儿，我马上动身去母校。
不一会儿，我回到了母校。只见原来的大门不见了，咦，到哪去了呢？我向学校走去，发现前面有堵玻璃墙，挡住了我的去路。正百思不解其解的时候，从学校里走来一个又高又瘦的人，他走到我面前，伸出手来和我握手，真纳闷他怎么跟我握时，他的手竟穿过了那堵“墙”。并把我一把拉过了玻璃墙，啊！原来他是我的同学冯佳豪。我们手拉着手边走边谈，他告诉我现在做校长了。进了门，我看见了教学楼，生来仔细的我发现这幢教学楼在缓缓地向右旋转，原来教学楼的石板中是太阳能电池，玻璃是太阳能玻璃板，电聚在太阳能电池中，多余的电供阴天使用。教学楼旁是体育馆，体育馆里又分许多小馆，如：篮球馆/足球馆/排球馆/拳击馆等等。我不知不觉进了跆拳道馆，因为能让学生体验跆拳道的精华，又能让小学生防身，所以里面有许多学生在那里练习。出了跆拳道馆来到了图书馆，里面有许多台电脑，学生如有问题就可以在电脑中寻找到他们所需要的资料。
看过读书的地方我又漫步在学校的花园，里面什么花都有，十分美丽。池塘里都是红鲤鱼，小桥上有爬山虎，亭子架上有葡萄滕，小朋友们可以在里面读书，背英语或玩一些游戏......
啊！二十年后的母校真美好啊！
二十年后回母校六年级作文 篇六
母校是一个神圣的地方，那里有我们童年的回忆，那里记载了我们的小学时光，母校陪伴我一起长大，所有的人，都有一个曾经学习过六年学校，那就是母校——小学！
二十年过去了，今天我又重返母校，刚进校门口，我看到的依旧是那个温馨的家园，同学们仍然在操场嬉戏玩耍，但是具有变化的是，学校变大了，变得那么宽敞，教学楼又穿上了一件新衣，那个满是灰尘的操场，也穿上了毛茸茸的绿衣服。曾经教我六年的`老师，也已经退休了，我敬佩我的老师，虽然他每天上课时不带一点儿笑容，但是他为我们的学习做出巨大了贡献。
我见到了校长先生，校长先生显得比原来老多了，但是脸上依然挂着笑容，校长先生也很热情地欢迎我再次回到母校。他带我参观了一下，我发现，学校里不仅只有教学楼和操场改变，变化更大的是，学校跟上了时代的步伐。教室的门，是纯电动的，只见校长先生手里拿着一个遥控器，按了一下，门自动就开了。我进入一间教室，往墙上瞄了一眼，发现每间教室里都有空调。每间教室都有自己的特点。我进入的这间教室是以粉红色为主的。墙上贴满了学生的作品和班歌等。校长先生又带我来到了体育馆，校长先生说这个体育馆是近年新建的，里面有各种健身器材，还有一些像儿童乐园里的东西之类的，应有尽有。
我喜欢我的童年生活，喜欢我的母校。
