菱角四年级作文【精选6篇】

菱角四年级作文 篇一：我的暑假生活

暑假终于来了，我迫不及待地开始了我精彩的暑假生活。

第一天，我和爸爸妈妈一起去了海边。海风轻轻拂过我的脸颊，吹起了我的头发。我躺在沙滩上，闭上眼睛，享受着阳光的温暖。我还和爸爸妈妈一起玩了沙雕，我们用铲子和桶子，一点一点地把沙子堆成了一个大大的城堡。城堡上还有一个高高的塔楼，真是太美了！

第二天，我和朋友们一起去了动物园。我们看到了很多有趣的动物，比如大象、长颈鹿、狮子等等。我最喜欢的是熊猫，它们可爱极了！我们还乘坐了旋转木马，感觉就像在飞翔一样。动物园里真是太好玩了！

第三天，我和爸爸妈妈一起去了水上乐园。我穿上了泳衣，跳进了清凉的水中。我和爸爸妈妈一起玩了好多水上项目，比如水滑梯、蹦床等等。我还学会了游泳，现在我可以在水中自如地畅游了。水上乐园真是太刺激了！

第四天，我参加了一个夏令营活动。我们一起学习绘画、手工和舞蹈等等。我还结识了好多新朋友，我们一起玩得很开心。夏令营的活动非常有趣，我学到了很多新知识，也锻炼了自己的动手能力。

暑假里，我还去了图书馆看了很多好书，参加了学校组织的夏季运动会，和家人一起去了郊游等等。每一天都过得非常充实和快乐。

菱角四年级作文 篇二：我的暑假计划

暑假马上就要到了，我制定了一个丰富多彩的暑假计划。

首先，我要充分利用暑假的时间，提高我的英语水平。我每天都会抽出一些时间来背单词、练习口语和听力。我还会和爸爸妈妈一起看一些英语电影和动画片，提高我的听力和理解能力。

其次，我打算读一些好书。我已经列了一个书单，包括《小王子》、《哈利·波特》等经典的儿童文学作品。我相信通过阅读这些好书，我可以开阔我的视野，培养我的想象力和写作能力。

此外，我还计划参加一些兴趣班，比如绘画班和音乐班。我喜欢画画，我想通过参加绘画班来提高我的绘画技巧。我还喜欢唱歌，我想通过参加音乐班来提高我的歌唱水平。

最后，我还要多陪陪我的家人。我要和爸爸妈妈一起去郊游，和爷爷奶奶一起去公园散步。我还要和弟弟一起玩游戏，一起看电视。我想和他们一起度过一个温馨快乐的暑假。

我的暑假计划非常丰富多彩，我相信通过这个暑假的努力，我会有一个充实而有意义的暑假。我期待着暑假的到来，让我尽情享受这美好的时光吧！

菱角四年级作文 篇三

　　你吃过菱角吗？当你在吃菱角的时候，你可体会到剥菱角的艰辛吗？今天，就让我们去盛老师的作文课上看一看吧。

　　课上，盛老师端来一盘水淋淋的菱角，我们疑惑不解：这盘菱角是用来干什么的呢？盛老师似乎猜出了我们的心思，在黑板上写下了“剥菱角”三个字，我们顿时恍然大悟。

　　我们每人拿了一个菱角。我仔细看了看手中的菱角，它有四个角，正好指着东、南、西、北的方向。它的形状非常的古怪，我好奇的问：“这像什么呀？”我问的话立刻得到了回应：有人说像海豚，也有人说像海豹……

　　我立刻剥了起来。我先用指甲抠，可只抠了它一层皮，坚硬的菱壳怎么抠都抠不掉。我只好看看同学们用什么方法。有人像我一样用手抠，有人用牙咬，还有人用直尺或剪刀来帮忙。我用过抠的方法了，直尺和剪刀我又没有，只能咬了。我试着咬了一口，哇，好苦，我不敢再咬了。

　　我有些泄气了，难道就没有其他办法了吗？突然，我灵机一动，把菱角放在地下，用脚使劲踩。一下……两下……啊，它裂开了。我把它拣起，仔细一看，发现它胖胖的身体被我踩扁了，里面有些白的烂的菱米。我无可奈何地叹了口气。唉，真是弄巧成拙啊。

　　不知何时，盛老师拿来一把刨子，三下五除二便把一个菱角完整地剥开了，白元宝似的菱角肉简直就是那个菱角的复制品。戴鹏程把盛老师剥下的菱角壳拼在一起，兴奋地说：“这个菱角壳还能拼成一个完整的菱角呢！”我们都笑了。

　　看来做家务和学习也是这样，动动脑筋，掌握其中的技巧，就可以达到事半功倍的效果。

菱角四年级作文 篇四

　　下午，妈妈买菜回来，还带了点东西。我好奇地问妈妈：“这是什么东西啊？” 妈妈说：“这是水菱，那尖尖的东西就是水菱，也叫菱角。” 我听说过，可就没有见过，今天总算见到它的“庐山真面目”了。不知道味道怎么样？我拿起一个水菱问妈妈：“妈妈这东西怎么吃啊？”妈妈说：“先用力咬中间，把它们分成两半，然后在把中间的果实挤出来，这样就可以吃了。”哦，原来这样吃的啊，还挺简单的。

　　我按着妈妈说的开始咬，果实真的挤出来了。我迫不及待地拿起水菱里的果实，塞进嘴里。哇！感觉自己在吃世界上最好吃的东西，那果实甜甜的、香香的，吃起来非常松软好吃，我一口气吃了5个水菱。

　　水菱是长在水里的吗？我非常好奇水菱是从哪儿来的，就到网上查了查，原来水菱真是长在水里的，还没有成熟时的颜色是绿色的，到春天会开花。七月份到十月份是水菱成熟的日子，这个时候的水菱大部分都是黑黑的，像牛角一样。有很多人在这个时候都去水里采菱。

　　水菱是我最爱吃的东西，我永远都不会忘记那个味道……

菱角四年级作文 篇五

　　大爷家屋旁的小河里长满了菱，都是他自己种的。

　　去年国庆节那天，我约了几个小伙伴去“偷”菱角。我们老远就看见大爷坐在船头，慢悠悠地这边摘摘，那边采采，嘴里还哼着农家小曲，一副悠然的样子。为了不让大爷发现，我们悄悄地来到河边，卷起裤脚，拿起小棒正想摘，却被大爷发现了，大爷还向我们招手呢！我想这下可完了，我们只有老老实实地过去了。只见大爷从船头站起来，捧起红心菱向岸边扔过来，笑呵呵地说：“孩子们，你们尝尝，小心蛰手。”看到鲜红的菱，可把我们这些馋猫乐坏了，我们立刻向红心菱发动“攻击”，没一会儿，一个个白白嫩嫩的果实就都跑进了我的嘴里，又脆又鲜，味道真是好极了。

　　看到大爷和蔼可亲的样子，我们的胆子也越来越大了，请大爷让我们下船去摘菱角，大爷竟然同意了。于是，我就让一个小伙伴拉住船头的绳，小心翼翼地下了船。船忽然摇晃起来，我害怕得连忙用手抱住头，闭上眼睛，不一会儿船慢慢地平稳下来，我的心也慢慢平静下来。接着，我让小伙伴把绳解开，我拿起竹竿，从岸边开始移到中间，轻轻地拎起一个菱藤，啊，有四五只菱，红红的，身上长着4个角，多可爱呀！

　　这时，大爷老远喊过来说：“这菱啊，吃多了会长出小尾巴呢！”我们都感到惊奇，有的说：“这是假的”，有的说：“菱的味道实在好，长就长吧！”我半信半疑，还偷偷地摸摸自己的屁股。

　　傍晚时，我们都摸着自己饱饱的肚子回家了。在回家的路上，我们不停地摸自己的`屁股，看有没有长出尾巴来，这实在太有趣了。

　　快乐虎评：作者眼中的菱角是她们童年的乐趣，从去“偷”菱角被发现到大爷给送给我们吃，这让我们感受到孩子们的可爱以及大爷的善良。吃过后又学习采菱角，可见我是一个勇于挑战的孩子。结尾更是出人意料，大爷用一个善意的提醒让我们别吃多了，结果我在回家的路上老是摸自己的屁股，读后让人啼笑皆非。

菱角四年级作文 篇六

　　今天，伯伯送给了我一袋菱角。

　　我迫不及待地打开袋子，只见菱角长着两个弯弯的角，整个身子黑乎乎的，像一个羊头。我惊奇地问伯伯：“这菱角是长在树上的吧？”伯伯慢条斯理地说：“你先别急，我给你讲个故事吧。”

　　一个北方人到南方人家里做客，南方人拿出一盆菱角来招待客人，北方人从没见过这东西，自然也就不知道怎么个吃法了，但又好面子不愿意问，就索性连坚硬的外壳一起嚼着吃了。“你怎么这样吃？’’南方人奇怪的问。北方人答道：“

　　我们那儿都这样吃.”“你们北方哪有菱角？”“这你就不知道了，我们那儿前山后山的树上都长满了这玩意儿。”北方人硬着头皮说。主人忍俊不禁：“也许这是气候地理条件不同吧，我只知道菱角是我们南方的水生植物。”北方人的脸“倏”地一下就红了。

　　听了这个啼笑皆非的故事，我笑得前俯后仰。我掰开煮熟后的菱角，里面的果

实是白色的，吃上一口，脆脆的，甜甜的，可口极了，如果你当时在场，说不定会垂涎三尺的哟。

　　通过菱角这个故事，我明白了做人不能不懂装懂，要不懂就问。我真喜欢菱角！