盲人摸象二年级作文【精彩6篇】
盲人摸象二年级作文 篇一
盲人摸象
今天，我们的数学老师给我们讲了一个古老的故事——盲人摸象。这个故事告诉我们，每个人的认识都是有限的，我们不能凭借片面的认识就对事物下定论。
故事发生在一个古老的村庄里。有一天，村子里来了一只大象，村民们都很好奇，纷纷前去观看。其中一个盲人也听说了这个消息，他决定用自己的手去摸摸这只大象是什么样子的。
盲人走到大象身边，他先摸到了大象的耳朵，觉得大象就像一片扇子一样。接着，他摸到了大象的鼻子，觉得大象就像一条长长的蟒蛇。最后，他摸到了大象的腿，觉得大象就像一根柱子。
盲人回到村子里，他兴奋地告诉村民们自己摸到了大象，描述了他的发现。可是，村民们听了之后却争论不休。有的人认为大象是像扇子一样的，有的人认为大象是像蟒蛇一样的，还有的人认为大象是像柱子一样的。争论越来越激烈，村民们吵得不可开交。
就在争论的最激烈的时候，一个智者走了进来。他听了村民们的争论，微笑着说：“你们都是对的，但又都是错的。”他解释道：“每个人只摸到了大象的一部分，你们的认识都是片面的，只有将所有的认识汇聚在一起，才能真正了解大象。”
通过这个故事，我们明白了一个道理：我们不能凭借自己的片面认识就对事物下结论。只有通过合作，分享彼此的认识和经验，才能拼凑出一个更完整的事物形象。
盲人摸象二年级作文 篇二
盲人摸象
在一座富饶的村庄里，住着一位聪明的盲人。有一天，村子里来了一只大象，盲人听到消息后非常好奇，他决定用自己的手去摸摸这只大象是什么样子的。
盲人走到大象身边，他伸出手去摸大象的耳朵。他摸到了一片薄而柔软的东西，觉得大象就像一片扇子一样。接着，他摸到了大象的鼻子，他觉得大象就像一条长长的管子一样。最后，他摸到了大象的腿，他觉得大象就像一根粗大的柱子。
盲人回到村子里，他兴奋地告诉村民们自己摸到了大象，描述了他的发现。村民们听了之后都惊讶不已，他们从未想过盲人竟然能够通过摸摸大象来了解它的样子。
盲人的经历告诉我们，人们可以通过不同的方式来认识事物。尽管我们的眼睛能够看到很多东西，但也有许多事物是我们无法用眼睛来观察的。而通过触摸，我们可以感受到事物的形状、质地和温度，从而对其有更深入的了解。
这个故事还告诉我们，每个人的认识都是有限的。我们不能凭借自己的片面认识就对事物下结论。只有通过与他人的交流和合作，才能拼凑出一个更完整的事物形象。
通过这个故事，我们明白了一个道理：尊重他人的观点，分享彼此的认识和经验，才能获得更广阔的视野，拥有更全面的认识。
盲人摸象二年级作文 篇三
从前，有一个猎人和四个盲人，四个盲人一直想摸一摸大象。
一天猎人带着一头大象，可是他迷了路，打算住在这里，四个盲人马上点了点头，说：“行、行。”突然一个盲人说：“趁猎人打猎去了，我们就去摸一摸大象。”其他三个盲人也同意了。
提出问题的那个盲人先大摇大摆地走了过去，他碰到了大象尾巴，大嚷着：“这明明是一根每天打我的长鞭子嘛！”大象感觉尾巴有一点痒，甩了甩，把盲人打得粉身碎骨。
又一个笨手笨脚的盲人小心翼翼地走了过去，他抓到了它的长鼻子。软软的粗粗的，就是一根粗竹子嘛！大象觉得又有点痒，它喷出了一个大大的喷嚏，把里面的虫子、细菌……喷到了盲人的脸上。盲人大叫着：“小心啊，后面的，我提醒你们一句，还是不要过来了吧！大象就是一根污水管。”
第三个胖乎乎的盲人慢吞吞地走了过去，他捏到了大象的耳朵，说：“不对，不对，这是一把大蒲扇嘛！”忽然，大象把它的耳朵一扇，盲人嘀咕着：“这不是蒲扇，是二个大巴掌。”
第四个自以为是的盲人走了过去，抱到了又宽又胖的大象身子，说：“这是一堵墙，没什么好怕的。”
最后猎人回来了，看见四个盲人在摸他的大象，一枪把四个盲人毙死了。
盲人摸象二年级作文 篇四
从前，有个国王想让盲人们自己动手去摸摸大象像什么？一天，他把村里的老百姓和盲人叫了过来，请老百姓看盲人摸象。
一位穿红衣服的盲人说：“大王，我先来。”盲人飞快地跑过去，一声扑通，盲人一屁股坐在地上，盲人摸了摸屁股，站起来摸了一下刚才把他撞到的东西，他高兴地说：“其他盲人不用来摸了，它就是一根坚硬的柱子。”
一位自以为是的盲人想，这个盲人总是跟我作对，他肯定是不想让我们尝试。于是，这个盲人大摇大摆地走过去，刚好走到了大象的尾巴旁，盲人扯了扯，心想，那个盲人说错了，大象感觉有点痒，甩了甩尾巴，盲人被甩到了好远好远，盲人大叫到：“这才不是什么柱子呢？明明是平常用的绳子吗。”
一位盲人想自己试试，他迫不及待地来到大象耳朵旁，捏了捏大象的耳朵，大象火冒三丈地说：“这么多人来摸我，捏我，我受不了。”它使劲扇了下耳朵，把盲人甩到了天空，过了一会儿才掉下来。盲人说：“这是我家里的扇子，谁把它拿过来的？”
又一位胖胖的盲人慢吞吞地走到大象身体下，拍了拍大象的身体，大象又感觉痒了，一下子趴在了地上。快变成肉饼的盲人说道：“这是我家的围裙。”
有一个盲人没听到那个盲人的声音就走到大象旁，碰了碰大象的鼻子，开心地说：“前面的盲人都错了，大象是我刚从山上摘来的竹子。”
国王听了盲人们的话，哈哈大笑起来，说：“你们五个盲人加在一起，也不是大象的全部。”盲人们听了，才知道前面大家都受骗了。
盲人摸象二年级作文 篇五
很久很久以前，一个国王带着一头大象去山下，因为迷了路，所以决定住在山下。
盲人老大对其他盲人说：“我们等国王去散步的时候去摸大象吧。”其他三个盲人同意了。
傻傻的盲人老大飞快冲进了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一声，盲人老大一头撞到了大象的肚皮上，说：“原来大象是一堵墙啊！”
愚蠢的盲人老二慢悠悠地走进去，碰到了大象的耳朵，大象一下子反应过来，扇起了大耳朵。盲人吹到了风，高兴地说：“大象的耳朵是一把蒲扇。”
第三个笨手笨脚的盲人从屋子里闯了进去，爬到了大象的背上，大象觉得有什么东西压着它，于是翻了个身，把盲人压得像个麦饼。百姓们见了，把大象推了一下，它立起来了，盲人喘着气说：“这，这大象……就是，是一座，座，房子……嘛！”
最后一个矮盲人摇摇晃晃地走进去，大象的屁股正对着他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象觉得有点儿痒，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天边。他一边飞一边想：大象是抽人的鞭子。
其实他们说的都是错的，因为他们摸了一个部分，没有摸到整个大象。
盲人摸象二年级作文 篇六
有一天，一个国王带着一头大象来到森林里，看到了一个小草屋。里面住着五个盲人，国王看到了就想让他们摸一摸大象是什么。
于是，第一个矮个子的盲人飞快地跑去，只听“咚”的一声，盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地，他一边摸着乌青的脸，一边大叫：“你们不用摸了，大象就是根柱子！”
第二个腿瘸了的盲人慢悠悠走过去，摸了摸大象的尾巴，大象有点痒就甩了甩尾巴。于是第二个盲人说：“大象就是游乐场里的秋千嘛。”国王见了大笑起来。
第三个身子和头都胖胖的盲人大摇大摆地走过来摸了摸大象的肚皮，大象就鼓了鼓肚皮。盲人就说：“你们前面的两个人都说错了，大象就是一堵大墙。”
第四个盲人摸了摸大象的尖牙，大象最讨厌人摸它的牙了，于是大象就摇了摇头。第四个盲人被扎到了，大喊：“疼死了，这就是两把巨大的菜刀嘛！”国王听了笑得肚皮疼。可是第五个扎辫子的盲人可不觉得好笑。
于是第五个盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵，大象感到非常痒，就扇了扇耳朵。盲人感到非常凉快，就大声说“你们都是错的，大象就是一把大破扇。”
国王看到了刚才的情景已经笑得肚子都痛了！国王就对五个盲人说：“你们一个都没有说对，其实，大象就是大象，你们都只摸到了一个地方，当然觉得那个地方就是大象了。”
