三年级我和同桌作文(精选4篇)
三年级我和同桌作文 篇一
我和同桌是三年级最好的朋友，我们一起上课、一起玩耍，感情非常深厚。我和同桌性格迥异，但我们却能互相帮助和理解。
同桌是一个活泼开朗的女孩，她总是充满了朝气和活力。每天上课时，她总是一副专注的样子，认真听讲，记笔记。而我则相对内向一些，有时会分心，无法集中注意力。但是同桌总是能及时提醒我，帮助我集中注意力，这让我非常感激。
在学习上，同桌总是能帮助我解决问题。无论是数学题还是语文作文，只要我有困惑，同桌总是耐心地给我解答。她总是能用简单明了的语言，帮助我理解难点。她还教会了我很多学习方法，让我进步很快。在同桌的帮助下，我在各科成绩都有了很大的提高。
除了学习，我们也经常一起玩耍。我和同桌是彼此的知心朋友，我们会一起分享喜怒哀乐。有时候，我们会一起做手工、画画，有时候会一起读书、讲故事。无论是在学校还是在家，我们都是最好的玩伴。我们之间的默契和友谊让我觉得非常幸福。
我和同桌是一对互补的好朋友。她的活泼和开朗给了我很多快乐和动力，而我的内向和沉稳也给了她一种平静和安全感。我们互相学习，互相帮助，共同成长。我相信，在未来的日子里，我和同桌的友谊会更加深厚，我们会一起努力，一起进步。
三年级我和同桌作文 篇二
我和同桌是三年级的好朋友，我们在学校度过了很多美好的时光。虽然我们性格有所不同，但我们之间的友谊却是牢不可破的。
同桌是一个非常聪明而勤奋的女孩。她总是能迅速掌握新的知识，对学习充满了热情。每天上课时，她都会很认真地听讲，做好笔记。而我则相对懒散一些，有时会分心玩耍。但同桌总是会提醒我专心听讲，这让我更加珍惜她的友谊。
在学习上，同桌总是能帮助我。无论是数学题还是语文作文，只要我有困难，她总是不厌其烦地给我解答。她总是能用简单明了的语言，帮助我理解难点。有一次，我在数学中遇到了一个难题，同桌没有一丝一毫的犹豫，马上就帮我解答出来了。我真的很感激她，她是我学习上的好榜样。
除了学习，我们也会一起玩耍。同桌总是能带给我很多乐趣。我们一起在操场上跑步、追逐，一起玩耍，一起分享快乐。有时候，我们也会一起去图书馆借书，一起读故事，一起探索未知的世界。在同桌的陪伴下，我的生活变得更加充实和有趣。
我和同桌的友谊让我学到了很多东西。她的聪明和勤奋是我学习的榜样，她的乐观和开朗是我生活的动力。我们互相学习、互相帮助，共同成长。我相信，在未来的日子里，我和同桌的友谊会更加深厚，我们会一起努力，一起进步。无论发生什么，我都会一直与同桌保持着这份珍贵的友谊。
三年级我和同桌作文 篇三
我有一位可爱的同桌她有着柔顺的头发，小巧玲珑的鼻子，一张能说会道嘴巴，笑起来很甜美。她的性格很文静，喜欢看课外书。她很好学，因此，她的成绩在班里总是名列前茅。她就是王曼婷。
我们俩是形影不离的好朋友，上学放学都一起走，前不久发生的一件事，使我们俩的友谊更深了。
记得是一个星期一下午，我和曼婷正要去上学，不料，我因为骑车不小心，摔倒在
地。真是祸不单行，车也被摔坏了，伤口还流着血，好惨，上课肯定要迟到了！这时，曼婷对我说：不如你把车子停在我家，我送你去学校。好啊，好啊！我高兴地对曼婷说。曼婷载我到她家，给我清洗伤口。伤口清洗好了，曼婷看了看时钟说：块快快，三十分啦！我急忙上了车。来到学校，我和曼婷匆匆地走进
了教室。辛亏曼婷骑得快，不然就真的迟到了！
铃铃铃下课了，曼婷对我说：让我看一看你的伤口，好点了吗了我笑眯眯地说：好多了！那一刻我心里真的很温暖。
经过这件事，我和曼婷的友谊更深了。相信在以后的岁月里，我和她还会有更多温暖的事发生。
三年级我和同桌作文 篇四
有一次我和同桌争吵了，我就给你讲讲吧。
在三月里，正是阳光明媚，百花齐放的季节，上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，我的同桌没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就说：“对不起，我不应该这样和你大吵”，他笑了笑说“没关系，是我的错”
通过我们的`这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。
早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快……
终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推我干什么呀？
。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让……
随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。
事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。
