一个玩笑五年级作文(精简3篇)

一个玩笑五年级作文 篇一

我最喜欢的玩笑

大家好！今天我要给大家讲一个我最喜欢的玩笑。这个玩笑发生在我上五年级的时候，我至今都忍不住会笑出声来。

那天是一个晴朗的早晨，我像往常一样走进了教室。坐在我的座位上，我突然看到了一张纸条放在桌子上。好奇心驱使着我打开了纸条，上面写着：“你好，我是你的秘密崇拜者。我喜欢你已经很久了。”我当时就傻眼了，心里既高兴又紧张。我四下看了看，却没有看到有人偷笑或者眨眼的眼神。这是怎么回事呢？

我忽然想到了一个人，我的好朋友杰克。杰克是个调皮捣蛋的家伙，经常给我制造惊喜。我猜想这一定是他搞的鬼。于是我决定给他一点颜色看看。

第二天，我写了一封匿名信给杰克，上面写着：“我知道你喜欢小丽。别以为我不知道，我看到了你给她写的情书。”我把这封信放在杰克的课桌上，然后躲在教室的一个角落里偷偷观察。

当杰克进入教室，看到那封信时，他的表情无比惊恐。他一边看着信，一边四下张望，看看有没有人在暗中观察他。我忍不住笑了出来。杰克回过头来，发现我躲在角落里，他的表情从惊恐变成了愤怒。

“你这个小鬼！你居然敢玩这种把戏！”杰克怒气冲冲地走过来，我赶紧跑开。我们在教室里追逐了好一会儿，最终我们都笑出了声。

这个玩笑过后，我和杰克更加亲密了。我们一起分享着开心和笑声，度过了快乐的五年级时光。

这个玩笑让我明白了一个道理，即使是玩笑也能让人们更加亲近。通过这个玩笑，我和杰克的友谊更加深厚了。我相信，在将来的日子里，我们会一直保持这份真挚的友谊。

一个玩笑五年级作文 篇二

我制造的愚人节玩笑

大家好！今天我要给大家讲一个我曾经制造的愚人节玩笑。那是在我上五年级的时候，我和我的朋友们一起制造了一个令人捧腹大笑的愚人节玩笑。

愚人节的早晨，我和我的几个好朋友商量好了计划。我们决定以假装发生了一场火灾为主题。我们认真布置了整个教室，将桌椅都倒了，还铺上了一层白色的纸片，模拟烟雾。我们还制作了一些假火，让它们在地上冒烟。

当我们完成一切准备工作后，我们躲到了教室外的一个角落，静静地等待着同学们的反应。

第一堂课开始了，同学们陆陆续续地走进了教室。他们惊讶地看着教室内的场景，有的同学甚至吓得大叫起来。最搞笑的是，我们还请了一个同学装作被烟雾呛到，不停地咳嗽。这一幕引来了一阵阵哄笑声。

我和我的朋友们憋不住笑了出来，我们急忙跑回教室，向同学们解释这只是一个愚人节的玩笑。同学们一听，都松了口气，然后迅速加入到了开心的气氛中。

这场愚人节玩笑不仅让同学们开怀大笑，也拉近了我们彼此之间的距离。通过这个玩笑，我发现了制造快乐的力量。当我们看到同学们笑得合不拢嘴时，我们也觉得自己是多么幸福和满足。

愚人节是一个让人们放松心情，享受快乐的日子。通过制造愚人节玩笑，我们可以让自己和身边的人都快乐起来。这不仅是一种娱乐方式，更是一种传递快乐和友爱的方式。

愚人节玩笑让我明白了一个道理，快乐可以通过简单的方式传递出去。我们可以通过制造玩笑、开怀大笑来享受生活的美好。相信只要我们保持积极乐观的心态，快乐就会一直陪伴着我们的成长之路。

一个玩笑五年级作文 篇三

一个玩笑五年级作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的`一个玩笑五年级作文，欢迎阅读与收藏。

　　好一个玩笑，把我都给惹毛了。

　　我说适可而止，你偏不听，叫我揍你一顿你就开朗拉?!

　　如果开一个很好的玩笑，我会十分高兴，巴不得赏你几个银子。口蜜腹剑，样子好不可爱，但实在想把你打个稀巴烂。我说艺术就是美，于是乎，你说我长得好艺术哦，于是乎，我是万分高兴。用比较通俗易懂的话讲，我的心里可

　　学生甲：老师，刘大方骂我是猪!

　　老师：刘大方!(义愤填膺状)你怎么能这样呢!?你总不能人家长得像什么你就说人家什么吧!

　　呵呵，笑过之后，老师该打呀。

　　老师说着的好严肃的一件事，但刘大方肯定不会在乎这样的批评。可是学生甲要是个女的，估计是非跳楼不可了。即便是个男的八成也不是个滋味儿，用更通俗易懂的话来说，心里像打翻了五味瓶一样。即使嘴里融着漂亮女生送的“水晶之恋”，我想也不会比一块烂搌布的味儿好在哪里。于是乎，老师严重该打。

　　学生乙：老师，刘大方骂我是猪!

　　老师：刘大方，(和蔼可亲状)你怎么能这样呢!?你要知道，人可是由动物进化而来的。

　　且不说人的进化是否猪尝参与，我们是否有猪的血统，也不要摸不着头脑。你想想看，这是多么泼非科特的一个玩笑。