放风筝五年级作文(推荐6篇)

放风筝五年级作文 篇一：快乐的放风筝

放风筝是我最喜欢的活动之一。每当风和日丽的日子，我就迫不及待地跑出去放风筝了。放风筝对我来说有着特殊的意义，它不仅是一种娱乐活动，更是我与亲朋好友团聚的方式。

放风筝的制作过程充满了乐趣。首先，我会选择一块轻盈而坚韧的纸，用五颜六色的颜料画上漂亮的图案，或是写上一些温馨的祝福语。然后，我会用竹竿制作风筝的骨架，并将纸贴在骨架上。最后，我会用线绑在风筝的底部，这样才能让它在空中飞翔。

放风筝的过程中，我感受到了快乐和自由。当我把风筝放上天空时，它仿佛一只自由自在的鸟儿，翱翔在蔚蓝的天空中。我紧握着线，不断调整角度和力度，让风筝在空中飞得更高更远。看着风筝在阳光下闪烁的颜色，我感到无比的兴奋和满足。这时，我会和朋友们一起分享这份快乐，我们一起欢笑、尖叫，共同见证风筝的飞翔。

放风筝也是我与亲朋好友团聚的方式。有一次，我带着我制作的风筝去了公园。在那里，我遇到了我的好朋友小明。我们一起放风筝，享受了美好的时光。我们还邀请了小明的爸爸和妈妈，他们也加入了我们的行列。我们拉着风筝的线，一起努力让风筝飞得更高。这个过程中，我们相互鼓励、相互帮助，增进了彼此的友谊。放风筝成为了我们团聚的纽带，让我们更加亲密。

放风筝给了我快乐和自由，也让我与亲朋好友更加亲近。每当我放风筝时，我都能感受到风的轻抚和阳光的温暖，仿佛世界都变得更加美好了。我会一直喜欢放风筝，因为它带给我无尽的快乐和美好的回忆。

放风筝五年级作文 篇二：风筝的故事

今天放学后，我带着我最喜欢的风筝来到了风筝广场。风筝广场是一个专门放风筝的地方，这里有着宽阔的空地和柔和的风，非常适合放风筝。

我将我的风筝展开，它是一只五彩斑斓的凤凰风筝。凤凰是神话中的神鸟，我觉得它非常神奇和美丽。我将风筝绑在竹竿上，然后拉起线，准备放飞。

风筝在空中飞翔起来，我不禁感到非常兴奋。我不断调整线的角度和力度，让风筝飞得更高更远。风筝的线在空中舞动，就像一条彩虹，让人心情愉悦。

突然，一阵大风吹来，风筝不受控制地飞向了高空。我用力拉线，想要将风筝拉回来，但是它却越飞越高。我不禁陷入了困惑和担心中。

就在我束手无策的时候，一个陌生的叔叔走过来，他看到了我的困境。他对我说：“小朋友，你的风筝飞得真高啊！不过，你知道吗？有时候，我们需要放手，让风筝自由地飞翔。”

我犹豫了一下，然后松开了线。风筝顿时飞得更高更远，我看着它在天空中自由自在地翱翔，心中充满了喜悦和欣慰。

这个经历让我明白了一个道理：有时候，我们需要学会放手，让事物自由地发展。就像风筝一样，如果我们一直用力拉线，它反而会失去自由，无法展现其真正的美丽。

风筝的故事给了我启示，让我明白了生活中的道理。我会珍惜这个教训，并将其运用到我的生活中去。放风筝不仅是一种娱乐活动，更是一次对自由和放手的思考。我会继续喜欢放风筝，因为它带给我更多的想法和成长。

放风筝五年级作文 篇三

　　阳春三月，春风习习，万里无云，这时，正是放风筝的好时候。每年春天，我们一家人总要去放风筝，当然，今年也不例外。一个星期六的早晨，我和爸爸妈妈带着我的老鹰风筝，一起去火车站放风筝。

　　还没到火车站，老远就可以看见火车站的上空飞满了风筝。到了火车站，抬头望去，只见上空飞着的风筝有：“燕子”、“蝴蝶”、“凤凰”……不过，飞得最高的还要数那神气活现的“巨龙”了。

　　停好车子，我们就开始放风筝了，我想：让我把风筝飞上蓝天吧！我先叫爸爸把老鹰风筝拿起来，举过头顶。我则拿着线轴，跑出十米后，随后大叫一声“放”，话音刚落，我就马上顶风猛跑。我一边跑，还一边放线。跑了一会儿，我回头一看，看见我的风筝在我的牵引下已经高高地挂在天上了。可正当我得意的时候，一只“蝴蝶”飞了过来，用它的线把“老鹰”的线紧紧地栓住了。不一会儿，一股突如其来的风流将我的“老鹰”和他（她）的“蝴蝶”就不约而同地从天上摔了下来。好不容易让“老鹰”摆脱了“蝴蝶”，我不灰心，又一次开始放了……

　　当我看着这五花八门的风筝在天空自由自在地飞翔时，我就觉得自己仿佛也是一个风筝，在蔚蓝的天空里无忧无虑地飞翔、玩耍、聊天。

放风筝五年级作文 篇四

　　无忧无虑的风筝，在蓝蓝的天空里，自由在的飞翔，我拉着无虑无忧的风筝，在蓝色的天空里飞呀飞，觉得好快乐！

　　风和日丽的早晨，我和父亲一起去放风筝，微微的风，让风筝轻轻的飞向天空，我看得出来风筝很快乐。我和父亲、母亲，一起去放风筝，父亲告诉我，风筝像小鸟一样可爱、一样温柔，父亲告诉我，我们要好好珍惜一切事物，不要像风筝让风飘走。

　　我觉得风筝很厉害，可以自由自在的飞翔。可爱的风筝啊！请给我一双翅膀，让我可以和你一起到天空里冒险。

　　风筝飞进蓝色的天空，那一片蓝色的天空，就像一片蓝蓝的大海。风筝漂浮在蓝色的大海里，就像小丑鱼一样可爱。星期六早上，我和全家人一起去放风筝，在放风筝的过程中我问父亲，为什么风筝会飞起来？父亲说：因为有风啊！风神啊！你可不可以也让我像一只风筝，自由自在的飞向蓝天？

放风筝五年级作文 篇五

　　秋天到了，公园里放风筝的人越来越多。小东对爸爸说：“爸爸，我想要一只风筝，给我买一只吧。”爸爸不想买，小东费了三寸不烂之舌，爸爸总算答应了。小东很开心，就约了他的好朋友文文一起去放风筝。

　　一个星期天下午，秋高气爽，天高云淡。小东和文文一起来到了公园放风筝。他们来到公园，发现那里人山人海的，天空上到处都是各种各样的风筝。一只蝴蝶在那翩翩起舞，一条飞龙摇动着尾巴，一只老鹰正在展翅雄飞……

　　文文看到了，想：这些风筝飞得好高呀！我一定要把风筝放得比他们更高呀！文文用手举起风筝，可是他个子矮，就高高地踮起了脚尖，使劲往上抛，可是风筝怎么也飞不起来。他只好把风筝交给小东。

　　小东呢，只见他左手拉着线，右手拿着线圈，飞快地跑了起来。随着线圈的滚动，风筝慢慢地飞起来，渐渐地高过树梢了，在空中翩翩起舞着。“飞起来了！飞起来了！”文文激动地叫着。他跟着小东跑了起来。文文兴奋地对小东说说：“小东，待会儿风筝再借我玩玩好不好呀？”小东愉快地回答：“好”。旁边的小红细心的学着，她也多么想放飞手中的风筝呀！

　　他们俩度过了一个难忘的星期天！

放风筝五年级作文 篇六

　　星期六的早上，爸爸对我和妈妈说：“今天下午我们一起到中山公园放风筝。”我听了，高兴得一蹦三尺高。

　　午后的阳光很温柔，晒得我们暖暖的。这样的好天气很适合户外活动，难怪爸爸提议放风筝

　　草地上，放风筝的人可真不少。我和爸爸立刻放起风筝来。爸爸的风筝是小鸡，我的风筝是人鱼。我和爸爸要比一比谁放的风筝飞得高。妈妈帮我拿着线团，我小心地拿着我的人鱼风筝飞快地跑起来，然后突然放手，妈妈熟练地摇动手里的线圈，“人鱼”乘着风摇摇摆摆地飞起来了，渐渐地越飞越高。爸爸是放风筝的老手，轻而易举就让“小鸡”上了天，正在追赶我的人鱼呢。我有点紧张，眼睛一刻也不离开我的风筝。

　　忽然，我的风筝被风一吹，不听使唤地和一个小朋友的风筝缠在一起了！我着急地扯着线，可怎么也脱不了身。很快，“人鱼”掉了下来。我伤心极了！这一场决战，我输了，爸爸赢了。

　　在回家的路上，我心里想：以后多练习，终有一天我会赛过爸爸的！