难忘的一节课(优秀3篇)

难忘的一节课 篇一

在我读高中的时候，有一节课给我留下了深刻的印象，让我难以忘怀。那是一次数学课，我们的老师是一位非常有经验的教师，他总是能够用生动有趣的方式讲解数学知识，让我们对数学产生浓厚的兴趣。

那天，老师带来了一盒魔方，他告诉我们，这是一道数学题，需要我们用数学的方法来解决。他把魔方拆开，展示给我们看，然后又把魔方重新组装好，让我们试着解开它。我看着这个复杂的结构，心里有些发慌，不知道从何下手。

老师看出了我的困惑，他鼓励我说：“数学就像是一种解谜游戏，只要你找到正确的方法，就能够解开它。”听了老师的话，我重新集中注意力，开始寻找突破口。我观察魔方的结构，仔细思考每一步的解法。经过一番努力，我成功地解开了魔方。

看着自己手中的魔方，我感到非常的兴奋和满足。这一次的成功不仅让我得到了解谜的快感，更重要的是，我明白了数学的魅力。数学不再是一堆抽象的符号和公式，而是一种能够帮助我们解决问题的工具。数学的世界是美妙而有趣的，只要我们用心去感受和探索，就能够发现其中的乐趣。

这节课让我明白了学习数学的重要性，也让我明白了学习的乐趣。从那以后，我对数学充满了热爱和兴趣，不再觉得它是一门枯燥无味的学科。我开始主动参加数学竞赛，阅读数学相关书籍，甚至自己尝试解决一些复杂的数学问题。我相信，通过对数学的深入学习和探索，我一定能够在这个领域有所建树。

难忘的一节课 篇二

在我读大学的时候，有一节课给我留下了深刻的印象，让我难以忘怀。那是一次心理学课，我们的教授是一位非常有经验和智慧的教师，他总是能够用引人入胜的案例和故事来讲解心理学理论，让我们对心理学产生浓厚的兴趣。

那天，教授给我们讲解了一个关于决策的实验。他告诉我们，在实验中，人们被要求选择两个选项中的一个，然后给予相应的奖励或惩罚。他带领我们一起思考，为什么有些人会选择短期的利益，而有些人会选择长远的利益。

教授讲解的过程中，他用生动的案例和图表来说明心理学理论，让我们更好地理解和记忆。他还鼓励我们积极参与讨论，提出自己的观点和思考。通过与教授和同学们的互动，我的思维得到了激发，我开始思考自己在日常生活中做决策的方式和原因。

这节课让我明白了心理学的重要性，也让我明白了思考的重要性。通过学习心理学，我能够更好地理解人类的行为和思维方式，从而更好地控制自己的决策和行动。这一次的课堂体验不仅让我对心理学产生了浓厚的兴趣，更让我明白了学习的乐趣和价值。

从那以后，我开始主动参加心理学研讨会和实践活动，深入学习和探索心理学的知识。我相信，通过对心理学的深入学习和探索，我一定能够在这个领域有所建树，为人们的心理健康和幸福做出贡献。

难忘的一节课 篇三

难忘的一节课

人在少年的时候，大部分的时光都是在校园里度过的，而来校园里的时候，又有大部分的时光是在课堂当中度过的。这段时光中我们或是开心，或是激动，或是紧张，或是振奋。总之就是让人难忘，就让我说说我最难忘的一节课吧！

记得那是一节英语课，我们的英语老师给我们布置了一项任务－－背英语书上的课文，当老师布置下这个任务的时候，我心里想到：天啊！让我背课文，打死我也背不出来啊！这简直比登天还难。可是当老师说出“比赛”这个词时，我立刻在心里出现了强烈的`斗争，是给自己的组争口气呢？还是让自己的组输掉比赛呢？给自己的组争口气吧！可背课文的确有点儿难，让自己的组输掉吧，可组员们会怎么看我啊！慢慢的，自尊心涌了上来，前者便站了上风。

在第二天的英语课上，我怀着忐忑不安的心情等待着老师宣布比赛开始。终于，在老师的一声令下，比赛开始了。

在前面几个组的表演中，有倒背如流的，也有磕磕巴巴的，时间一分一秒的过去了。啊，轮到我们组了，我们组的人一个一个的登上讲台背课文，一个，两个，三个……我一边数着上去的人数，一边想着课文的内容，终于轮到我了，我忐忐忑忑地走上了讲台，望着下面的同学，忽然我紧张了起来。从小我就有怯场这个毛病，而在现在又发作了。怎么办？怎么办？我闭上了眼睛，做了几个深呼吸，在睁开眼睛，忽然看到我们组的那些人都在鼓

结果已经不重要了，重要的是我摆脱了怯场的毛病。我爱这节课，了民爱它给我的收获！这就是我最难忘的一节课！