小马虎(实用3篇)

小马虎 篇一：小马虎的故事

小马虎是一个非常可爱的小孩子，他有着一头乌黑亮丽的头发和一双大大的眼睛。然而，尽管他的外表看起来很精神活泼，但他却因为一些不太认真的习惯而得到了“小马虎”的绰号。

小马虎经常会在做事情上出一些小小的差错。有一次，他在上学的路上不小心摔了一跤，弄脏了衣服，导致他迟到了。他在上课的时候也常常会忘记带书包或者忘记完成作业。有一次，他甚至把自己的零食忘在了教室里。

小马虎的父母非常担心他的粗心大意，于是他们找来了一位家庭教师来帮助他改正这些问题。家庭教师教小马虎如何做事情更加认真细致，如何保持注意力集中。他们一起做了很多实践，例如玩记忆游戏、做手工、整理书桌等等。小马虎通过这些活动慢慢地培养起了自己的细心和耐心。

渐渐地，小马虎开始在他的学习和生活中表现得更加认真了。他开始早早起床，不再迟到；他开始主动记下作业，并按时完成；他开始注意保管自己的物品，不再丢失东西。小马虎的改变让他的父母感到非常高兴和骄傲。

通过努力，小马虎养成了良好的习惯，他再也不被称为“小马虎”了。他的成绩也有了很大的提升，他变得更加自信和有条理。他的家人和老师都对他的改变感到非常满意，并对他的努力给予了赞赏和鼓励。

小马虎的故事告诉我们，只要我们愿意改正自己的不足，尽力去做到更好，任何人都能够变得更加优秀。通过努力和坚持，我们可以改变自己的命运，实现自己的梦想。

小马虎 篇二：小马虎的成长之路

小马虎是一个非常活泼好动的小男孩，但他常常因为粗心大意而给自己带来麻烦。他常常会忘记带东西，忘记完成作业，甚至还会在做事情上出一些小小的差错。

小马虎的父母非常担心他的粗心大意，于是他们决定帮助他改正这个问题。他们给小马虎制定了一个详细的计划，帮助他养成良好的习惯。首先，他们教小马虎如何提高自己的注意力，让他在做事情时能够集中精神。他们还教小马虎如何用笔记本记录重要的事情，以免忘记。同时，他们还鼓励小马虎参加一些需要细心和耐心的活动，例如拼图、画画等。

小马虎开始认真地执行这个计划。每天早上，他会给自己提醒一下今天要带什么东西，做什么事情。他还会在笔记本上写下自己的计划和任务，以免忘记。在学校里，他会专注地听讲，认真完成作业。在家里，他会整理自己的书桌，保管好自己的物品。

经过一段时间的努力，小马虎逐渐养成了良好的习惯。他不再那么粗心大意，也不再频繁地出差错了。他的父母对他的改变感到非常高兴和骄傲。他的老师也对他的进步给予了肯定和赞赏。

小马虎通过自己的努力，成功地克服了自己的缺点。他变得更加细心、有条理，也变得更加自信和独立。他的成长之路告诉我们，只要我们有决心，克服自己的不足并努力改进，我们一定能够取得成功。无论是在学习还是生活中，我们都应该保持细心和专注，这样才能做到最好。

小马虎 篇三

小马虎

20

今天下午快放学时，冯老师在黑板上布置作业。我突然发现自己的一支圆珠笔不翼而飞了，顿时我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。

我连忙把课桌上的书本“折腾”了一番，没有发现任何踪迹。于是我又把文具盒“收拾”了一遍，也没有踪影。我还把课桌里里外外，上上下下，“翻箱倒柜”，连个角落也不放过。但是依然找不到。难道是被偷了？这个猜想闪过我的脑子。有这个可能性。我快速向周围同学的文具盒扫视了一下，毫不犹豫地确定是被人拿过了。可是小偷又会是谁呢？这可把我给难住了，我抓耳挠腮，使我百思不得其解。我分析小偷会在那么短暂的`时间内“作案”不留下任何“蛛丝马迹”，此人非同小可，深不可测。我想让好朋友赵燕、岑铃一起出动寻找，又觉得有点小题大做了。我只好独自寻找，哎！“真是哑巴吃黄莲——有苦说不出”。我不禁长叹一声。

不，难道能让凶手逍遥法外吗？不仅仅是一支圆珠笔，还牵连到一个人的品格、为人。我正要大声喊“谁拿错了我的圆珠笔，请立刻交还给我”，这句话都提到嗓门了。就在这时，我拿起《三国演义》的时候，发现圆珠笔静静地躺在那里，呼呼睡大觉呢！它好像偷偷地藏在书里，窥视着我的愚蠢举止，又像是在试探主人是否聪明，在嘲笑我似的。我把圆珠笔放回了它的家——文具盒。

原来，真正的“小偷”是我自己，我不好意思地笑了，心里暗暗责备自己：真是个小马虎，以后一定要认真仔细地对待每一件事情，改掉这个坏习惯。还有要相信别人，不要总是怀疑身边的人。