漫画老师五年级作文【通用6篇】

漫画老师五年级作文 篇一

我喜欢漫画老师

漫画老师是我们五年级最受欢迎的老师之一。她不仅教我们学习知识，还用她独特的方式让我们对学习充满了兴趣。

首先，漫画老师总是带给我们欢乐和快乐。她经常以漫画的形式给我们讲解课程内容。她会画一些有趣的漫画角色，用它们来解释生词和概念。这样一来，我们不仅能够更好地理解知识，还能够通过观看漫画来记忆和复习。每当漫画老师开始画漫画时，全班同学都会兴奋起来，因为我们知道，接下来的课程将会是充满乐趣和惊喜的。

其次，漫画老师非常关心我们的学习和成长。她会经常组织一些有趣的活动来激发我们的学习兴趣。比如，她会要求我们一起创作一本漫画书，每个人都可以发挥自己的想象力，画出自己喜欢的故事。这样一来，我们不仅能够锻炼我们的创造力和表达能力，还能够在分享自己的作品时互相学习和交流。漫画老师还会定期评选出最好的作品，并在班级里展示出来，让我们感受到了成就感和自豪感。

最后，漫画老师对我们的引导和鼓励让我们变得更加自信和勇敢。她常常告诉我们，只要我们努力去做，就一定能够成功。在她的帮助下，我们不再害怕犯错误，而是勇于表达自己的想法和观点。漫画老师会给每个人提供机会来展示自己的才能，不论是在班级表演中，还是在学校的比赛中。她相信每个人都有自己独特的闪光点，只要我们去发现和发挥，就能够取得优秀的成绩。

总而言之，漫画老师是我们五年级最喜欢的老师之一。她用她独特的方式让学习变得有趣和有意义。她关心我们的学习和成长，给予我们足够的支持和鼓励。在漫画老师的帮助下，我们不仅学到了知识，还学到了自信和勇气。我真的很喜欢漫画老师，她是我们班级中最棒的老师！

漫画老师五年级作文 篇二

漫画老师的魅力

漫画老师是我们五年级最特别的一位老师。她总是以她独特的方式来教导我们，让我们的学习过程变得充满了乐趣和创造力。

首先，漫画老师总是用她的画笔为我们展示知识的魅力。她会在黑板上画出一些有趣的漫画图案，用它们来解释课堂上的知识点。例如，当我们学习动物的分类时，她会画出各种各样的动物形象，让我们通过观察和比较来理解它们的特点和分类规则。这样一来，我们不仅能够更加直观地理解知识，还能够通过和漫画的互动来加深记忆。

其次，漫画老师总是鼓励我们发挥想象力和创造力。她会给我们一些有趣的题目，让我们用自己喜欢的方式来表达。比如，她会要求我们设计一个新的漫画角色，或者创作一个有趣的故事。她相信每个人都有自己独特的才能和想法，只要我们勇敢地去尝试和表达，就一定能够取得成功。在漫画老师的引导下，我们学会了大胆地发表自己的观点，不再害怕犯错误，也更加自信地面对挑战。

最后，漫画老师总是给予我们足够的关爱和支持。她会经常和我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们及时的帮助和指导。她相信每个学生都有自己的潜力，只要我们用心去发掘和培养，就一定能够取得优秀的成绩。在漫画老师的帮助下，我们不仅在学习上取得了进步，还在品德和社交方面得到了提升。漫画老师是我们五年级最重要的引路人之一，她的魅力让我们受益终生。

总而言之，漫画老师是我们五年级最特别和受欢迎的一位老师。她用她独特的方式来教导我们，让我们的学习过程变得有趣和创造性。她鼓励我们发挥想象力和创造力，给予我们足够的关爱和支持。在漫画老师的帮助下，我们不仅学到了知识，还学到了自信和勇气。我真的很喜欢漫画老师，她是我们五年级最棒的老师！

漫画老师五年级作文 篇三

　　我认识的老师中，英语老师整天板着严肃的面孔，胖胖的身材，以及摸不透的性格，给我留下了深刻的印象。

　　她中等个头，在她又圆又大的脸上，有一双小眼睛，不是在她生气的时候，我们很难分清是睁着的还是闭的，不过，我总能看见从她眼皮的缝隙中射出的犀利目光，让我望而生畏。

　　性格古怪，是英语老师的特点。记得有一次在上英语课时，老师说：“要考试了，把单词背一下。”并让我们背诵四单元的单词。我们不敢怠慢，很快比就背下来了。心想，这次考试一定能考个高分，我们的美梦还没醒，等考卷一发下来，死的心都有，所背的那些题一道都没有。一时间，弄得我们措手不及。老师看着我们莫名其妙的神态，说了一句让谁听了都“揪心”的话：“我从不按套路出牌，你们要有心理准备，最好把该学的都自觉记住了，免得尴尬。”

　　值得一提的是她的嘴很小，讲起课来，口齿清楚，底气十足，绝对够播音员的材料，听起来及其享受。

　　如今，我理解英语老师古怪的性格，并非与生俱来的，她是为了管理我们的学习，不得已而为之，会深深地印在脑子里。

漫画老师五年级作文 篇四

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是人类修养和灵魂的工程师。我们班的吴老师，他不仅很聪明，很严厉，但是也非常的幽默。

　　吴老师讲课铿锵有力，好像有使不完的劲。棕黑色的短发，水灵灵的眼睛，是一个很干练的好老师。

　　吴老师的状态也很好，每次上课都是满面春风。她的课堂生动有趣，她总喜欢给我们讲他小时候的故事，就像上次讲桂花雨一课的时候，她也跟我们讲了她小时候摘石榴的故事。他总是能用故事把我们引进课堂，让我们对这节课印象深刻，难以忘怀。

　　吴老师很严厉，他可以眼观六路，耳听八方，而且他还是一个神枪手。只要谁在底下窃窃私语，粉笔一丢，每次都是正中脑门。而且谁犯了什么错误，他不像别的老师一样叫家长，而是让我们写检讨或者抄课文，这样不仅能让人反省，还能巩固我们的学习。

　　吴老师虽然严厉，但是也很幽默。他每次在上课的时候总会挑一些同学配音或者上台表演，每次那些同学上台表演都会把我们逗得哈哈大笑。

　　吴老师给我们讲了许多做人的道理，也教给我们许多丰富的知识。虽然我们有时会让老师生气，但老师一点都不在意，也不会后悔与我们相处，而且许多事都是一晃而过，她也不会与我们斤斤计较。

　　这就是我们的吴老师---一位幽默、风趣但又严厉的漫画老师。

漫画老师五年级作文 篇五

　　我的语文老师幽默风趣，对我们时而庄重，时而诙谐，就和漫画里的人物一般。他有着乌黑的头发，一个圆滚滚的大啤酒肚，格外引人注目。

　　别看他胖，课余时，却十分喜欢运动。他常常说：“生命不息，运动不止。每天晚上，当你们已经进入了梦乡之时，我还在小区外面跑步运动呢！”

　　他还告诉我们，有一次去朋友家吃晚饭，饭后，朋友要开车送他，他却坚持自己走回来。朋友拗不过他，只好恭敬不如从命。从那里走回家，有20多里路，陶老师走了两个多小时。两个多小时呀！多累啊！更加让我们惊奇的是，在大课间，他也从不放弃运动。几乎是从大课间的铃声一响，一直跑到第一节课上课铃声响起，如果第一节课不是他的，他还可以再跑，一般要运动一个多小时。要是我，早累得要吐了，可老师跑完却若无其事，真是太厉害了！

　　每次跑完之后，他还笑着对我们说：“一点也不累，都成为我的习惯了。”哇！都变成习惯了！习惯是要很久的时间才可以养成的，看老师这个样子，跑的时间绝对不少于十几年啦！

　　可令人感到讽刺的是，这么爱运动的人，为什么还天天挺着个像孕妇一样的大肚子？一点也没有瘦下来呀！呵呵，这样运动都不瘦，陶老师可真有意思。

　　这就是我的老师，虽然常常运动，但是看起来仍然是那么胖。我们常常拿这个话题笑他，他也不生气，总是笑眯眯的。哦，我突然明白了——心宽体胖。

漫画老师五年级作文 篇六

　　我们班的吴老师也就是我们的语文老师是一位深藏不露却身怀绝技的民间变脸大师，不信？那就带你见识一下吧！

　　吴老师的外形不怎么显眼，短短的黑色齐耳头发显得她十分干练，皮肤也不怎么白，个头属中等，要说全身哪个部位最特殊，当属她那对炯炯有神的大眼睛，她的眼睛就像会说话一样，可厉害啦！如果你上课在走神儿或是在那说话，她的眼睛就会像小李飞刀般射向你，而且是百发百中，直到你中刀觉悟过来，此时吴老师的脸是就像关公的大黑脸，让你产生畏惧感。吴老师上课会用很多的肢体语言，比方说教我们学习“鸟”这个字，她就会学着鸟的样子在讲台上走来走去，一遍遍的告诉我们“鸟”与“乌”的区别，方便我们记忆，此时吴老师的脸尤如春天的花朵粉嫩粉嫩的。

　　在学校校运会上，吴老师跟着我们跑，跟着我们跳，为成绩好的同学加油，为成绩弱的同学打气，此时吴老师的脸就像是太阳公公是金色的。

　　吴老师的脸还有很多的颜色，你想知道吗？那就来筱塘小学五年级四班的教室一起见见这位会变脸的老师吧，相信你一定会不虚此行。