管好自己就能飞四年级读后感【优秀6篇】
管好自己就能飞四年级读后感 篇一
《管好自己就能飞》是一本我在四年级时读过的书籍。通过阅读这本书，我深刻地领悟到了自律和自觉的重要性。
书中的主人公是一个名叫小明的孩子，他一直梦想着能够飞翔在天空中。他通过不断努力，逐渐掌握了一些有关飞行的知识和技能。但是，他却发现自己无法真正实现自己的梦想。直到有一天，他遇到了一位神秘的导师，导师告诉他，要想飞翔，他首先要学会管好自己。
通过导师的引导，小明开始认真思考自己的行为和习惯。他发现自己经常拖延做作业，玩手机时间过长，而且经常忘记完成家务等。他意识到，这些不良习惯正是阻碍自己实现梦想的障碍。于是，小明下定决心要改变自己，要通过自律和自觉来管好自己。
小明开始制定计划，每天按时完成作业，并设定一定的奖励机制来激励自己。每次玩手机前，他都会设定一个时间限制，提醒自己要控制好玩手机的时间。同时，他还主动找爸爸妈妈要求分担家务，并设定每周完成一定的家务任务。通过这些努力，小明逐渐养成了良好的习惯，他能按时完成作业，控制好玩手机的时间，并且主动参与家务。这些改变使得小明的成绩有了明显提升，他的梦想也离他越来越近了。
通过阅读《管好自己就能飞》，我深刻地领悟到了自律和自觉的重要性。只有通过自律，我们才能够控制好自己的行为，养成良好的习惯。只有通过自觉，我们才能够认识到自己的不足，并主动去改变。正如书中所说的：“只有管好自己，我们才能够飞得更高，看得更远。”这本书给了我很大的启发，我决心要从现在开始，加强自律和自觉，做一个有梦想、有毅力、有担当的孩子。
管好自己就能飞四年级读后感 篇二
《管好自己就能飞》是我在四年级时读过的一本书。这本书通过一个小孩子的故事，给了我很多启示，让我明白了自律的重要性。
书中的主人公小明一直梦想着能够飞翔在天空中。他通过不断努力学习飞行的知识和技能，但却发现自己无法真正实现梦想。直到有一天，他遇到了一位神秘的导师，导师告诉他要想飞翔，他首先要学会管好自己。
通过导师的引导，小明开始反思自己的行为和习惯。他发现自己经常拖延做作业，玩手机时间过长，而且经常忘记完成家务等。他意识到，这些不良习惯正是阻碍自己实现梦想的障碍。于是，小明下定决心要改变自己，要通过自律来管好自己。
小明开始制定计划，每天按时完成作业，并设定一定的奖励机制来激励自己。每次玩手机前，他都会设定一个时间限制，提醒自己要控制好玩手机的时间。同时，他还主动找爸爸妈妈要求分担家务，并设定每周完成一定的家务任务。通过这些努力，小明逐渐养成了良好的习惯，他能按时完成作业，控制好玩手机的时间，并且主动参与家务。这些改变使得小明的成绩有了明显提升，他的梦想也离他越来越近了。
通过阅读这本书，我深刻地领悟到了自律的重要性。只有通过自律，我们才能够控制好自己的行为，养成良好的习惯。正如书中所说的：“只有管好自己，我们才能够飞得更高，看得更远。”这本书给了我很大的启发，从现在开始，我决心要加强自律，做一个有梦想、有毅力、有担当的孩子。
管好自己就能飞四年级读后感 篇三
《管好自己就能飞》这本书，是一个优秀中学生——吴牧天的自我管理秘诀。吴牧天的父亲吴甘霖做了点评，他是著名的管理学专家、方法学家，出版了20多本著作，很受读者的欢迎。
吴牧天从小就接受自我管理和方法学的训练，因此尝到了甜头。他以10A的成绩考上了湖南重点中学麓山国际实验学校，高三时作为优秀学生被选拔到美国中学交流。目前在美国重点大学，被誉为“美国航空航天之母”的普渡大学学习。从他17岁生日开始，吴牧天以自我成长为主题，通过每天写总结，写出了30多万字的“自我管理日记”，这本书就是吴牧天写的日记。
这本书的标语是：不要别人逼，我就能做好；孩子一自觉，父母就放心；学生一自觉，老师才省心；自己一自觉，成长更开心。
我觉得这本书不但能让不自觉的人自觉，还能让不爱学习的、不爱写作业的、没有自制力的孩子增强自信心。因为这本书里说“方法总比问题多”，而且故事很吸引人，不知不觉中我就学会了自我管理的很多方法，自己会马上去改，去做。从此以后，我不再是一个依赖父母的孩子。
管好自己就能飞四年级读后感 篇四
我的自我管理能力很差，总是要妈妈督促才能完成家庭作业。妈妈觉得督促我很烦，我觉得妈妈很烦，为了缓和这种气氛妈妈特地买了《管好自己就能飞》这本书送给我。想让学习提高自我管理能力的方法。
从这本书中，我学到了很多方法，但令我觉得最经典的还是作者在美国做交流生时，英文老师说过的一句话：“人成功的两大敌人，一是‘我不行’，二是‘我放弃’。这两大敌人，都是源于人们对困难的恐惧。”这位老师说的多好！有些人无法成功，是因为他们在面对困难时，觉得自己不行，最终放弃了。我也经常这样。看了这本书我知道了我应该改变这种没有尝试就否定自己能力的坏毛病。
妈妈不在家时我经常控制不了动画片和电脑游戏的诱惑。把时间都浪费在了看电视和玩游戏上。看了这本书我知道了：只要慢慢学会控制那些放纵的念头，就会越来越感觉到自我管理的魅力。我想告诉大家：坚持就好比向高耸入云的岩壁上一步一步攀爬，必定非常累，需要付出非常多的时间和努力；而放弃则十分容易，只需一松手而已，但你要付出的代价，不仅仅是白爬了这么高，更有可能摔向谷底。所以，我以后做每件事都要坚持到底，因为这样，就会取得好成绩！
管好自己就能飞四年级读后感 篇五
今天，我读了《管好自己就能飞》这本书，书中不仅有很多有趣的故事，还有各种问题的解决方案。
我最喜欢的一个故事是作者和他的小组成员如何一起完成过山车平均速度的测量。这是学校航模比赛时老师布置的任务。时间很容易测量，但是，过山车的轨道是弯曲的，如何测量呢？大部分小组都是用尺子逐段地量，这样既费时间又误差大。他们小组没有直接动手，而是一起商量是否有更好更准确的方法。最后他们决定用老师提供的鱼线进行测量。首先把鱼线缠在起点，做好标记，然后贴着过山车的轨道慢慢放线，直到终点。取下鱼线，量出相应的长度，这也就是轨道的长度。再用轨道长度除以过山车运行的时间，就得到了它的平均速度。最后，他们小组得了一等奖。
读了这个故事，我明白了一个道理：没有经过思考，盲目地去做事情，经常会遇到困难并且难以完成任务，如果认真思考，并且积极开拓思维，让脑筋多转个弯，说不定就会发现很好的解决方案。
管好自己就能飞四年级读后感 篇六
暑假，我非常幸运的看了《管好自己就能飞》这本书，为什么会说是幸运呢？因为这本书是我在网上看到的`试读活动。
《管好自己就能飞》是一本“让父母放心、让老师省心、让学生开心”的书，刮起千百万青少年学生自我负责、自我管理“风暴”，被誉为“最能帮助青少年强化自觉精神和自立能力的成长读本”，这些话语，深深地吸引了我的目光，我毫不犹豫地申请了这本书，并非常幸运地获得了试读的机会，我翘首以盼，没想到却是波折重重，久久没能收到书，看到别的获奖者跟贴说收到书了，我对自己说，要沉住气，但在看到别人都陆续提交书评后，我赶紧给喆妈博客里发了纸条，告之我还没有收到书，在经过多次沟通后，喆妈公益阅读的义工查找原因，给了我快递单号查询，在这里，再一次对小嘟嘟和小鱼儿表示感谢。
经过重重波折，终于在上个周日拿到了书，也许，经历了考验，才越发珍贵，我迫不及待地看了起来。
书中分为四个部分，第一部分讲述了作者如何从不喜欢甚至痛恨自我管理，到爱上自我管理的过程，以及一些对作者很有影响的人的做法。第二部分是与读者分享一个格外有效的独特的方法——每天写作自我管理总结。第三部分讲述的是作者在成长过程中最有用的一些感悟，当中描写的体验不仅真实，也注重独创性，非常有借鉴作用。第四部分，总结出最受当代学生重视的7方面进行自我管理的探究，包括态度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、语文管理、行为管理和人际关系管理，这是最全面也格外有操作性的部分，同时，也是我个人最喜欢的部分，书中提到的不少观点，让人耳目一新，也对如何进行自我管理有了进一步的认识。
推介每个人都去看看《管好自己就能飞》这本书，一定会给你带来巨大的收获的。
