打陀螺四年级作文(经典6篇)
打陀螺四年级作文 篇一
打陀螺是我最喜欢的游戏之一。我记得在小学三年级的时候，我第一次接触到了陀螺。当时，我看到同学们手里拿着一颗颗五颜六色的陀螺，眼睛都亮了起来。他们说打陀螺可以锻炼手眼协调能力，增强集中注意力，我觉得非常有趣，于是我也决定要学会打陀螺。
开始的时候，我并不太会打陀螺，每次都打得旋转不稳，很快就倒在地上。但是，我并没有放弃，反而更加坚持练习。练习的过程中，我发现打陀螺需要掌握一定的技巧。首先，要把陀螺的线拉紧，这样才能旋转得更快。其次，要在陀螺旋转的时候，用手指轻轻地推动它，让它保持平衡。最后，要通过调整手指的力度和方向，控制陀螺的旋转速度和方向。通过不断地练习，我渐渐掌握了这些技巧，打陀螺的水平也有了很大提高。
打陀螺不仅仅是一种娱乐方式，它还能带给我很多乐趣和收获。首先，打陀螺可以锻炼我的手眼协调能力。当我将陀螺投掷出去后，我需要准确地掌握陀螺的位置和速度，才能在合适的时机用手指推动它，让它保持旋转。这需要我对陀螺的运动有一个准确的判断，然后迅速做出反应。通过不断地练习，我发现自己的手眼协调能力有了明显的提高。
其次，打陀螺还可以增强我的集中注意力。打陀螺需要我时刻保持对陀螺的关注，不能分心。只有专心致志地盯着陀螺，才能在合适的时机推动它，保持它的旋转。通过打陀螺，我学会了集中注意力，不再容易分散注意力，这对我在学习和生活中都有很大的帮助。
最后，打陀螺还能培养我的耐心和毅力。起初，我并不太会打陀螺，每次都打得不好，很容易就放弃了。但是，我意识到只有坚持下去，不断地练习，才能取得进步。于是，我决定再给自己一次机会，继续努力。通过不断地练习和尝试，我渐渐掌握了打陀螺的技巧，也取得了不错的成绩。这个过程让我明白了只要有耐心和毅力，就能克服困难，取得成功。
打陀螺是一个既有趣又有益的游戏。通过打陀螺，我锻炼了手眼协调能力，增强了集中注意力，培养了耐心和毅力。我会继续努力，不断提高自己的打陀螺水平，享受打陀螺带给我的乐趣和成就感。
打陀螺四年级作文 篇二
打陀螺是一种古老的儿童游戏，也是我们小学生最喜欢的一项活动。每当放学后，我们就会拿出自己心爱的陀螺，在操场上尽情地打陀螺。
打陀螺并不是一件容易的事情，需要我们掌握一定的技巧。首先，要选择一颗适合自己的陀螺。陀螺的材质、重量和线的长度都会影响它的旋转速度和稳定性。一般来说，陀螺的重量要适中，线的长度要合适，才能达到最佳的效果。其次，要掌握好陀螺的投掷力度和角度。投掷的力度不宜太大，否则陀螺会旋转得太快而失去平衡；投掷的角度要适中，不能太高也不能太低，才能保持陀螺旋转的稳定性。最后，要学会用手指轻轻地推动陀螺，保持它的旋转。推动的力度要适中，不能太大也不能太小，才能让陀螺保持平衡。
打陀螺不仅仅是一种娱乐活动，它还有很多好处。首先，打陀螺可以锻炼我们的手眼协调能力。当我们投掷陀螺和推动陀螺的时候，需要我们准确地掌握陀螺的位置和速度，才能在合适的时机做出反应。这需要我们对陀螺的运动有一个准确的判断，然后迅速地做出反应。通过不断地练习，我们的手眼协调能力会得到很大的提高。
其次，打陀螺还可以让我们更好地表达自己。在打陀螺的过程中，我们可以展示自己的技巧和创造力。例如，我们可以用手指轻轻地推动陀螺，让它在空中旋转；我们还可以尝试各种花样，如陀螺转圈、陀螺翻身等。通过这些操作，我们可以展示出自己的才华和个性，得到别人的认可和赞赏。
最后，打陀螺可以培养我们的团队合作精神。在打陀螺的过程中，我们可以组成小组，进行比赛和交流。我们可以互相观摩和学习，共同进步。在比赛中，我们可以互相帮助和鼓励，共同取得胜利。通过这样的合作，我们可以培养出团队合作的意识和能力。
打陀螺是一项既有趣又有益的活动。通过打陀螺，我们可以锻炼手眼协调能力，提高表达能力，培养团队合作精神。我喜欢打陀螺，因为它带给我快乐和成长。我会继续努力，提高自己的打陀螺水平，享受打陀螺的乐趣。
打陀螺四年级作文 篇三
下午放学一进村，我就发现了一件特别好玩、有趣而且是我从没见过的游戏：打陀螺。
有两位叔叔和两个阿姨正在空地上用鞭子抽打着下面小，上面大个头比小孩的头还大的木头，“啪啪”的响声响彻上空。见那玩具特别我急忙叫住妈妈：“妈妈，妈妈，那是什么？”“哦，那呀，那是陀螺，妈小时候也玩过，不过小的很，最多有你的拳头那么大，是你舅爷做的。”“妈妈，妈妈，我要看。”妈妈停下车，我跑到空地站在旁边欣赏起来。两个陀螺自由地在平地上旋转着，速度快的惊人，我几乎是眼睛久久地盯着才可以发觉它确实是转动着，否则你会以为它被定在那似的。时间在一分分的流逝，陀螺的转速也慢下来。此时旁边的叔叔阿姨不慌不忙地挥动起鞭子，用鞭绳鞭打着陀螺，不偏不离，恰到好处地又使陀螺恢复到最佳的旋转效果，鞭绳抽打陀螺的声音，与地面接触的声音立刻响起，好清脆……
快乐的时刻时间总是过得那么快，我多么希望叔叔阿姨也能教教我打一打陀螺，不知道我会不会像他们那样打得好。
打陀螺四年级作文 篇四
元旦期间，我在大姨家度假。
一天，做完作业，大姨说：“去运动场玩会儿吧，那儿的小朋友多。”于是，我穿好衣服，向体育场走去。
来到体育场，真吓了我一跳。这儿的人真多啊！打篮球的、踢足球的、滑冰的`、踢毽子的，好热闹啊！
我拿着新买的陀螺和鞭子，到冰场上找一个空地抽了起来。不一会儿，几个小朋友就靠拢过来了。几个陀螺在冰上“嗡嗡”地响着滑过来滑过去。有个小朋友还幽默地说：“这声音太动听了！”大家的欢声笑语与陀螺旋转发出的美妙的“嗡嗡”声混合在一起，在溜冰场上荡漾。我们几个陀螺的主人在冰上象演特技一样一会儿跌倒一会儿又站起追赶着各自的陀螺，还互相帮助着使陀螺不灭。不会儿，我们就互相熟悉了，成了好朋友。
天色渐渐暗了，喧闹的体育场渐渐静了下来。我们几个好朋友也玩得满头大汗，相
约明天再相聚，然后依依不舍地告了别。
回到大姨家，我兴致勃勃地向她说今天收获可真大！不仅玩得很高兴，还交了好多新朋友，真是有意义的一天。
打陀螺四年级作文 篇五
打陀螺是南方少数民族喜爱的一项传统健身娱乐活动，村子里一般在每年的春季就开始打陀螺比赛。
比赛用的陀螺，圆顶的直径有十几厘米，系陀螺的绳子是一根像是拴牛用的粗麻绳！但是这么大的陀螺在选手的手里却玩转自如，轻巧得很。
比赛时，先由守方打出陀螺，要打在规定的园盘上，再由攻方打出陀螺攻击守方的陀螺，如果攻方打中守方且陀螺转的时间长就得分，直接打倒得分最高，反之守方得分。每次蓝色陀螺直接被红色陀螺击倒时，场上一片赞叹声！当一个陀螺先停止转动的刹那，场上一片叹息声！打中打中，不要停不要停，每个观看者都会在心里默念。
其实，我没认真观看比赛，选手甩陀螺的过程也就是几秒钟的时间，我想抓拍。一堆废片后，这才发现比赛中的女选手动作竟是那么的优雅，她们身材娇小体态轻盈，一个跨步一个转身，飘起万千风情，煞是好看！
打陀螺四年级作文 篇六
周日五一飞翔组织打陀螺活动。妈妈提前从网上给我买到了陀螺还有滚铁环，周六到货之后，我就迫不及待地开始动手了。陀螺和鞭子是一套，用鞭子抽动陀螺，让他不停的转动，就算成功了。我试了几次都不行，爷爷奶奶一看上来给我示范，他们可都是玩这个的老手了。我看出了些门道，把鞭子先绑到陀螺的凹槽里，把陀螺用力往地上一转，然后趁着陀螺旋转的惯性，抡起鞭子使劲抽，试了几次，你猜怎么着，竟然成功了！一开始陀螺转的像醉汉，歪歪斜斜，转不了几下就歇菜了。后来我发现不能抽陀螺的尖端，要抽中间，这样一来，陀螺就转的又快又稳了，看它快转不动的的时候，再抽上几鞭子加把力，它就又转的飞快了，很有意思，还是一种健身的运动呢。
周日我和爸爸来到现场，我已经是个高手了，加上我的陀螺给力，所以第一次比赛就得了第一名，后来我们又玩了打陀螺游戏，就是用你的陀螺去打别人的，打倒为胜。有一个大哥哥老来捣乱加偷袭，最后陀螺掉进沟里去了，呵呵。瞧瞧我的陀螺转得快不快啊？
