小学周记(实用6篇)
小学周记 篇一
开学第一周，我迎来了新的学期。虽然有些紧张，但我还是充满了期待。这周的学习任务还不算太多，但我知道这只是一个开始。为了能够更好地适应新的学习环境，我制定了一些计划。
首先，我决定每天做好课前预习。在上课之前，我会认真阅读课本，了解一些基本概念和知识点。这样，在老师上课的时候，我就能更好地理解和跟上进度了。而且，这也有助于巩固我已学过的知识。
其次，我要养成良好的作业习惯。每天放学回家后，我会及时完成当天布置的作业。这样不仅能够巩固课堂上的知识，还能够培养我的自律能力。我相信，只有掌握了良好的学习习惯，我才能够更好地面对以后的学习任务。
另外，我还计划积极参加各种课外活动。学校为我们提供了很多丰富多彩的活动，如文艺演出、社团招募等。我希望通过参加这些活动，能够培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
除了学习上的计划，我还希望能够与同学们建立良好的关系。毕竟，一个和谐的班级氛围对我们的学习和成长都是非常重要的。我会积极与同学们交流沟通，帮助他们解决问题，共同进步。
这个学期，我希望自己能够取得更大的进步。我相信只要我坚持努力，付出不懈的努力，就一定能够实现自己的目标。我会不断调整自己的学习方法和学习计划，与同学们一起共同进步，共同成长。
小学周记 篇二
这周，我度过了一个充实而忙碌的学习日程。每天早上，我都会早早起床，做好自己的早餐，然后整理好学习用品，准备迎接新的一天。
在课堂上，我认真听讲，积极参与。老师讲解新知识的时候，我总是认真记笔记，帮助我更好地理解和记忆。在课堂上，我还主动回答问题，与同学们一起探讨问题，加深对知识的理解。
每天放学回家后，我会进行课外阅读。阅读是我最喜欢的一项活动，通过阅读，我能够开拓视野，提高自己的语言表达能力。我喜欢读各种各样的书籍，如童话、科普、小说等。通过阅读，我能够丰富自己的知识，培养自己的兴趣爱好。
除了学习，我还积极参加学校组织的各种活动。这周，学校组织了一次户外运动会，我参加了800米长跑比赛。尽管我没有拿到第一名，但我感到非常开心和满足，因为我付出了努力，尽了自己的最大努力。
这周，我还和同学们一起参观了博物馆。博物馆里陈列了很多有趣的展品，让我学到了很多新知识。在导游的带领下，我们仔细观察每一个展品，并认真听取了解说员的讲解。通过这次参观，我对历史和文化有了更深入的了解。
回顾这周的学习和活动，我感到非常满足和充实。我相信只要我坚持努力，付出不懈的努力，就一定能够取得更大的进步。我会继续保持积极的学习态度，努力提高自己的综合素质，为自己的未来打下坚实的基础。
小学周记 篇三
考完了期末考试，我最关心的就是成绩了，每天都在心里暗暗祈祷，千万不要考差了。
7月4日晚上，我正坐在电视机前聚精会神地看动画片，只听见耳边响起了一阵刺耳的电话铃声。我想，现在会是谁打来的电话呢，边想边拿走到了电话前。只见来电显示上的电话号码十分的熟悉，我便不假思索地接起了电话。耳边顿时传来了孙老师的声音，我一听，心里像有一只小兔子一样，怦怦直跳。天啊，孙老师不会是找我妈妈吧？我这么担心是有原因的，孙老师曾经在以前的期末考试后给我妈妈打过两次电话，因为那两次考试都没有考好，一次是97，一次是95，我担心这次考试又没有考好。很快，我就更确定自己的想法了，因为孙老师张口就问我妈妈在不在家。在妈妈和老师通话时，我一直专心致志地靠在听筒旁，当我听到“……他考了81分……”后，心里一惊，我不会考这么低吧？妈妈看出了我的脸色变化，便随口说了一句“还有20分的综合实践分呢！”我听了这话，松了一口气。之后，听妈妈说，我语文考了101分，基础题得了满分，只有作文被硬扣了1分。虽然考得不错，但是我还是有一些不服气，因为那篇文章是我发自内心写的，写得很好，不应该给我扣分的。
这个星期，我的妹妹从乐山来到了我家，我可高兴了，因为这个暑假可以有一个玩伴了。她在我家玩时，意外地在电脑上看到了金山画王，便缠着要我给她演示，我没办法，只好答应了。之后几天里，她对金山画王着了迷，天天要姥姥带她来我家画画。
这一周我过得真是快乐得没法说了，我希望下一周的生活更有趣。
小学周记 篇四
爸爸帮我报了一个书法课，他说，写字，也是练心，希望我能把暴脾气改掉。开始我不大愿意去，但是爸爸还是很耐心的和我说：“书法是中国传统的文化，艺术需要传承，中国文字是很美的，爸爸希望你能够学会。”好吧，我就看在我爸爸苦口婆心的份上去学书法了。
周六的上午，我去上了第一堂书法课。爸爸之前就很周到的就把笔墨纸砚都给我准备好放书包里了。
书法老师是一个头发白白的老爷爷，看上去很和蔼，功底很深的样子。他并不是很严肃的老师，我们大家都还挺喜欢他的，他说他姓沈。后来才知道，沈老师的书法真是写得很好，获得了很多奖，都说他的墨宝是千金难求的。
沈老师，先和我们聊聊天，问我们为什么想来学书法。因为现在大家都玩电脑手机，写字都不多了，他觉得我们这么小就能学书法，他觉得很高兴。我举手回答，就把爸爸和我说的说给老师听，老师特别满意，希望我们好好练习。
我们被老师热爱书法的感情感染了，都说要好好学习。
沈老师说一开始，要把书法说清楚，还和我们讲了历史上有名书法家的故事，王羲之的《兰亭序》，还有四大书法家，柳公权，颜真卿，欧阳询，赵孟頫，我们要学的就是从柳公权的正楷字练起。老师还和我们说怎么选毛笔，狼毫，兔毫好多种，最出名的是湖州的湖笔。纸还有分生宣，熟宣。这看似简单的书法还有这么都的讲究，我们都一点点的知道了。
然后老师教我们怎样的坐姿才是正确的姿势，还教了我们执笔的姿势，都规范好了，才能拿毛笔真正的开始写字。
虽然，第一堂课没有直接拿笔写字，但是我们都学到了好多之前不知道的事情。
好期待下一堂书法课。
小学周记 篇五
我的名字有个琴，于是我更对琴有着好奇心，琴艺中我最喜欢的是钢琴。
有一次，我带着愉快的心情来到艺术班——钢琴班。来到我的座位坐下来，老师是一对一的教学，老师和蔼可亲的说：“来我们把上次的曲子复习一遍。”我坐在钢琴椅上，我翻开谱子，一片的五线谱出现在我的眼前，双手轻轻放在黑白的琴键上，脚放在踏板上，我弹着弹着，老师眉头紧皱，生气地说：“天啊，你在弹什么!上次教的曲子可是《欢乐颂》啊?你弹成什么了!”“你把音量的力度都没有把握好。中的拍子谈成新的，完全是反着来的。”老师数落我了一番。我愉快的心情一下子坠落了深谷。
我反复的练习，可就是达不到那个点上，过了一会儿，老师来到我的身旁，说道：“你要把握好力量，还有你的身体要放松。”一下子，老师的话激起了我的信心。我深呼了一口气。我好像来到了充满快乐的村庄。有互相帮助的村民，有和蔼可亲的大妈。还有嬉戏的小孩。整个村庄都是充满快乐的。在音乐房里传开了优美旋律，仿佛大家都被这悠扬琴声吸引，那样的迷人，挂着欢快的表情，这琴声不会是《欢乐颂》啊，把音乐的快乐给予了每个人。大家都听得入了神，一起谈完，大家都充满了快乐，老师开心地说：“恭喜你，你把音乐的快乐传染给了大家，真棒。”“你快要表演这首曲子，回家一定要多加练习。”老师提醒道。
虽然台上一分钟，台下十年功。音乐能给人带来快乐，有付出就有收获。琴棋书画中我选择了琴艺，我喜欢琴艺，因为钢琴对我有着神奇的吸引力，钢琴就像打气筒给予了我自信、信心。
小学周记 篇六
五月一日那天，我和爸爸妈妈一起去了乡村姚伯丁，那儿山清水秀，那儿最多的就数狗了，狗虽然忠诚，但是你要是惹它不高兴了，你就准吃大亏了。
我一到姚卜丁，就来到了叔叔家，叔叔家有两条狗，一条母狗和一条公狗。你不要说母狗凶哦！其实小狗更凶呢！母狗叫老黑，小狗叫小王。那天，我故意拿着一只大鸡腿，在小王面前走来走去。小王看见了，汪汪大叫。它垂涎三尺，它站在笼子里苦苦哀求着要我分给它点。我慢慢地走到它面前，把鸡腿放在它嘴巴旁，当它刚想咬时，我连忙把鸡腿提高，小王没吃到鸡腿，反而把头撞到了铁杆上，它顿时恼羞成怒。使劲把头往笼缝里挤，最后，才挤出了半个头来，我得意洋洋地回了家。
第二天，我兴高采烈地去朋友家玩，早把昨天的事忘得一干二净了，可小王还记得一清二楚，一路上，我哼着山歌，突然，不知从哪里蹦出了小王来，它先吼了吼，然后，就向我扑来，我吓得尿都撒出来了，转身就跑，小王紧追我不放，我看见前面有一个水池，我不管三七二十一跳到了水中，小王看见了，找来了一条会游泳的狗，到那只狗把我追到岸边。我害怕了，说；‘王哥，饶了我吧！我以后再也不敢了，您就不要跟我计较了。小王似乎懂了些，于是，转了个身，跟那只岸上的狗说了些什么，便慢慢走了。我游到岸边，刚想回家，小王竟又转了个身，向我跑来，我又想下河，可另外一只狗，拦住了我的去向，我急中生智，在口袋里拿出了一块巧克力给小王，小王这才放了我。我回了家，全身像只落汤鸡，我洗了个澡，又回到了城市里，乡村里真好玩。我至今都忘不了那件事。
乡村就像一首歌，就像一首诗，我愿永远待在这里，享受快乐和有趣。
我爱你——乡村。
