读《再富也要“穷”孩子》有感(通用3篇)

读《再富也要“穷”孩子》有感 篇一

《再富也要“穷”孩子》是一本引人深思的书籍，作者通过讲述自己的成长经历和对贫困地区儿童教育的观察，呼吁社会对富裕家庭的孩子提供更多贫困地区孩子所需要的“穷”经验。阅读这本书之后，我深感作者的观点是很有道理的。

首先，富裕家庭的孩子由于物质条件的优越，往往缺乏对生活的认识和珍惜之心。在物质充裕的环境下，他们很难理解贫困地区儿童的苦难和生活环境。他们从小就享受着各种各样的资源和机会，很难深入体会到贫困地区孩子们的生活状态。而正是这种深入体会的缺失，导致了他们对生活中的困难和挫折的抵抗力较弱。相比之下，贫困地区的孩子们在艰苦的环境中长大，他们从小就学会了如何在困境中求生存，如何通过自己的努力获得生活所需。这种“穷”经验，让他们具备了坚韧不拔、勇往直前的品质。

其次，富裕家庭的孩子往往缺乏与贫困地区孩子们的交流机会。他们的社交圈子主要是来自于同样富裕家庭的同伴，缺少与不同背景的人接触的机会。这种单一的社交圈子限制了他们的视野和观念的广度。而贫困地区的孩子们在与不同背景的人交往中，能够更好地理解和尊重他人的差异，培养出更强的包容心和沟通能力。这种与不同社会阶层的人进行交流的经验，对孩子的成长和发展非常重要。

最后，富裕家庭的孩子往往缺乏对社会问题的关注和参与意识。由于生活的便利和优越，他们很难意识到社会中存在的贫困问题以及自己应该承担的责任。然而，贫困地区的孩子们在面对艰难困苦的生活时，往往会产生一种责任感和对社会问题的关注。他们深知自己身处困境的原因和解决的途径，能够更好地参与社会事务和为社会做出贡献。

综上所述，我非常赞同《再富也要“穷”孩子》这本书中的观点。富裕家庭的孩子需要通过与贫困地区孩子们的接触和体验，学会珍惜生活、理解他人、关注社会。只有这样，他们才能够真正成为有责任感、有担当的人才。

读《再富也要“穷”孩子》有感 篇三

读《再富也要“穷”孩子》有感

自从读了《再富也要“穷”孩子》这篇文章后，我的心久久不能平静。这篇文章讲了这样一件事：“澳大利亚属于西方发达国家，人民生活较为富裕，然而富裕的澳洲人信奉“再富也要‘穷’孩子”！他们的理由是：娇惯了的'孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大成人后难免吃亏。”为了不让自己的孩子吃亏，他们就用

对于这个道理，我有很深的体会。我的爸爸和澳洲人十分相似，一样对我很严格。放学回来，他就让我做作业；早上不到７点钟他就让我起床；吃饭时不准看电视等等。这不，我们家刚买了一台电脑，我以为有了电脑能给我带来快乐，可没想到它却成了我的苦果。事情是这样的：不知爸爸从哪儿听来的，他说：“要学好电脑，必须先学会打字才行。”于是，他便要我每个星期打一篇文章在电脑上。开始，我的学习劲挺足。过了几个星期，我就不想打了。可爸爸又开始唠叨了：“还不快去打字，要是打不完一篇文章，小心你的屁股开花。

”我只好乖乖地去打字了。

直到读了《再富也要“穷”孩子》这篇文章后，我才明白爸爸对我的良苦用心。