看书作文(推荐6篇)
看书作文 篇一: 培养阅读习惯的重要性
阅读是一种重要的思维活动，它不仅能增加知识，还能提升思维能力和语言表达能力。因此，我们应该培养良好的阅读习惯。
首先，阅读能够增加我们的知识储备。通过阅读，我们可以了解到各种各样的事物，包括历史、文化、科学等等。我们可以通过阅读了解到别人的经验和智慧，从而帮助我们更好地理解世界。同时，阅读还能开阔我们的视野，让我们接触到不同的思想和观点。通过阅读，我们可以站在巨人的肩膀上，不断丰富自己的知识。
其次，阅读对于提升我们的思维能力和语言表达能力也有很大的帮助。阅读可以锻炼我们的思辨能力，培养我们的逻辑思维和批判性思维。通过阅读，我们可以学习到不同的思考方式和解决问题的方法，提升我们的思维水平。同时，阅读也能够提高我们的语言表达能力。通过阅读优秀的作品，我们可以学习到优秀的表达技巧和写作方法，从而提升自己的语言表达能力。
然而，由于现代社会的快节奏和各种诱惑，很多人都缺乏阅读的习惯。他们可能会花费大量的时间在社交媒体上，而忽视了阅读的重要性。这是非常可惜的，因为阅读不仅能够帮助我们增长知识，还能够提升我们的思维能力和语言表达能力。
因此，我们应该积极培养阅读的习惯。我们可以每天安排一段固定的时间来阅读，无论是纸质书籍还是电子书籍都可以。同时，我们也可以加入阅读俱乐部或者参加相关的活动，与其他爱好阅读的人一起分享和交流。通过培养良好的阅读习惯，我们能够不断丰富自己的知识，提升思维能力和语言表达能力，为自己的未来打下坚实的基础。
看书作文 篇二: 阅读的乐趣与益处
阅读是一种非常有益的活动，它不仅能够带给我们乐趣，还能够帮助我们成长和提升自己。
首先，阅读能够带给我们乐趣。当我们沉浸在一本好书中时，我们可以忘记自己的烦恼和压力，进入一个全新的世界。阅读可以让我们体验到各种各样的情感，如喜悦、愤怒、悲伤等等。通过阅读，我们可以与书中的人物共情，与他们一起经历各种冒险和挑战。这种阅读的乐趣是无与伦比的，它能够让我们忘记时间，沉浸在书中的故事中。
其次，阅读对于我们的成长和提升也有很大的帮助。阅读可以提高我们的思考能力和创造力。通过阅读，我们可以接触到各种各样的思想和观点，从而激发我们的思考。同时，阅读也可以激发我们的创造力，让我们学会创新和发现。通过阅读，我们可以学习到不同的写作风格和表达技巧，从而提升自己的语言表达能力和写作能力。
然而，现代社会的快节奏和各种诱惑很容易让我们远离阅读。很多人可能会认为阅读是一种无聊的活动，或者觉得没有时间去阅读。这是非常可惜的，因为阅读不仅能够带来乐趣，还能够帮助我们成长和提升自己。
因此，我们应该积极培养阅读的习惯。我们可以选择自己感兴趣的书籍，每天安排一段时间来阅读。无论是纸质书籍还是电子书籍，都可以带给我们乐趣和益处。通过阅读，我们能够开阔视野，提升思维能力和语言表达能力，享受阅读的乐趣，成长为更加优秀的人。
看书作文 篇三
星期天中午，我约了姚婷去新华书店看书。
来到新华书店。我看到姚婷已经到了。我和她打了一个招呼就一起看起书来了。我看到她在看《白雪公主》。我就问她这一本书好看吗？她说：“这本书不好看。”于是，我们就换了一本书来看。我拿了一本《灰姑娘》。我们两个人凑在一起看了起来。看了一会儿，我说不好看。于是，我们又换了一本书来看。这一本书讲白天鹅的故事。我觉得非常好看，于是，我对姚婷说：“我们一起来读这一个故事好吗？”“好。”姚婷同意了。于是，我们两个人一人一段地读了起来。我读第一段，她接着读第二段。然后，我读第三段……读呀读，我们两个人都被书中的故事感动了。我们觉得白天鹅开始非常可怜，后来坚持下去，终于迎来了美好的明天。
看完了白天鹅的故事，我们又换了一本故事书来看。第二本也非常生动有趣。我们两个人读得津津有味，声音大了起来，忘记了旁边的人。有人走过来对我们说：“这是书店，请小声一点。”我们说：“知道了，谢谢！”于是，我们两个人小声地读了起来。读完第二本的时候，我们看到时间二点多了。于是，我就对姚婷说：“时间差不多了，我们应该回家去了。”她说：“好。”两个人就一起回家去了。
后来，我到大姑姑家坐了一会儿。大姑姑问我：“你下午到哪儿去玩了？”我说：“我到新华书店去看书了。”大姑姑听了说：“你真是一个好孩子。知道学习了！”我说：“以后我会更加努力学习的。”大姑姑笑了。我也笑了。
看书作文 篇四
我的爷爷以前是一个教师，现在已经是七十六岁啦！
他特爱看书，也非常的会讲故事，虽然他七十六了，但讲起故事非常生动。晚饭过后，爷爷走进满是书的书房。这里面的书，他爱不释手。走进书房后，他打开了台灯，从书柜里拿出一本厚厚的，只看了一半的书。爷爷又从桌子旁搬来一把靠椅，坐在上面，津津有味地看了起来。
爸爸妈妈说要去散步，问我去不去，我快活的答应了。我走到门口又想：爷爷呢？不行，我要爷爷也去，天天看书对身体也不是很好。就叫爷爷也一起去散步吧！走进爷爷的书房，我看见爷爷正看着一本厚厚的书呢！天啊！我要怎么才能把爷爷从书中拉回来呢？想着，我就对正在全神贯注看着书的爷爷撒娇说：“爷爷，您陪我出去玩啦！
就带我出去玩玩吧，我会很听话的。”“我正在看书呢！你自个儿玩去吧！”说着爷爷又看起来。“啊！我不要，要不您给我讲故事。”“自己拿本书来看吧！”“我不要嘛！就要您。”说着，把爷爷那本书拿了过来。爷爷笑了笑：“还给我，我放好就给你讲故事。”“好！”说着把书递给了爷爷。
爷爷拿过书，又专心地看起来。我拿爷爷没办法，只好让他看下去，自己就出去追爸爸妈妈。我这个爷爷可真是书迷啊！我有这样一个知识渊博的爷爷，真是自豪呀！下次我可要把爷爷从书中拉出来。爷爷实在太爱看书了！
看书作文 篇五
上周日，妈妈给我买了一套《哈佛家训》，一开始，我没有理会，它一直在书架上躺着。一天晚上，我闲来无事，心里正在犯愁。忽然看到《哈佛家训》，便捧起第一本书，津津有味的看起来。
看着看着，我就对这本书爱不释手了，从第一章品性开始一直看到了第六章心理，每一章都有十几个不同的小故事。当我看到最喜欢的一篇《高斯的正十七边形》时，妈妈过来催我睡觉了。我只能恋恋不舍地贴上书签、合上书本、放在床头，熄灯躺下了，但怎么也睡不着，心里一直想着那个青年有没有做出第三道题目呢？他有没有克服困难攻克难题呢?青年叫什么名字呢？我越想越睡不着，听到妈妈离开的脚步声了越来越小了，我小心翼翼的起床从门缝察看，客厅灯熄了。我心里窃喜，偷偷打开手电筒，用被子支起了一个小帐篷，躲在“帐篷里”继续看起来。看的时候我心里还是特别紧张，担心妈妈再次回来，于是我假装上厕所，观察了一下敌情，蹑手蹑脚的看妈妈房间灯熄掉了，没有动静了。我兴奋地回到床上，心满意足地读完了《高斯的正十七边形》。
最后我知道了书中的青年就是数学王子高斯，知道了他破解了一桩两千年的历史数学悬案，让我懂得了真正的困难并不是困难本身，而是我们对困难的畏惧这个道理。抬头一看，已经十一点了，我赶紧合上书本，安心的一瞬间就进入了梦乡。
看书作文 篇六
“偷”我不认为这是件好事，只认为那是一件没有道德的事。
很快就要期末考试了，妈妈天天逼着我学习，沉重的学习负担压得我气都喘不过来。今天，我写作业时感到越来越枯燥乏味，于是我忍不住拿出了《假如给我三天光明》津津有味地看了起来。
妈妈走了进来，见我在看课外书，二话不说就把我的书拿走了，我委屈的向妈妈乞求:我的作业写完了，也复习完了。妈妈沉着脸说:“都期末了，你还有心思看课外书？把课本拿出来看！”我见请求无效，只能不情不愿地拿出课本来。
过了一会儿妈妈出去散步了，家里只剩下我了，我不安分的心又蠢蠢欲动起来。我蹑手蹑脚地走向梳妆台，打开抽屉，拿出妈妈没收的书，四处张望，确保家中无人，然后一溜烟地冲回我的房间，我像只狐狸似的把头探出房间，左看右看，害怕妈妈突然回家。确保万无一失才坐下开始津津有味的看起书来。
时间一分一秒地过去了，我沉浸在主人公的世界里。突然门外响起一阵脚步声。“不好！妈妈回来了！”我的心一沉，“嗖”得从座位上窜起来，马上把书藏在枕头下面，立刻拿出课本，装模作样地看了起来。然而五分钟过去了，妈妈依旧还没进门，我忍不住走出房间，把耳朵贴在大门上，仔细探听，原来是楼上邻居的声音，虚惊一场。
啊！窗读的滋味可真是酸甜苦辣，我不光“偷”到了读书的时间，还“偷”到了阅读的快乐，真是惊喜交加啊！
