端午节三年级作文优秀(通用6篇)

端午节三年级作文优秀 篇一

端午节的由来

端午节是中国传统的节日，也是我最喜欢的节日之一。我喜欢端午节，不仅是因为可以吃到美味的粽子，还因为它有着悠久的历史和有趣的故事。

据说，端午节是为了纪念我国古代伟大的诗人屈原。屈原是战国时期楚国的大臣，他为了国家的安宁和人民的幸福，竭尽全力奔走呼吁，但却遭到了贵族的排挤和诽谤。最后，他被贵族诬陷为奸臣，被逐出了楚国。屈原离开楚国后，心情郁闷，无法忍受国家的沉沦和人民的痛苦，于是他选择了投江自尽。当人们得知屈原的死讯后，纷纷划船到江中打捞他的尸体，并且撒下了许多米粒，以免鱼虾吃掉屈原的身体。

为了防止鱼虾吃掉屈原的身体，人们还在粽子里包裹上菖蒲叶，以驱邪避恶。从此以后，每年的五月初五，人们都会划船、吃粽子、挂菖蒲叶，来纪念屈原的忠诚和爱国精神。

除了纪念屈原，端午节还有驱邪避瘟的寓意。五月是病毒最活跃的季节，人们认为通过吃粽子、挂菖蒲叶等活动，可以驱散瘟疫，保护自己的健康。因此，端午节也被视为一个重要的节气，人们会在这一天互相赠送粽子，以祈求平安和健康。

端午节是一个有趣而有意义的节日。我喜欢端午节，不仅因为可以吃到美味的粽子，还因为它让我了解了屈原的故事，让我明白了爱国和忠诚的重要性。我希望每年的端午节，都能在欢声笑语中度过，希望我们国家繁荣昌盛，人民幸福安康。

端午节三年级作文优秀 篇二

我的端午节

端午节是一个我最喜欢的节日，因为在这一天，我可以和家人一起吃粽子、划船、看龙舟比赛，过一个开心的节日。

早上，我和爸爸、妈妈一起准备了粽子的材料。我们先将粽叶洗净，然后将糯米、红豆等馅料准备好。接着，我和妈妈一起包粽子。我在妈妈的指导下，将糯米放在粽叶上，再加上一些红豆，最后用细绳将粽子包好。包好的粽子，看起来很有味道，我等不及要品尝了。

中午，我们一家人围坐在餐桌旁，品尝着自己包的粽子。粽子香气扑鼻，我一口咬下去，感觉糯米的甜香在口中蔓延开来，真是美味极了！爸爸还给我讲了端午节的由来，我听得津津有味。

下午，我们去了江边，参加了龙舟比赛。我看到一艘艘装饰华丽的龙舟在江面上飞速划行，队员们有力地划动着长长的桨，乘着势头向前冲。观众们在岸上欢呼雀跃，为他们加油助威。我也跃跃欲试，想要亲身体验一下划龙舟的感觉。于是，我和爸爸一起坐上了一艘龙舟。划桨的感觉很特别，我用力划动桨，龙舟在江面上迅速前行，我感到非常兴奋和自豪。

晚上，我们回到家里，一起看了电视上的龙舟比赛精彩录像。我看到了一些比赛中惊险刺激的瞬间，也看到了队员们的拼搏精神和团队合作。看完比赛后，我感到非常自豪，因为我也曾经划过龙舟，体验过那种团结合作的力量。

我的端午节过得非常开心和有意义。我享受了包粽子的乐趣，品尝了美味的粽子，参加了龙舟比赛，感受了团队合作的力量。我希望每年的端午节，都能和家人一起度过，共同庆祝这个美好的节日。

端午节三年级作文优秀 篇三

　　【教学要求】

　　1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。

　　2、初步学会归纳整理所给资料。

　　3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。

　　4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。

　　【教学重点难点】

　　重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。

　　难点：归纳整理所给资料。

　　【课前准备】

　　1、让学生搜集我国传统节日的相关资料。

　　2、准备相关实物资料或图片资料。

　　3、写有关文中资料的幻灯片。

　　4、把相关资料做成小卡片。

　　【教学过程】

　　一、导入

　　小朋友们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀？

　　二、说说自己知道的传统节日

　　学生介绍自己知道的节日以及相关内容，能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听吗？

　　（师板书：名称、来历、内容、特色）

　　三、说说端午节

　　1、阅读有关端午节的资料（用投影打出来）。

　　小朋友，这里是一个同学找来的关于端午节的资料，请大家自由地读一读，了解了解资料上所介绍的内容，把不理解的地方画出来。

　　2、师生共同探讨，解答学生提出的疑问。

　　3、指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。

　　①请把你比较感兴趣的资料多读两遍，想想有没有补充。

　　②指名读。

　　4、把资料归类。

　　①下面我们来做一个“磨方”游戏，每个小组里都有八张卡片，请小朋友按照一定的顺序，给它们排排队。（师指板书）可以参照这个板书。

　　②学生汇报排好的资料，指名读读。

　　5、选择资料，说说“端午节”。

　　①先说给同桌的小朋友听听。

　　②指名说。

　　四、练写——说说端午节

　　1、学生写草稿。

　　请小朋友把刚才介绍的话写下来，留给更多的朋友看，好吗？

　　2、点评。

　　①朗读给小组里的小朋友听，互相纠正，互相表扬、肯定。

　　②推荐好习作或自我推荐读给大家听。

　　③交流、评议。

　　3、学生修改、誊写。

端午节三年级作文优秀 篇四

　　端午节是我国传统节日之一，也叫端阳节、重午节。这个节日主要流行于汉、壮、布依、侗、土家、仡佬等民族地区。

　　学者闻一多还认为，端午节是龙节，是四五千年以前南方少数民族纪念龙神的日子。端午节的主要活动是赛龙舟和吃粽子。相传赛龙舟是为了捞救投汩罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投入江中，是让鱼虾吃饱了，不再吃屈原的遗体。端午节的来历我不是个性清楚。端午节的欢乐之时，人们也要把房子打扫干净，还要在厨房里洒上雄黄水，用来杀死毒虫或防止毒虫滋生。

　　端午又称为重五的原因是端午的许多习俗也与“五”这个数字联系在一齐，此时比如人们用五种颜色的`线系在儿童的脖颈，称为长命缕。各家还要插“五端”，南方还要吃五黄。

　　期望端午节能流传下去，到永远。

端午节三年级作文优秀 篇五

　　今天是端午节，家家户户都要吃粽子，煮鸡蛋，我们家也不例外。

　　早上，一睁开眼，一股浓浓的糯米香味飘满屋子。“粽子熟了！”我骨碌从床上爬起来，顺着香味跑到了餐厅，“哇，好丰盛的早餐呀！”一盘剥好的粽子散发出一阵阵诱人的香味，去了皮的鸡蛋光溜溜的，就像一张张滑嫩的娃娃脸，一碗碗鲜奶热气腾腾，奶香扑鼻而来，让人口水直流……

　　我迫不及待地拿起叉子，扎起粽子就狼吞虎咽地吃起来，三下五去二就一扫而光。妈妈从厨房走出来，看见一盘粽子不翼而飞，惊讶地说：“粽子哪去了？”我对妈妈说：“妈妈，你包的粽子真好吃呀，它们全在这呢！”我一边说一边拍着鼓鼓的肚皮。妈妈听了哈哈大笑起来：“你真是个贪吃的小馋猫！看，妈妈这儿还有一个东西送给你。”妈妈说着递给我一个精美的礼品盒，我急忙打开一看，里面装着一个心形的香囊，鲜红的颜色，就像孩子红扑扑的笑脸，放在鼻子上轻轻地闻一闻，哇，好香呀！那香味沁人心脾，一股暖流荡满心田。我甜甜地说：“妈妈，谢谢您！”“不用谢。”妈妈也甜甜地笑了。脸上挂满了幸福的笑容。

　　端午节真是一个快乐的节日，也是一个幸福的节日。

端午节三年级作文优秀 篇六

　　我国传统节日丰富多彩，有春节、中秋节等等，但问我最喜欢哪个节日我会毫不犹豫地回答--端午节。

　　去年端午节那天，阳光明媚，万里无云，我开开心心地来到镇上的围涌边，放眼望去，两岸红旗招展，彩旗飘扬，人山人海，很热闹啊！我来到小桥然后挤过人群，看到有两条龙舟激烈在比赛，他们手握船桨，蓄势待发，等待指挥员放哨冲刺。我细细的数了一下，龙船可以坐40多人，船头坐着一位指挥人员，船中和船尾都有两个打鼓的人，船尾还有一个划龙尾的人，其他人都是划船的人。听到一声哨声之后，比赛开始了，在船员的奋力划船下，只看到两条龙船迅速向前，岸上很多人们为他们打气，划船的船员更加用力了，龙船很快到达终点了，大家都高兴极了。

　　我还学包粽子了，先把材料全部洗干净。我们就开始了，先拿起勺子把糯米放在棕叶上面，然后放上猪肉和绿豆，再放上一层糯米，然后打粽子包起来，用绳子把粽子扎紧就可以了。

　　这是我难忘的一次端午节，我过得很开心。