蒙眼作画作文【优秀6篇】
蒙眼作画作文 篇一
蒙眼作画是一项富有挑战性的活动，它要求我们在没有视觉指导的情况下，只凭感觉和想象力去创作。我曾经参与过这样的活动，并且从中获得了非常有意义的体验。
当我第一次尝试蒙眼作画时，我感到非常迷茫和不安。我习惯于依靠我的眼睛来观察和理解世界，但现在我不得不依赖其他感官去感知。我闭上眼睛，用手摸索着画板和颜料。我试图将手指放在颜料上，然后在画板上画出我想要的形状和线条。然而，由于我无法看到画板上的画面，我并不知道自己画的是什么。我只能通过触觉来感受画笔在画板上的运动，这使我感到非常困惑。
然而，随着时间的推移，我开始逐渐适应这种新的创作方式。我学会了更加细致地触摸画板和颜料，以便更好地掌握画笔的运动。我开始尝试不同的笔触和线条，通过触觉来感受它们的质地和形状。尽管我无法看到画面，但我能够感受到自己绘画时的情绪和表达。我开始用手指在画板上创造出有力的线条和柔和的色彩。
在蒙眼作画的过程中，我发现我的想象力得到了极大的释放。没有视觉限制，我可以随心所欲地创造出各种各样的形状和图案。我不再被现实的束缚所限制，而是可以自由地表达自己的内心世界。这种自由和创造力的释放让我感到非常愉悦和满足。
通过蒙眼作画，我学会了更加依靠自己的感觉和想象力。这种体验让我认识到，我们的感官并不仅仅是观察和理解外部世界的工具，它们也可以成为我们创造和表达的媒介。蒙眼作画不仅是一种有趣的活动，更是一种能够启发我们内心潜藏的创造力和想象力的方式。
蒙眼作画作文 篇二
蒙眼作画是一种独特而有趣的体验，它给我们提供了一个全新的创作方式。在这个过程中，我们不再依赖我们的眼睛来观察和理解世界，而是只凭感觉和想象力去创作。我曾经参与过这样的活动，并从中获得了一种全新的艺术体验。
当我第一次尝试蒙眼作画时，我感到非常兴奋和好奇。闭上眼睛，我开始用手触摸画板和颜料。我试图通过触摸感受画板上的形状和线条，然后用画笔在上面画出我想要的图案。由于我无法看到画面，我只能依靠触觉来感知和控制画笔的运动。这种全新的创作方式让我感到非常刺激和有趣。
随着时间的推移，我逐渐掌握了蒙眼作画的技巧。我学会了更加细致地触摸画板和颜料，以便更好地控制画笔的运动。我开始尝试不同的笔触和线条，通过触觉来感受它们的质地和形状。尽管我无法看到画面，但我能够感受到自己绘画时的情绪和表达。我发现蒙眼作画可以让我更加专注于自己的感受和创作过程，而不是被外界的干扰所影响。
通过蒙眼作画，我发现自己的想象力得到了极大的发挥。没有视觉的束缚，我可以自由地创造出各种各样的形状和图案。我开始尝试不同的颜色和材料，用触觉来感受它们的特点和效果。这种自由和创造力的释放让我感到非常愉悦和满足。
蒙眼作画不仅是一种有趣的活动，更是一种能够启发我们内心潜藏的创造力和想象力的方式。通过依靠感觉和想象力进行创作，我们可以超越视觉的限制，创造出独特而富有个性的作品。蒙眼作画让我重新认识到艺术的多样性和无限可能性，也让我更加珍惜和尊重自己的感官。
蒙眼作画作文 篇三
今天上作文课的时候，老师让我们玩了一个叫蒙眼作画的游戏。
老师先让我们拿出游戏中要用的东西：纸、笔和书包。接着又让我们把书包套在头上，套上书包后眼前一片漆黑，这时我像迷失方向的小鸟一样不知所措。随之就听到老师说：“有一座房子，房子旁边有一颗大树，树上有一只小鸟……”按照老师的指令同学们一个个都动笔画了起来。我心想：在学校里，我画画还是比较优秀的，这次一定能画的很好！
结果老师让欣赏同学们的作品时，我大吃一惊！“啊！怎么会这样？我画的房子竟然变成了两半，小姑娘的一半脸也不知去哪了。”看着自己的作品我纳闷的自言自语着。我又看了看别人的作品，原来大家都跟我一样，画的非常搞笑！有的房子、树、小姑娘花画在了水里；有的画在了空中。看到大家的作品把我的肚皮都快要笑破了。
这个蒙眼作画的游戏真是太好玩了！下次希望老师再让我们玩一次。
蒙眼作画作文 篇四
今天作文课上，老师让我们玩了一个游戏，题目是“蒙眼画五官”。
老师先是向我们介绍了游戏的规则：一、玩这个游戏的同学得用红领巾蒙上自己的眼睛，然后在原地转上三圈。二、在下面观看的同学要鸦雀无声，不能告诉玩这个游戏的同学作画的位置。三、画画的时间为1分钟。
游戏终于开始了，老师先选了二位女生，再选了二位男生。老师先把四位同学的眼睛蒙上，再让同学们在原地转三圈，然后老师把白粉笔给了他们。他们就开始画五官了，不到一分钟，这四位同学们就已经画好了。看，这四位同学画得乱七八糟，像一个个恐怖的怪物。第一个脸蛋真滑稽呀，头发差点离家出走了，眼睛画在了中间。第二个眼睛飞到了耳朵那。第三个嘴巴和鼻子都碰在了一起。第四个眼睛被嘴巴吃了。大家看见了这些有趣的脸蛋都哈哈大笑了起来。
这个游戏真的太有趣了，我们下次还想玩！
蒙眼作画作文 篇五
这耐人寻味的游戏里，总叫我盼着玩。
今天，又有一个新游戏，老师把报纸拿了出来，什么游戏，神神秘秘，屏幕总算换上了一页，我眼前一亮，“蒙眼作画”？难道是要蒙着眼睛画一副画，我最窘的就是画画，总是画不好，无数个“怎么办”冲向了我，若画不好那可就完了；同学的讽刺、笑声、滴咕……
游戏要开始了，怎么办呐！“你们画一棵结果了的果树。”一个熟悉的声音传来，心中的石头总算松了下去，画树太简单了，我飘飘然了，同学帮我将报纸包好并使我看不见以后，我开始紧张了，眼前一片漆黑，看不到，怎么画得好？我摸索着，又一边找笔，光找一支笔就费尽了心思，要画，大难了，“蒙眼作画”说着容易，做起却难，一张A4纸送到眼下，我长舒了一口气，只好破例画一个“丑八怪”了。
我摸了摸纸，找了个下笔处，开始作画，我先把树叶画上，再加上树根，画上几个难看的果子，就交上去了，后面因为报纸包的大紧，同桌费了九牛二虎之力才剪开了。
见到光明，我又放轻松了许多，又看着其它同学带着“报纸面具”搞笑死了的样子，使我更加放松了。
蒙眼作画告诉了我，不做一做，怎么知道画得会不好？
蒙眼作画作文 篇六
是眼睛让我们在这五彩缤纷的世界中遨游；是眼睛给我们指明了前进的道路；是眼睛让我们辨清人世间的喜、怒、哀、乐，倘若你眼前一片黑暗，你是否会惊慌失措；倘若你的生活黯淡无光，你是否会忐忑不安；倘若你被黑暗所笼罩，你是否会担心害怕。而今天，我们即将开始一场激动人心的“三人蒙眼画画”。
听了这个稀奇古怪的游戏名称，你是否已经迫不及待了呢？别着急，听我慢慢为你讲一讲游戏规则吧！
三人一组，一人把眼睛蒙上，另外一人把白纸贴在上个一个人的脸上，并蒙上面具，第三个同学指导蒙眼睛的同学在白纸上画五官。知道了游戏规则，咱们就向充满欢声笑语的课堂进发吧。
对了，忘了介绍，我们组的成员不仅有我，还有张博宇以及唐婷婷两人，我最先被惨遭“毒手”，看着那又尖又硬的铅笔，我笑着说道：“张大哥，你可千万别给我毁容呀！”站在一旁的唐婷婷早已等得不耐烦了，把拿在手中的白纸像风似的朝我扑来。极不情愿的我用手支撑起白纸，想到那像针一般的铅笔，我害怕地闭上了眼睛，但令人意想不到的是如此尖锐的铅笔却变得软绵绵的，百思不得其解的我在好奇心的驱使之下，我一把拉开了白纸，原来，张博宇，正用手在摸索着我的五官。张博宇也感到有些奇怪，白纸怎么那么像皮肤呢？也情不自焚地扯下面具，我们俩看见对方“傻乎乎”的样子，不禁哈哈大笑起来，过了好一会儿，我的肖像便在欢笑声中结束了，我激动不已地拿起白纸，“啊，真是惨不忍睹呀！”我说道，白纸上，眉毛一高一低，眼睛一个大一个小，耳朵如同猪耳朵；而鼻子呢，简直不是鼻子；嘴巴又大得不能再大，不用我说，这种画面你也知道吧，再看看其他同学的“杰作”，有的不管是鼻子还是耳朵都是圆形；有的东倒西歪；有的牛头不对马嘴等等，真是各色各样。
不仅仅只是眼睛重要，耳朵让我们听到人们的语言，嘴巴让我们能说会道，鼻子让我们闻到人世间的美味。同学们，五官是老天爷赐给我拉的礼物，让我们一起保护它们吧。
