特别的我【优质3篇】

特别的我 篇一

作为一个与众不同的人,我一直以来都感到自己特别。我不喜欢按照常规思考,也不愿意随波逐流。我喜欢探索新的领域,挑战自己的极限。这种特别的我,让我与众不同,也让我在生活中经历了许多独特的经历。

首先,我特别喜欢艺术。从小我就对绘画、音乐和舞蹈充满了热爱。我常常会在家里的墙壁上涂鸦,用音乐来表达自己的情感,用舞蹈来展示自己的灵魂。这些艺术形式让我感到自由和快乐,也让我能够与别人分享我的内心世界。我曾经参加过许多艺术比赛,获得了很多奖项。这些奖项不仅是对我努力的认可,也让我更加坚信自己的特别之处。

其次,我特别喜欢冒险和挑战。我不满足于平凡的生活,总是想要尝试一些新的事物。我曾经参加过跳伞、攀岩和潜水等极限运动,每次都能够感受到生命的力量和无限的可能性。这些冒险和挑战让我更加勇敢和坚韧,也让我学会了如何面对困难和挫折。在这些经历中,我发现自己的特别之处不仅在于勇敢尝试,更在于能够坚持不懈地追求自己的梦想。

最后,我特别喜欢帮助他人。我相信每个人都有特别的价值和才能,只是有时候他们需要一些额外的支持和鼓励。我经常参加志愿者活动,帮助那些需要帮助的人。我会去孤儿院陪孩子们玩耍,去敬老院和老人们聊天,还会去社区组织义工活动。这些经历让我感到自己的特别之处不仅在于自我实现,更在于能够给予他人帮助和温暖。

特别的我,是一个独特而充满活力的个体。我喜欢艺术,喜欢冒险和挑战,喜欢帮助他人。这些特点让我与众不同,也让我拥有了一个丰富多彩的人生。我相信,只要保持对生活的热爱和探索精神,每个人都能发现自己的特别之处,并为世界带来美好和正能量。

特别的我 篇二

特别的我,是一个内向而敏感的人。我不喜欢热闹和喧嚣,更喜欢独自呆在安静的角落里思考和沉思。这种特别的我,在人际交往中经常会遇到困难和挑战,但也让我有机会更加了解自己,并学会如何与他人建立深层次的连接。

首先,我特别喜欢阅读和写作。在书的世界里,我可以与各种各样的人物和故事产生共鸣,也可以通过自己的文字表达内心的情感和思考。我喜欢用文字记录自己的成长和感悟,也喜欢与他人分享自己的阅读心得。阅读和写作成为了我与外界沟通的桥梁,也让我能够更好地理解和表达自己。

其次,我特别注重情感的交流和共鸣。我相信每个人都有自己的故事和情感,只是有时候需要一个倾听者和理解者。我喜欢与他人进行深入的对话,分享彼此的喜怒哀乐。我也喜欢参加一些小型的讨论会和读书会,与他人一起探讨一些深刻的话题。这些经历让我感到自己的特别之处不仅在于思考和感悟,更在于能够与他人建立起深层次的情感联系。

最后,我特别注重内心的成长和自我提升。我喜欢独自思考和反思自己的行为和选择,也喜欢通过学习和实践来提升自己的能力和素质。我经常参加一些心理成长的课程和活动,学习如何更好地管理情绪和处理人际关系。这些经历让我感到自己的特别之处不仅在于内向和敏感,更在于能够不断地成长和进步。

特别的我,是一个内敛而敏感的个体。我喜欢阅读和写作,注重情感交流和共鸣,也注重内心的成长和自我提升。这些特点让我与众不同,也让我能够更好地理解自己和他人。我相信,只要保持对内心的关注和思考,每个人都能发现自己的特别之处,并为世界带来更多的智慧和温暖。

特别的我 篇三

特别的我

我是五(2)

中队的蒋逸文,我是个开朗热情、自理能力强、学习好、才艺多的小姑娘。今天我竞选的是“自理之星”,希望大家听了我的简历后,支持我。

我是个“多面派”。对待老师,我严肃认真,不容一点马虎;对待好朋友,我笑容可掬,不斤斤计较;对待学习落后的同学,我耐心指导,帮助改正;对待老师的批评,我虚心听,努力改。这就是“多面派”的我,大家都喜欢我。我的学习也挺不错。

我在XX学年度获语文学科竞赛二等奖;XX学年度获语文学科竞赛三等奖;XX学年度获语文学科竞赛二等奖;XX学年度获“自理之星”的称号;XX~XX学年度“三好学生”的称号;XX学年度获“学习之星”的称号;XX学年度英语学科竞赛获优胜奖;在XX学年度获得鼓楼区“希望之星”;在“文明家园,和谐南京”南京市优秀作品观后感征文竞赛中获三等奖。我的作文水平超出非凡。恰当的词语,优美的语句,加上精致的.修饰和许多的课外阅读,这就是我的作文。我不仅在校内学习好,校外也是数一数二的。我每年都得三门学的三张奖状,现已有

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