小学四年级数学日记200字(最新3篇)

小学四年级数学日记200字 篇一

今天，数学课上，我们学习了有关数的比较大小和排序的知识。老师给我们出了一个题目：“请将下列数字按从小到大的顺序排列：15、20、8、12。”我看着这些数字，有点迷茫，不知道从哪里开始排。可是，我还是鼓起勇气，开始尝试。

首先，我比较了15和20。我知道，20比15大，所以，我将20写在了15的后面。然后，我比较了20和8。8比20小，所以，我将8写在了20的前面。接着，我比较了20和12。12比20小，所以，我将12写在了20的前面。这样，我就排好了这些数字的顺序：8、12、15、20。

通过这个题目，我明白了比较大小和排序的方法。首先，我们要将数字两两进行比较，找出最大的或最小的。然后，我们将这个数字放在正确的位置上。接着，我们再将剩下的数字两两进行比较，重复上述步骤，直到所有的数字排列正确为止。

小学四年级数学日记200字 篇二

今天，我们数学课上学习了有关数的加法和减法的知识。老师给我们出了一个题目：“小明有10个苹果，他吃掉了3个，请问他还剩下几个苹果？”我算了一下，觉得答案是7个。可是，老师告诉我，我的答案是错的。

原来，我的计算方法是错误的。老师告诉我，我们要使用减法来计算小明还剩下几个苹果。所以，正确的计算方法应该是：10减去3等于7。这样，小明还剩下7个苹果。

通过这个题目，我明白了加法和减法的运算方法。在加法中，我们要将两个或多个数相加，得到它们的和。而在减法中，我们要将一个数减去另一个数，得到它们的差。所以，在解决数学问题时，我们要根据题目的要求，选择正确的运算方法来计算。这样，我们才能得到正确的答案。

小学四年级数学日记200字 篇三

小学四年级数学日记200字

　　数学日记的内容是丰富多彩的

　　我学数学又学了很多知识。因为我对数学又有了一个新的`看法。总觉得学习就像在趣味乐园玩一样有劲。我也不知道那是一种什么样的感觉。

　　总好象有一个人在推动着我去寻找学习的奥秘。我有时候有一种思想叫我别学习。可又有一种思想比那种思想更强大，要我好好学习。所以我就在不懈努力的学习。这一来对我失望的老师们，又对我产生了新的看法。有可能说：“那个伏亮梁变了，不像以前那样懒了。”

　　我知道不是每一个人生下来就笨的，只是他们不肯努力去学习。而那些爱学习有荣誉感的人就会努力的学习。每一个人都有不同的优点，就像我们班的冯琪他虽然很懒，可是却很搞笑。这一想倒想到了一句话，“天生我才必有用”，这句话使我感觉只有勤奋好学的人才会成功。而那些懒的同学只会取得一时之乐到了最后就乐不起来了，凡事只有勤奋的人方能笑到最后。

　　为大家整理的小学数学日记200字就到这里。