我看“棍棒教育”(最新3篇)
我看“棍棒教育” 篇一
棍棒教育是一种以严厉体罚为手段来教育孩子的方法。在这种教育方式中，父母或老师会使用棍棒、木板等工具来打孩子，以期望通过痛苦的体验来纠正孩子的错误行为。然而，我对这种教育方式持有不同的看法。
首先，棍棒教育造成了孩子身心的伤害。孩子的身体是娇嫩的，他们的骨骼和肌肉还没有完全发育成熟，使用棍棒等工具来打孩子会导致外伤和内伤的发生。除了身体上的伤害，孩子们还会承受心理上的压力和恐惧。他们可能会感到害怕和无助，对父母或老师失去信任，甚至出现自卑和抑郁的情绪。
其次，棍棒教育并不能达到教育的目的。虽然痛苦的体验可能会让孩子暂时停止错误的行为，但这种方式并不能真正改变孩子的行为习惯和价值观念。孩子们更多的是因为恐惧而停止了错误的行为，而不是因为自己理解了错误的原因和后果。一旦恐惧的情绪过去，孩子们可能会再次犯同样的错误，甚至变得更加顽劣。
此外，棍棒教育也会对家庭和社会关系产生负面影响。孩子们在受到体罚后可能会产生对父母或老师的抵触情绪，这会导致家庭关系紧张和破裂。此外，使用暴力来解决问题的方式也会给孩子们树立一个错误的榜样，他们可能会认为暴力是一种解决问题的有效手段，这对社会和人际关系的发展都是不利的。
综上所述，我认为棍棒教育是一种不可取的教育方式。它不仅对孩子的身心健康造成伤害，而且无法真正达到教育的目的。我们应该采用更加温和和理性的方式来引导孩子，例如与他们进行有效的沟通、培养他们正确的价值观念和自律能力等。只有通过正确的引导和教育，我们才能培养出健康、积极和有责任心的下一代。
我看“棍棒教育” 篇二
棍棒教育是一种以严厉体罚为手段来纠正孩子错误行为的教育方式。尽管现代社会倾向于采用温和和理性的教育方法，但我认为在某些情况下，棍棒教育仍然是必要的。
首先，棍棒教育可以起到警示作用。对于一些顽劣的孩子，仅仅通过言语的教育是无法改变他们的行为的。当他们反复犯错、不听劝告时，棍棒教育可以让他们认识到自己的错误和后果。通过痛苦的体验，孩子们有可能从中吸取教训，改正错误行为。
其次，棍棒教育可以建立权威。在家庭和学校中，父母和老师的权威地位对于孩子的教育至关重要。当孩子们违反规定、不尊重权威时，适当的体罚可以让他们意识到自己的不对，并遵守规则和尊重他人的权威。这对于孩子们的品德和人格发展是有益的。
此外，棍棒教育也可以培养孩子的自律能力。体罚的过程需要孩子们承受痛苦和后果，这可以帮助他们学会控制自己的行为和情绪。通过这样的教育方式，孩子们可以培养出自律、自我约束的能力，进而在成长过程中更好地面对困难和挑战。
然而，我也认识到棍棒教育并非适用于所有情况。这种教育方式应该在严格的限制和监管下进行，不能滥用和过度使用。同时，父母和老师在实施体罚时应当保持冷静和理智，不能因为个人情绪而过度严厉对待孩子。
综上所述，尽管棍棒教育在现代社会中受到了质疑，但我认为在某些情况下，它仍然是一种必要的教育方式。然而，我们应该明确棍棒教育的使用范围和限制，并在实施过程中保持冷静和理智，以确保孩子们能够从中得到正确的教育和引导。
我看“棍棒教育” 篇三
我看“棍棒教育”
现在，有许多老师一般都是用体罚来教育学生，用棍子、书本、耳光打学生，都是老师们的拿手好戏。可是我，坚决反对棍棒教育。因为现在有许多的有关部门规定：老师不允许体罚学生。
老师体罚学生时不分轻重，有时会让学生的身体受到伤害。而且，老师如果打学生，学生
我们班就有一个同学，数学老师上一次连踢带打地把他赶出了教室，下课之后，他愤愤的回到座位上，一个劲儿的骂数学老师，而且他说他现在肚子很同，同学们问他怎么了，他：“我刚才被郑老师踢了一脚，正好踢在了我的肚子上，可疼了。”同学们听了，把他送进了校医务室。
这个故事，很明显的说明，老师体罚学生不好，不但学生的身体受到了伤害，老师在他心目中的形象就不再那么高大了。
还有一次，我们班的一个学习成绩比较好的同学被老师打了一耳光，还的当着同学们的面骂了他一顿。下课以后，他不在像以前那么活泼了，他总是待在教室的一个角落里，上课也不爱发言了，成绩一再的下滑，由原来的90多分滑到了70多分。
老师用体罚来教育学生，显然是错误的，如果老师不打学生，而用语言来教育学生，那学生对学习生活就会充满阳光的！
