古诗里的故事——冬夜读书示子聿【优秀3篇】

古诗里的故事——冬夜读书示子聿 篇一

冬夜读书示子聿

冬夜，寒风凛冽，寂静的夜晚里，我独自坐在书桌前，手中拿着一本古诗集。这本古诗集中的一首诗吸引了我的注意，它就是王之涣的《登鹳雀楼》。这首诗描绘了壮丽的自然景色和辽阔的人文胜景，令人心生向往。

我沉浸在诗中，感受到了王之涣的深情厚意和对世界的独特感悟。这时，我突然想起了我的儿子聿，他正在追求自己的梦想，努力学习，为了将来的成就而努力奋斗。我希望通过这首诗，给聿以启示和激励。

我拿起笔，写下了一封信给聿。信中，我向聿讲述了王之涣的《登鹳雀楼》，并解读了其中蕴含的深意。我告诉聿，这首诗告诉我们，面对困难和挫折，我们要坚持不懈地追求自己的梦想。就像诗中的登高者一样，他们面对险峻的山路，也要勇往直前，不畏艰难，才能登上鹳雀楼，俯瞰大千世界。

我还告诉聿，诗中所描绘的壮丽景色和人文胜景，是由登高者不断攀登而得到的。正是因为他们的努力，才能够欣赏到如此美丽的风景。我希望聿能够从中体会到，只有通过不断的学习和努力，才能够实现自己的目标和理想，享受到成功的喜悦。

最后，我在信中对聿表达了对他的鼓励和支持，希望他能够坚定地走自己的路，勇敢地面对挑战，勇往直前，不负自己的青春和梦想。

写完信，我感到一股暖意涌上心头。在这个寒冷的冬夜里，我用文字传递了对儿子的关心和鼓励，也让自己更加坚定了对他的信心。我相信，聿一定能够在人生的道路上取得辉煌的成就，创造属于自己的壮丽景色。

古诗里的故事——冬夜读书示子聿 篇二

冬夜读书示子聿

冬天的夜晚，寒气逼人，我独自坐在书桌前，手中拿着一本古诗集。这本古诗集中的一首诗引起了我的兴趣，它就是王之涣的《登鹳雀楼》。这首诗描绘了壮丽的景色和人文胜景，给我带来了无限遐想。

我静静地读着这首诗，感受着其中蕴含的深意。这时，我突然想起了我的儿子聿，他正在努力追求自己的梦想，为了将来的成就而不懈努力。我觉得这首诗可以给聿以启示和激励。

于是，我决定写信给聿，向他讲述这首诗，并分享我对它的理解。我告诉聿，这首诗告诉我们，只有不断攀登，才能欣赏到壮丽景色。就像诗中的登高者一样，他们勇往直前，不畏艰难，最终登上了鹳雀楼，俯瞰大千世界。

我还告诉聿，这首诗中所描绘的壮丽景色和人文胜景，是由登高者的不断攀登而得到的。正是因为他们的努力和坚持，才能够欣赏到如此美丽的风景。我希望聿能够从中体会到，只有通过不断的学习和努力，才能够实现自己的目标和理想，享受到成功的喜悦。

最后，我在信中对聿表达了对他的鼓励和支持，希望他能够坚定地走自己的路，勇敢地面对困难和挑战，勇往直前，不负自己的青春和梦想。

写完信，我感到心情舒畅。在这个寒冷的冬夜里，我用文字传递了对儿子的关心和鼓励，也让自己更加坚定了对他的信心。我相信，聿一定能够在人生的道路上取得辉煌的成就，创造属于自己的壮丽景色。

古诗里的故事——冬夜读书示子聿 篇三

古诗里的故事——冬夜读书示子聿

在冬日寒冷的夜晚，窗外，北风呼啸，寒气逼人，陆游却置之脑后，他叫自己的儿子——子聿与他一同坐下，沉醉在书房里，乐此不彼地教育子聿。

陆游教育儿子说：“古人不余遗力的读书学习，这种精神是多么值得我们学习的呀！”“我会学习的，父亲您就把心放宽吧！”子聿答道。陆游又问：“孩子，你觉得做学问艰难吗？”子聿说：“我不太了解。”“原来，是这样。那就让我告诉你吧，你愿听吗？”陆游问。子聿答：“我愿

于是，陆游怀着喜悦心情为儿子做了一首诗：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

《冬夜读书示子聿》这首诗告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦，持之以恒的`精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。

夜更深了，夜空的月亮不畏寒冷发着耀眼的光，仿佛也被陆游的教育深深吸引不忍离去。