三年级文具作文【精简6篇】
三年级文具作文 篇一
我最喜欢的文具
我是一个三年级的小学生，每天上学都要带上我的文具盒。文具盒里有许多我最喜欢的文具，它们都是我认真挑选的。
首先，我最喜欢的文具是一支彩色铅笔。这支铅笔有六种颜色，分别是红色、橙色、黄色、绿色、蓝色和紫色。每次上美术课，我都会使用这支彩色铅笔画出五彩斑斓的画作。我可以用红色画出大红花，用蓝色画出湛蓝的天空，用绿色画出茂密的树叶。彩色铅笔给我带来了很多快乐和创造力。
其次，我还喜欢用钢笔写字。钢笔的笔尖很细，可以写出漂亮的字迹。每天上课，老师都会给我们发放作业，我就用钢笔认真地写下每一个字。用钢笔写字需要用到力度和角度的掌握，所以我会认真握住钢笔，保持笔尖垂直于纸面，这样才能写出漂亮的字。每次写完作业，我都会仔细检查，并为自己的字写得好而感到骄傲。
最后，我还有一支可擦笔，它是我的好帮手。有时候写字不小心出错了，我就可以用可擦笔擦掉错误的部分，重新写一遍。可擦笔的笔尖是橡皮质地的，擦起来非常方便。它帮助我纠正错误，提高了我的写字水平。
我喜欢的这些文具不仅仅是因为它们的功能，更重要的是它们陪伴我度过了许多美好的时光。每次使用这些文具，我都会感到开心和满足。
三年级文具作文 篇二
如何爱护文具
文具是我们学习和生活中必不可少的工具，它们帮助我们完成各种任务。因此，我们应该学会如何爱护文具，让它们更加持久地为我们服务。
首先，我们要妥善保管文具。文具盒是我们存放文具的地方，我们要经常整理文具盒，保持文具的整齐。每次使用完文具，都要将其放回文具盒中，避免遗失和损坏。如果我们有多余的文具，可以用一个小袋子或盒子单独存放，以备不时之需。
其次，我们要正确使用文具。不同的文具有不同的用途和使用方法，我们要了解并正确使用它们。比如，铅笔是用来写字和画画的，我们要轻轻地握住铅笔，避免用力太大导致铅笔折断。钢笔是用来写字的，我们要保持笔尖垂直于纸面，避免用力过大破坏笔尖。橡皮擦是用来擦掉错误的部分的，我们要轻轻地擦拭，避免用力过大损坏纸张。
最后，我们要经常清洁文具。长时间使用文具会使其变得脏乱，我们应该定期清洁文具。比如，我们可以用湿纸巾擦拭铅笔外壳，清除上面的污渍和灰尘。钢笔的笔尖可以用清水冲洗，将墨水残留洗净。橡皮擦可以用软毛刷沾水轻轻擦拭，去除上面的污渍。清洁文具不仅可以保持它们的外观整洁，还可以延长它们的使用寿命。
爱护文具是我们每个人的责任，我们应该养成良好的习惯，爱惜我们的文具。只有这样，我们才能更好地利用文具，提高学习效果。
三年级文具作文 篇三
我的文具盒是布的，拉条开关，十分方便，文具盒背上的图案：是一个可爱的熊头，嘴巴在笑，好像不由自主的在说：“欢迎使用文具盒。”
文具盒是两层的，第一层我是放铅笔的，圆珠笔的，和橡皮，第二层是放尺子的。夜深人静了，圆珠笔，铅笔睡在房间里，尺子睡在过道上，橡皮睡在小小的卧室里。
每当我写作业时，当我打开文具盒时，圆珠笔就跳了出来，祝我一臂之力。每次都得优。我要画平行线时，尺子就跑了出来帮忙我画平行线。
我很喜爱我得文具盒，因为他给我的学习有很大的帮忙，并伴随我在知识的海洋遨游！
三年级文具作文 篇四
我有一个小小的文具盒。要知道一个文具盒对于每个人来说最普通不过了，而对于我来说，这个文具盒是那么特别。
它的样子很普通，同样是用来装笔的，形状是长方形的，颜色是黄色的。最引人注意的是那美丽的图案，是白雪公主和身边七个小矮人的图案，小矮人们围在公主身旁，公主好像非常激动，在给小矮人们深深地鞠躬。这个图案时刻提醒我：同学之间要互相关心，互相帮助。打开盒盖，第一层上面有乘法口诀表，这个乘法口诀表可帮了我不少忙，正是因为它，我的口诀才背的非常熟练。第二层空间大点，躺着我的学习助手，有铅笔、钢笔、圆珠笔、橡皮、改正贴和尺子。他们很团结，各负其责。每当我写作业的时候，钢笔就会毫不犹豫跳出来帮忙；当我画画的时候，铅笔和橡皮就来帮助我；我做数学题时，尺子也会来助阵；如果我不小心写错了字，改正贴就会抹去错字。有了他们的帮助，我学习很轻松。
虽然这个文具盒的样子和其它文具盒没有什么差别，但它却有着特殊的意义。这个文具盒是我在一年级当四好少年时学校奖给我的，它似乎时刻告诉我：一定要坚持不懈。
我喜欢我这个意义特别的文具盒。
三年级文具作文 篇五
我是一个长方形的文具包，我是一位小主人的好帮手。我身上穿着黑色和白色相点缀的衣服，上面有美丽的图案，是几只小兔子。他们有的在睡觉，有的在跳舞，还有的在玩耍。空中还飘着许多爱心和音符，构成一副美丽的图画。
你们知道我的来历码？告诉你们吧，我来自一家文具商店，我的亲朋好友，爸爸、妈妈、兄弟姐妹都在那里。一天，我的小主人的妈妈领着小主人到商店里买文具，小主人的妈妈和小主人一眼就相中了我，把我带到了她的家。
我不仅美丽，而且构造简单，只有一层。里面有常常的尺子，尖尖的铅笔，黑色的钢笔，长方形的橡皮等。它们装在我的肚子里，我就像是妈妈一样，抱着它们一起睡。
我们是小主人的好帮手。小主人的字写错了，橡皮宝宝在字上面跳舞，字就消失了；小主人需要画图时，尺子哥哥来帮忙画图，线画得非常直；小主人需要钢笔时，钢笔姐姐一下子跳到小主人的手里，帮忙写字。小主人用完，大家纷纷走进我的肚子里睡觉。我抱着它们以防丢失。
我们和小主人组成了温暖的家庭，我们每天都会以十足的精神帮助我们的小主人。当然小主人也很爱护我们，不定时的帮助我们更换新的面孔。我们的大家庭很温暖，很和谐。
三年级文具作文 篇六
一个夜深人静的夜晚，大家都睡着了。突然，从三年级小草的房间里传出一阵吵闹声。这究竟是怎么回事呢？原来是文具们开始争吵了。
中性笔帅哥最先开始发话，他清了清嗓子，说：“你们羡慕也没用，你看！小主人是多么疼爱我呀！”他又清了清嗓子说：“至于你们这些‘小屁文具’，早就该被小主人‘炒鱿鱼’了！”
“我告诉你！中性笔！上语、数、英、科的课时，要是没有我！小主人的课本上，将有一个又一个的墨团！”涂改带早就看不惯中性笔，第一个不服气，“跟你说！小主人虽然每次考试都一百分，但是要是没有我！小主人早就被老师扣掉五分书写分，变成九十五分了！”
“你……你们俩……也别得意……数学课上，小主人没……没……没有我，画线……能画直吗？”“再说……如果没有我……小主人也不能……知道角是多少度了！”口吃的直尺和三角尺也不甘示弱。
“你……你们！”中性笔见争不过，便不再争吵了，在心里暗暗做了一个决定。
第二天，三年级的小草考期末考试，中性笔还是在为昨天的事情不满，今天一起床，就实施了昨天晚上做的决定：把涂改带、直尺和三角尺藏到了角落里。
考数学时，很多道题都需要直尺和三角尺，小草见没带这两样东西，就没做这些题，更糟糕的是，小草做错了很多题，又没带涂改带，只好涂了墨团。
试卷发下来后，小草只考了38分，因此，他把那支中性笔扔到了垃圾桶。那支之前非常骄傲的中性笔只好在垃圾桶里默默地哭泣。
亲爱的读者们，无论如何，千万不要学那支可怜的中性笔哟！
