大课间活动制度(精简5篇)

大课间活动制度 篇一

大课间活动制度的重要性及实施方案

引言：大课间活动是学生在上午和下午两个长课间的时间里进行的一系列活动，旨在提供学生放松身心、促进社交交流和培养兴趣爱好的机会。然而，在实际操作中，许多学校出现了活动内容单一、学生参与率低下等问题。因此，建立和完善大课间活动制度显得尤为重要。

一、大课间活动制度的重要性

1. 促进学生身心健康发展：大课间活动可以让学生得到充分的休息和放松，缓解课堂压力，同时也有助于学生身体锻炼，促进身心健康的全面发展。

2. 培养学生社交交往能力：大课间活动为学生提供一个与同学们互动交流的机会，促进友谊的建立和加深，培养学生的社交交往能力。

3. 拓展学生兴趣爱好：大课间活动可以提供多样化的活动内容，满足学生的兴趣爱好，培养学生的特长和潜能。

二、大课间活动制度的具体实施方案

1. 设立活动指导小组：学校可以组建一个由教师、学生和家长等组成的活动指导小组，负责制定大课间活动的具体内容和安排。

2. 多样化的活动内容：活动指导小组应根据学生的兴趣爱好和特长，制定多样化的活动内容，包括体育运动、艺术创作、科学实验等等，以满足学生的不同需求。

3. 学生参与的积极性：学校应鼓励学生积极参与大课间活动，可以设置奖励机制，如每学期评选“大课间活动之星”，以激发学生的参与热情。

4. 安全保障措施：学校应加强对大课间活动场地和设备的管理和维护，确保学生的安全。同时，要制定相关的安全规定和应急预案，提高应对突发情况的能力。

5. 监督和评估机制：学校应建立完善的监督和评估机制，定期对大课间活动进行评估，及时发现问题并加以改进，确保活动的质量和效果。

结语：建立和完善大课间活动制度，对于学生身心健康的发展和全面素质的提升具有重要意义。通过多样化的活动内容和积极的参与方式，可以让学生在大课间活动中得到更好的发展和成长。

大课间活动制度 篇二

大课间活动制度的实施效果及对学生发展的影响

引言：大课间活动制度的实施对学生的身心健康和全面发展有着重要的影响。通过多样化的活动内容和积极的参与方式，大课间活动可以提供学生一个放松和交流的平台，培养学生的兴趣爱好和社交交往能力。下面将从实施效果和对学生发展的影响两个方面进行探讨。

一、大课间活动制度的实施效果

1. 提高学生的身心健康水平：大课间活动可以让学生得到充分的休息和放松，缓解课堂压力，提高学生的身心健康水平。经过一段时间的实施，学生的体质和抵抗力都得到了明显的提升。

2. 增进学生的社交交往能力：大课间活动为学生提供了与同学们互动交流的机会，促进了友谊的建立和加深。学生通过活动中的合作和交流，培养了良好的团队合作精神和沟通能力。

3. 发展学生的兴趣爱好和特长：大课间活动提供了多样化的活动内容，满足了学生的兴趣爱好和特长。学生通过参与各种活动，发现了自己的潜能，培养了自信心和创新精神。

二、大课间活动制度对学生发展的影响

1. 促进学生全面发展：大课间活动提供了一个全面发展的平台，学生可以在体育、艺术、科学等方面进行全面的发展，培养了学生的综合素质和能力。

2. 培养学生的自主学习能力：大课间活动强调学生的主动参与和探究精神，培养了学生的自主学习能力和解决问题的能力。

3. 增强学生的社会责任感：大课间活动通过组织一些公益活动和志愿服务，培养了学生的社会责任感和公民意识，使学生从小就具备为社会做贡献的意识。

结语：大课间活动制度的实施对学生的身心健康和全面发展有着积极的影响。通过多样化的活动内容和积极的参与方式，可以培养学生的兴趣爱好和社交交往能力，提高学生的综合素质和能力。因此，学校应该高度重视大课间活动制度的建立和完善，为学生提供一个更加丰富和有意义的学习环境。

大课间活动制度 篇三

一

　　广播操、眼保健操、大课间体育活动是小学

体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：

　　1.坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。

　　2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持晴天室外操，雨

天室内操。班主任老师跟班，负责班级

管理，体育老师一人整队，其余体育老师分级部检查、监督学生做操情况。每天对学生做操情况进行汇总。

　　3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查，每周公布一次评比结果，将学生合格情况载入体育合格证。

　　4. 组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。

　　5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。

　　6.班级制定本班的'大课间活动方案，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。

　　7. 学校坚持每年四月份和十月份举办学校体育节、艺术节，使参加人数达到学生总数的100%。

　　8.成立校级田径队、舞蹈队、合唱队、管乐队、科技活动组、信息技术活动小组等课外文体活动小组，促使孩子们全面发展。

　　9.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全

教育，避免和防止意外事故的发生。

　　10.学校对班主任及其他

教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。

大课间活动制度 篇四

　　为认真落实“四姿三声两操一活动”，积极开展阳光体育运动，培养学生健康体魄，强化师生健康第一的意识，让校园

充满生机和活力，促进学生全面

发展，特制定本校上午大课间活动规章制度。

　　一、活动时间：上午两节课后9：45—10:10

　　二、活动地点：本校操场

　　三、参加人员：全体师生

　　四、活动内容：队列队形、第三套广播操《七彩阳光》、自编搏击操

　　五、活动要求：

　　1、大课间活动列入学校课程计划，全体师生必须按时参加。

　　2、进退场时，各班分别排成两路纵队，靠楼梯右边安静、依次地走。

　　3、学生保持正确的站姿和走姿，口号要响亮。

　　4、做操动作规范、整齐、到位、协调，体现班级精神面貌。

　　5、学校将成立由校长任组长的督查小组，每天对各班大课间活动表现进行检查评比，一周公布一次成绩

，并记入班级绩效考核。

　　6、遇雨雪天气，活动要求学校将另行通知。

　　六、体育教师职责：

　　1、按时组织大课间活动，并保证广播系统的正常使用。

　　2、正确指导学生的队列队形和做操动作，对不规范动作及时提醒和纠正。

　　3、保证活动场地的安全使用。

　　4、负责学生大课间活动的安全。

　　5、激发学生参与兴趣，保证大课间活动质量。

　　七、班主任、副班主任职责：

　　1、按时有序地组织本班学生参加大课间活动。

　　2、教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。

　　3、负责本班学生的活动安全。

　　4、和学生一起完成大课间活动内容，在活动中积极起模范带头作用，做学生的表率，影响和促进学生积极完成动作。

　　5、及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证活动质量。

大课间活动制度 篇五

　　1、体育组教师必须按时做好出操前的准备工作，按时到岗，保证大课间操的质量，有病有事向教导处请假。

　　2、学校保证每日大课间的正常进行，如遇天气变化学校临时通知(不出操)，在没有接到通知情况下，大课间活动要照常进行。

　　3、在眼睛保健操结束后，班主任立即组织学生站队，到室外集合地点，由教师带队到整队。

　　4、每个老师都要成为活动的设计者、开发者、指导者、组织者和参与者

　　5、大课间期间一律服从学校安排，每位教师不能私自做主，无顾不参加大课间活动，如遇急事请说明情况，需有教导处主任允许方可不参加大课间活动。

　　6、各班要保证学生的个人出勤，不得私自在班内、办公室内留学生，班主任教师要亲临大课间现场，下课不得拖堂，不占用大课间时间接待家长或做其他事宜，全力负责组织纪律进行大课间活动。

　　7、班主任教师上操前可站在队前管理秩序，上操时要站在本班队后，在上操期间各教师不能互相扎堆讲话，不做与大课间无关的事情。

　　8、大课间活动时间班主任和配班老师必须管理到位，活动前和活动中要加强对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。