人际关系的定义【优秀4篇】

人际关系的定义 篇一

人际关系是指人与人之间的相互联系、相互作用和相互影响的关系。它是人类社会中最基本和最重要的关系之一,对个体的成长和发展起着重要的作用。人际关系的建立和维护不仅能够满足个体的社交需求,还能够促进知识的传播、协作的实现和资源的共享,对于个体的成功和幸福都具有重要的意义。

人际关系的建立是一个复杂的过程,其中包括了交往、沟通和互动等环节。交往是人际关系的基础,通过交往可以使人们相互了解,建立起互信和互动的基础。沟通是人际关系中最重要的环节,通过有效的沟通可以促进信息的交流和共享,增进彼此的理解和认同。互动则是人际关系中的实质,通过互动可以实现资源的共享和协作的实现。

人际关系的建立和维护需要个体具备一定的社交能力和情绪管理能力。社交能力是指个体在社交互动中的表现和处理能力,包括了情绪表达、言语能力、人际交往技巧等方面。情绪管理能力则是指个体对自己情绪的认识和控制能力,包括了情绪的调节、冲突的处理等方面。只有具备了这些能力,个体才能够在人际关系中主动地去交往和沟通。

人际关系的质量对个体的成长和发展有着重要的影响。良好的人际关系可以提供支持和帮助,增强个体的自尊和自信心,促进个体的成就和幸福感。而不良的人际关系则会给个体带来压力和困扰,影响个体的身心健康和发展。因此,个体在发展人际关系时应注重建立良好的沟通和互动的环境,保持积极的态度和行为,主动地去解决问题和处理冲突,提升自身的社交和情绪管理能力。

总之,人际关系是人类社会中最基本和最重要的关系之一,对个体的成长和发展起着重要的作用。它的建立和维护需要个体具备一定的社交能力和情绪管理能力。良好的人际关系可以提供支持和帮助,促进个体的成就和幸福感。因此,个体应注重发展良好的人际关系,提升自身的社交和情绪管理能力,从而更好地适应社会和实现个人的价值。

人际关系的定义 篇二

人际关系是指人与人之间的相互联系、相互作用和相互影响的关系。它是人类社会中最基本和最重要的关系之一,贯穿于个体的整个生命过程中。人际关系的建立和维护不仅能够满足个体的社交需求,还能够促进个体的成长和发展,对于个体的心理健康和幸福感起着重要的作用。

人际关系的建立是一个复杂的过程,需要个体具备一定的社交能力和情绪管理能力。社交能力包括了个体在社交互动中的表现和处理能力,如情绪表达、言语能力、人际交往技巧等方面。情绪管理能力则是指个体对自己情绪的认识和控制能力,包括了情绪的调节、冲突的处理等方面。只有具备了这些能力,个体才能够在人际关系中主动地去交往和沟通。

人际关系的质量对个体的成长和发展有着重要的影响。良好的人际关系可以提供支持和帮助,增强个体的自尊和自信心,促进个体的成就和幸福感。而不良的人际关系则会给个体带来压力和困扰,影响个体的身心健康和发展。因此,个体应注重发展良好的人际关系,提升自身的社交和情绪管理能力。

为了建立良好的人际关系,个体应注重以下几个方面的培养。首先,要有积极的态度和行为,主动地去交往和沟通,尊重和理解他人。其次,要注重建立有效的沟通和互动的环境,保持良好的言谈举止和情绪表达。再次,要学会解决问题和处理冲突,培养良好的合作和协调能力。最后,要保持真诚和信任,建立起互信和互动的基础。

总之,人际关系是人类社会中最基本和最重要的关系之一,对个体的成长和发展起着重要的作用。它的建立和维护需要个体具备一定的社交能力和情绪管理能力。良好的人际关系可以提供支持和帮助,促进个体的成就和幸福感。因此,个体应注重发展良好的人际关系,提升自身的社交和情绪管理能力,从而更好地适应社会和实现个人的价值。

人际关系的定义 篇三

  人际关系的定义是:人与人在相互交往过程中所形成的心理关系,人与人交往关系包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。

  人际关系这个词是在20世纪初由美国人事管理协会率先提出的,也被称为人际关系论,1933年由美国哈佛大学教授梅约创立。这个概念可以从三个方面理解:

  1、人际关系表明人与人相互交往过程中心理关系的亲密性、融洽性和协调性的程度

  2、人际关系有三种心理成分组成。认知、情感和行为成分

  3、人际关系是在彼此交往的过程中建立和发展起来的。

  社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。中文常指人与人交往关系的总称,也被称为“人际交往”,包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。人是社会动物,每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观,然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响,甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。

  影响人际关系的因素

  1、人际吸引力

  思想态度的相似性

  需要的互补性

  感情的相悦性

  兴趣爱好的一致性

  能力、特长、仪表和风格

  2、时空上的接近

  生态距离

  交往的频率

  3、社会文化因素

  社会因素—社会经济发展水平、人们的生活方式和价值观念、社会风气、道德风尚

  文化因素

  良好人际关系的四大意义

  1、良好的人际关系是人生幸福的需要

  人生的幸福是构建在物质生活和精神生活的基础上的。人生幸福必然包含有物质生活的内容,创造人生物质生活的幸福,会受到人际关系状况的影响。良好的人际关系有利于营造使人在物质生产过程中充分发挥创造力的优化环境,人的积极性创造性的发挥,能增加物质财富的生产,丰富人们的物质生活;良好的人际关系也使得人与人之间的物质交往渠道畅通,人与人之间互通有无,互利互惠,可能得到更多的物质享受的幸福。

  2、人生幸福还必然要求精神生活的满足

  精神生活的状况,如思想道德、理想情操、心理境况等都与人际关系密切联系。人需要有思想感情上的交流。一个志同道合又积极向上的人际关系群体中,和谐健康的人际关系形成的是一个和谐、信任、友爱、团结、理解、互相关心的客观环境。在这种环境中,人与人之间思想感情上的交流,能使人们从中汲取力量和勇气,使人在碰到挫折、困难时得到别人及时的帮助,通过交流达到互相理解;能使人处在一种舒畅、快慰、奔放的精神状态中。容易形成乐观、自信、积极的人生态度,人们的精神情操、心理环境得到净化,思想境界得到升华。

  3、人际关系与我们的工作和生活都是密切相关的

  生活当中关系的发展不可避免会用到一些业余时间,如可以定期安排和亲朋好友间的活动。工作和生活应该有区别,工作关系的建立,则应利用休息或零星时间进行联系,在现代忙碌的工作中,对内外人际关系的建立应把握对人的最高热诚,利用好完成重要工作的时间空挡,和同事、上司可利用午饭时间或上班休息时间,与不同人员进行交流,在不影响达成工作目标的前提下,良好的交流定会促使工作更高效的完成。

  4、人际关系越广,路子越宽,事情就越好办

  这已经被无数经验和教训所验证。一个优秀的人往往能接受并影响他身边的人,机遇与交际能力和交际活动范围成正比。因此,我们应把开展交际与捕捉机遇联系起来,充分发挥自己的交际能力,不断扩大交际,只有这样,才会发现和抓住难得的发展机遇。使自己与他们的关系更好。拥有良好的关系网是成大事者最重要的因素,也是必备的条件。

人际关系的定义 篇四

  人之为人,是它具有按照自己意志认识世界和改造世界的能力。这种能力的产生、作用和提高离不开同类存在,人“是一切社会关系的总和”[1]。个人只有在社会实践中才能明白自己的需要,并通过社会满足这种需要,同时找到自己的存在方式和前进方向,人类个体依靠社会完成人生。是人就有人际关系,人际关系的质量决定做人的质量。

  人际关系是社会人群因自身需要进行交往而构成的相互依存和相互联系的社会关系总和。人际关系也被称为“人际交往”,包括个人间的亲属关系、朋友关系、同学关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事关系等,也包括个人与由个人组成的集体间的关系,如个人与家庭、个人与用人单位、个人与社团等关系,还包括由个人组成的组织与组织间的党派关系、民族关系、国际关系等等。人是社会动物,每个个体和组织均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观,然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响,对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率也有极大的影响。

  人际关系产生的重大影响,使得我们不得不重视人际关系的处理。人际关系因个人、组织实现利益的`需要而产生,因此,处理人际关系根本上就是处理个人、组织间的相互利益关系。根据人们在人际关系中重视己方和他方利益实现程度的不同,可以把人际关系大致分为三种类型:

  (一)利他型。

  这种人际关系中的主体尽可能全面或者主要实现他方利益为目的,必要时还以牺牲自己利益甚至生命为代价。如共产主义运动史上的伟大人物马克思、干部焦裕禄、战士雷锋、歌手丛飞等都是此种关系中的杰出代表。这种关系中的积极面有:

  第一,有利于无私奉献崇高思想发扬光大。有利他型人群的乐于助人,必然会产生受助人群,受助人群和非受助

人群相比,他们更愿意回报社会。同时,非利他观念的人们也会受到助人者的带动,这样,奉献的力量就会倍增。第二,有利于困境中的人们得到及时帮助。由于此种类型中的人们乐于无私奉献,相对于政府的救济来讲,他们更能够及时给处于各种状态特别是困难中的人们以温暖和生活的信心、勇气及战胜困难的力量,使他们能够度过难关,继续前行。第三,有利于个人智慧和能力的成长。因为服务对象众多,要满足社会的无数需要,所以在这种关系的实践中,主体需要十分的勤劳,多实践,多思考,从而使得心智不断生长,让自己变得更能干,更成就。无数大家都是从小立志为国家人民做大事成长起来的。

  这种关系中的不足有:第一,实践主体少。此种关系中的个人需要完全忘掉或者克服自己的需要,这使个人很容易出现生存危机导致身心健康乃至生命问题。因此,需要主体有相当的境界和顽强的意志力,一般人不易做到。第二,主观臆断他人需要。个体的特殊性决定着需要的特殊性,主体由于行“善”的问心无愧和理直气壮,很可能把自己对人生的理解强加给别人和组织,结果,无论这种意志是否实现都会有一方不满意。第三,受助者成长不足。奉献对象长期无偿享受别人的付出,容易不自觉地养成不思进取、懒惰依赖的生活习惯而成为别人的负担。我们对孩子的学校教育和家庭教育就是这样,不少孩子高中毕业,生活却不能自理,不是他们没有能力自理,是他们没有自理习惯。最令人担忧的是,如果孩子们好逸恶劳,怎么可以发明和运用先进科技、担当振兴中华重任?

  (二)利己型

  这种人际关系中的主体尽可能全面或者主要实现自己利益为目的,必要时牺牲他人的利益甚至生命。如奴隶社会中的奴隶主对奴隶,封建地主对雇农,资本家对工人,不孝子对父母,贪官对国家和人民等等。这种关系中的积极面有:

  第一,容易产生人生奋斗目标。个人最清楚自己的需要,也最容易实现自己的需要,为了自己的需要去打拚也是一种积极人生表现,社会生活中,真正能够照顾好自己的人不是多了,而是少了。每个人都能很好地实现自己的愿望,整个人类也就圆满了。第二,有利于科技进步。在社会生活中,为了得到更多的利益,就要依靠科技进行管理和生产,提高工作效率和工作质量,把自己的产品和服务做到行业顶尖。第三,有利于培养人勤奋的品质。把科技转化为生产力是一个系统工程。无论是从政、从商、执教等等任何一个行业的人们想要在此有所作为,不用上自己头脑清醒的所有时间是不行的。第四,养成主体关心他人的习惯。现代社会再不是可以单兵作战就可以辉煌,得依靠团队努力,低效率很可能使一个好项目被别人超越而前功尽弃。任何工程要是没有参与的人愿意参与,参与的人愿意留下,取决于对他们需求满足的程度是否达到他们的预期。每个有梦想的人必须要关注并满足属下的需求才能梦想成真。

  此关系中存在的不足有:

  第一,产生贫富不均。少数人凭借自己的聪明才智通过诚实劳动或者不择手段把社会财富聚集到自己的手里,会造成部分生存困难和无法生存。这部分人因为不能认识到别人致富的合理性以及对不公平产生贫富不均的不满,心理容易失去平衡,有的人丧失生存希望而自杀身亡,有的人则采取极端手段报复社会和他人,还有的人急于致富走上犯罪,人间悲剧在所难免。第二,阻碍社会进步。富人常常为了自己既得的利益和实现自己更大的利益而为富不仁,恶化社会生产关系,阻滞生产力进步。第三,以自我为中心。消极的怨天尤人,积极的不择手段,都将造成社会破坏。

  (三)互利型

  这种关系中的彼此,以实现自己的利益为出发点,把实现对方的相应利益作为实现自己利益的条件,最终双方的利益都可以被实现。如商品交易中的一手交钱一手交货,有偿获得服务,做好事后被感激得回报等等。此种关系带来的好处:

  第一,扬弃利他型和利己型两种人际关系。互利型人际关系要兼顾他人和自己的利益,个人就会首先按照自己的需要确定奋斗目标。其次,提高自己的生存能力,同时培养助人的品质。第三,助己不忘利人,就不会走上绝路;助人不忘利己,把助人当作助己的机会,不用无畏地牺牲,大家就更乐意助人。第四,大家在公平的相处中,就不会混淆别人和自己的利益,同时也会认识到自己利益和别人利益在品质和数量上的不同,自然地就会更努力,求得和别人一样的成果,对贫富不均也能从自己的付出方面找原因。第五,交往双方根据彼此需要互换利益,不会出现强加意志的情况。第六,谁也不傻,不管你是领导也好,专家也好,自我中心是行不通的。

  第二,人际利益的可持续实现。谁都着眼于自己的利益,在自己已有利益的基础上,不断创造新价值,用自己不需要的利益按公平原则谨慎地交换回自己需要的别人利益,以实现自己更多的需求。人们就是在这种不浪费,同时又不断创造新价值的基础上,通过交换让自己的财富越来越多,每个人财富的增长也就是人类共同财富的增长。此种关系的不足只有一点:感觉自己的利益实现得不够好,只是感觉而已,这与事实不符。

  三种关系你中有我,我中有你,不可分离。利己和利他代表互利的两极,利已和利他型都可能严重破坏人际关系,利已型实践的结果常常可能会把自己做成守财奴而众叛亲离、妻离子散;利他型则可能走向穷困潦倒、家破人亡而被人当成“傻子”。利己和利他型虽然在特定的条件下比互利型关系可以更快实现局部利益,但它们主要是通过减少一部分人的利益来实现另一部分人的利益,人们也容易在这两种关系中度过难关,但不能增加人类利益总量,所以不能较快地促进社会发展。这就是为什么利己型的奴隶社会和封建社会以及利他型的社会主义计划经济体制都不能很好地促进社会进步的原因之一。相比三种关系,互利型人际关系是人类社会发展的内在客观要求,要实现“每个人自由而全面地发展”[2],只有在互利型人际关系中才能做到。

  互利型人际关系的主要内涵包括如下内容:

  第一,“互利”中的“利”指个人或者组织在物质和精神两方面一定程度的满足。

  第二,“互利”中的“个人或者组织”始终处于自我完善状态。人格独立。“人格”在词典中有三层含义:一是指人的性格、气质、能力等特征的总和;二是指个人的道德品质;三是指人的能作为权利、义务的主体的资格[3]。完整的独立人格特性表现为:(1)无依附性;(2)无超经济强制性;(3)自主自立性;(4)均等性;(5)整合性。人格独立是互利的基本要求。主体独立设计自己的生活,清楚自己的需要,不盲从,不依赖,独立做出判断,对自己百分百负起责任。完美自我。这是实现自己利益的必然要求。主体要致力于研究自己的优点,开发自己的潜力,用自己要“扬长”,用他人要“取长”,不断提高自助和助人的能力。完善自己最基本的要求是不成为社会和他人的负担,自己有足够的能力贡献社会,从而实现自己的利益。完美自己着眼点是要比过自己,而不是比过他人,比过他人不一定可以让自己满意,还可能因竞争毒化人际关系。勤于实践。在思考和行动间,强调以行动促思考,思考促行动,最终越快落实到行动中就越快出成效。创造物质财富。“利”虽然包括物质和精神两方面的财富,但主要是物质财富,如果精神财富不能转化为物质财富,不能有益人们的身心健康也就不成其为财富。绝大多数人的实践是物质资料的生产,极少数人从事精神产品生产也是建立在自己或者他人物质财富生产基础之上的。所以,人虽然直接频繁面对的是人际关系,但其实践的基础是物质资料的生产,这是人类生存发展的必然。我国的实践也证明了这一点。“以经济建设为中心”取代“以阶级斗争为纲”,我国经济才免于崩溃,国家一步步走向富强。市场经济比其它经济形式更能促进生产力的发展,也是因为它能更大程度调动人们创造物质财富的积极性。

  第三,“互利”中的“人际关系”始终处于和谐状态。运用正确方法了解他人需求。要成为别人的手段得先了解他人的需求,了解他人的要求不能主观臆断,换位做人基础上须进一步反复勾通协商。以积极的态度看待人际关系中的双方。对待人际关系中的他人,要研究别人的优点和合作点,无视别人的缺点和疾苦,对他人欣赏、鼓励、有信心,否则,会加剧对方的疾苦感、自卑感,同时也会传染这个疾苦和自卑。人人都向着富,人人都可以富,只有先富后富的不同,没有穷人和富人之说。自己在人际关系中,要主动和别人交换劳动,以满足自己的需要,就算自己的履行能力比别人弱,履行的时间比别人晚,不存在面子问题,人和人都是平等的,这不能说明我没有能力或者实力,只是人生设计不同罢了,对方同意合作就合作,不同意也没有关系。对于“债务”不用太敏感,天下没有什么叫“弱势群体”一说,只有知道得晚点儿和实现得晚点儿的不同。人间是公平的,事物都有它的两面,有得必有失,人人都在“自作自受”,谁也帮不了谁。当你能看到别人的优越性的同时,别人也有感受你优越性的能力,所以,不用羡慕任何人来暗淡自己的人生。人人互为目的和手段。“每个人只有成为他人的手段才能达到自己的目的,并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段――这种相互关联是一个必然的事实[4]”需要别人协助自己利益的实现时,要以实现别人的利益为前提。损人和利人都可能获得自己想要的,但利人是唯一选择。因为,损人的后果是自己绝对不想要的,轻者,失去友谊和爱情,其次失去伙伴,三导致违法犯罪被惩处,四招来对方的报复,最终失去和谐美好的人际关系而丧失精神愉快,严重可致损失财产甚至丧失健康和生命。人们处理利益关系的核心是公平,“不平则鸣”,这个“鸣”可能是疏远、提出建议、提出意见、批评、质问、咒骂、打架、械斗、武装冲突、战争等严重后果。公平的实质是全面实现彼此的需要,这要求彼此善意地对待对方,尽全力为对方着想,给对方满足、快乐和幸福。

  实现互利的基本条件是:

  第一,转变教育观念,改革教育制度,用科学思想武装人民头脑,培养人民互利能力,让互利成为人们处理人际关系的自觉行动。第二,彻底废除政治生活中的“家长制”,把人民当家作主落到实处,还原个人与组织间互利合作的关系,转变政府职能,让政治服务于经济。第三,大力发展和完善社会主义市场经济,让价值规律深入人心,真正实现等价交换,让社会主义市场经济可持续发展。第四,用互利观念指导法制建设。让法制为互利关系护航,实现教育服从于科学、政治生活没有、经济生活符合经济发展客观规律的人类共同目的。

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