培训学校消防管理制度【通用3篇】
培训学校消防管理制度 篇一
随着社会的发展和人们对安全意识的提高，消防管理在各行各业中的重要性日益凸显。尤其是在培训学校这样的场所，消防管理制度的建立和完善显得尤为重要。本文将从培训学校消防管理制度的意义、内容和实施过程三个方面进行探讨。
首先，培训学校消防管理制度的建立和实施具有重要的意义。一方面，培训学校作为人员密集、火灾隐患较大的场所，消防安全事故的发生可能对学生和教职工的生命财产安全造成严重的威胁，因此，建立科学合理的消防管理制度能够有效地预防和控制火灾事故的发生，保护学校人员的生命财产安全。另一方面，培训学校的消防管理制度的建立和实施，还能够培养学生的安全意识和自护自救能力，提高学生对火灾的防范和应对能力，为学生的安全成长创造良好的环境。
其次，培训学校消防管理制度的内容应包括以下几个方面。一是明确学校的消防安全责任和管理职责，明确各级领导和各部门的责任分工，确保消防管理工作的有效开展。二是规定学校的消防设施设备的配置和维护要求，包括消防通道、消防栓、灭火器等设施的设置和日常维护保养工作，确保消防设施设备的正常运行。三是制定学校的消防演练计划和演练方案，定期组织学校的师生进行消防演练，提高学校师生的应急处置能力。四是加强学校的消防宣传教育，普及火灾防控知识，提高师生的消防安全意识和防火技能。
最后，培训学校消防管理制度的实施过程中需要注意以下几个方面。一是建立健全学校的消防组织机构，明确消防工作的指挥体系和责任人员，做到权责明确，形成工作合力。二是加强与相关部门的沟通和合作，及时了解和掌握消防安全方面的最新政策和法规，确保消防管理制度与国家法律法规的要求相符合。三是加强对学校师生的消防培训，提高师生的消防安全意识和防火技能，使其能够在紧急情况下迅速做出正确的反应和处置。四是定期对学校的消防设施设备进行巡查和维护，确保其正常运行。五是建立健全学校的消防安全档案，记录消防设施设备的检查维护情况和消防演练的实施情况，形成可查询的消防资料。
总之，培训学校消防管理制度的建立和完善对于保障学校师生的生命财产安全具有重要的意义。通过明确消防安全责任和管理职责、规定消防设施设备的配置和维护要求、制定消防演练计划和演练方案、加强消防宣传教育等措施，能够有效地预防和控制火灾事故的发生，提高学生的安全意识和防火技能，为学校师生的安全成长提供保障。
培训学校消防管理制度 篇二
随着近年来学校火灾事故的频发，培训学校消防管理制度的建立和完善变得尤为重要。本文将从制度的必要性、制度的设计和实施过程三个方面进行探讨。
首先，培训学校消防管理制度的建立和完善是非常必要的。培训学校作为一个人员密集、火灾隐患较大的场所，一旦发生火灾事故，极易造成重大人员伤亡和财产损失。因此，建立科学合理的消防管理制度能够有效地预防和控制火灾事故的发生，切实保护学校师生的生命财产安全。此外，培训学校消防管理制度的建立还能够培养学生的安全意识和自护自救能力，提高学生对火灾的防范和应对能力。
其次，培训学校消防管理制度应包括以下几个方面的设计。首先是明确学校消防安全的责任分工和管理职责，明确各级领导和各部门的责任，确保消防管理工作的有序推进。其次是制定学校消防设施设备的配置和维护要求，包括消防通道、消防栓、灭火器等设施的设置和日常维护保养工作，确保消防设施设备的正常运行。再次是制定学校的消防演练计划和演练方案，定期组织学校的师生进行消防演练，提高学校师生的应急处置能力。最后是加强学校的消防宣传教育，普及火灾防控知识，提高师生的消防安全意识和防火技能。
最后，培训学校消防管理制度的实施过程中需要注意以下几个方面。一是建立健全消防组织机构，明确消防工作的指挥体系和责任人员，做到权责明确，形成工作合力。二是加强与相关部门的沟通和合作，及时了解和掌握消防安全方面的最新政策和法规，确保消防管理制度与国家法律法规的要求相符合。三是加强对师生的消防培训，提高师生的消防安全意识和防火技能，使其能够在紧急情况下迅速做出正确的反应和处置。四是定期对消防设施设备进行巡查和维护，确保其正常运行。五是建立健全消防安全档案，记录消防设施设备的检查维护情况和消防演练的实施情况，形成可查询的消防资料。
总之，培训学校消防管理制度的建立和完善对于保障学校师生的生命财产安全具有重要的意义。通过明确消防安全责任和管理职责、规定消防设施设备的配置和维护要求、制定消防演练计划和演练方案、加强消防宣传教育等措施，能够有效地预防和控制火灾事故的发生，提高学生的安全意识和防火技能，为学校师生的安全成长提供保障。
培训学校消防管理制度 篇三
培训学校消防管理制度
校园消防安全管理制度
为加强消防安全工作，保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之
一． 根据国家和本市有关实行防火安全责任制的规定，实行防火工作实行分级管理，并根据学校的实际情况，定三级防火责任制，学校领导是本校消防安全管理工作一级责任人，学校下属各部门负责人是二级责任人，各部门的所属人员是三级责任人。
二．各部门负责人按照“谁主管、谁负责”的原则，对本部门消防安全管理负第一责任。
三．认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，根据各部门的实际情况，开展本部门、本岗位的防火安全自查工作，及时整改火灾隐患，对重大隐患及时报告学校消防职能部门。
四．开展消防法规和防火安全知识的宣传教育，对从业人员进行消防安全教育和培训。做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火灾，报告火警的义务。做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知火灾预防和自救常识和安全逃生技能。
五．学校发生火灾，要及时开展扑救，控制火势，疏散人员，维持火场秩序，如火势无法控制，立即拨打“119”电话，灾后要保护火灾现场，协助火灾调查，如实向公安消防部门报告火灾发生的情况。
六．重点做好下列防火安全工作：
①定期开展防火巡查、检查，及时消除火灾隐患。
②保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通。
③确定各类消防设施的操作维护人员，保障消防设施、器材以及消防安全标志完好有效，处于正常运行状态。
七．学校对学生进行防火安全教育。 学生应遵守下列规定： ①遵守学校的'防火安全管理制度。
②禁止在学校内燃放烟花爆竹或焚烧物品。
八．制定《灭火和应急疏散预案》，有条件的可组织开展消防应急演练，增强防火灭火应变能力。
消防安全教育、培训制度
一、学校消防安全责任人将消防安全教育、培训工作纳入年度消防工作计划，为消防安全教育、培训提供经费和组织保障。
二、学校消防安全责任人、消防安全管理人应熟知以下内容:
1、消防法律法规和消防安全职责；
2、本学校火灾危险性和防火措施；
3、依法应承担的消防安全行政和刑事责任。
三、学校应至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课教员，并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。
四、学校应将消防安全知识纳入教学内容，开展下列消防安全教育工作：
1、在开学初、放寒(暑)假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防安全教育；
2、结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育；
3、组织学生到当地消防站参观体验；
4、对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育。
五、学校应针对不同年龄阶段学生认知特点，保证课时或者采取学科渗透、专题教育、主题班会、国旗下讲话、网络、广播、校内报刊等方式，每学期对学生开展消防安全教育。小学阶段应重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教育。初中和高中阶段应重点开展消防法律法规、防灭火基本知识和灭火器材使用等方面的教育。
六、学校每学年应至少举办一次消防安全专题讲座，在校园网络、广播、校内报刊等开设消防安全教育栏目，对学生进行消防法律法规、防灭火知识、火灾自救他救知识和火灾案例教育。
七、学校应组织新上岗和进入新岗位的教职员工进行岗前消防安全培训。
八、学校对每名在岗教职工应当至少每半年进行一次消防安全培训。宣传教育和培训内容应当包括：
1、消防法律法规；
2、消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散预案；
3、本学校、本岗位的火灾危险性和防火措施；
4、有关消防设施、器材的操作使用方法；
5、会报警、会扑救初起火灾、会疏散逃生自救。
九、下列人员由学校计划安排，接受消防安全专门培训：
1、各学校的消防安全责任人、消防安全管理人；
2、专、兼职消防安全管理人；
3、消防控制室的值班员、操作员；
4、其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。 消防控制室的值班员、操作员应当持证上岗。
十、学校应组织义务消-防-队开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的能力。
十一、培训必须制定培训计划，认真组织、精密部署，要做好培训纪录。记录应当记明培训的时间、参加人员、内容等。
中小学培训学校消防安全管理制度
为进一步加强学校的消防安全工作，坚决杜绝重、特大火灾事故，努力减少火灾危害，保障学校的各项工作秩序稳定，确保师生员工生命财产的安全，依据《中华人民共和国消防法》，特制订本预案。
一、组织机构与职责
1、为了实施《中华人民共和国消防法》，学校成立消防安全工作领导小组，由校长、分管领导、各部门的负责人组成，校长为消防安全第一责任人，其他成员为各部位消防安全责任人。学校将消防安全纳入综合治理工作的内容，常抓不懈。
2、校消防安全工作领导小组职责：
（1）认真贯彻国家、省、地、市消防工作的指示，将消防工作纳入学校常规工作，及时总结，不断提高。
（2）大力宣传《消防法》，结合开学、学期结束、119消防日和课堂教学，经常对师生进行消防法规，消防安全知识教育，教育师生掌握正确的安全防火知识以及安全逃生办法。
（3）组建义务消-防-队，定期组织义务消防员学习政治、学习业务，熟练掌握、使用消防器材。在人员变动时，要及时调整，保证组织健全。
（4）在学校扩建、装修时，同时考虑消防安全。对消防重点部位，要配足消防器材，定期组织检查，保证完好。
（5）时时刻刻保持高度警惕，进行经常性的消防安全检查，发现隐患，及时整改，确保安全，一旦发生火灾，及时报警，并组织灭火抢救。
（6）对学校消防安全工作做出贡献者，及给予奖励；对因工作失职造成不良后果者，给予处罚，情节严重者报请公安机关处理。
二、消防要害部位管理制度
1、学校确定将图书馆、阅览室、仪器室、电脑室、打印室等列为消防重点要害部位。部门负责人为本部门消防安全第一责任人。
2、消防要害部位要设立禁火标志，并建立消防档案。严禁在消防要害部位吸烟，一旦发现，要立即制止。
3、根据有关规定，学校配备的消防器材、灭火器，要放在明显的地方。管理人员要学习、掌握有关的消防知识，会正确使用灭火器，会报警。要经常检查灭火器，健全保养制度，如发现过期，要及时向领导报告，更换药剂。
4、电工要经常检查电器、电线的使用情况，不准乱拉临时电线，经常宣传安全用电知识。要严格执行操作规程和技术规范，定期进行检查，发现问题及时解决。
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5、电脑室管理人员在启动电脑、空调等设备时，先检查线路、插头的安全情况，使用结束时，要切断电源。
6、仪器保管员不准在仪器室里做易爆易燃剧毒的演示实验，易爆易燃剧毒物品坚持严格审批专人领用，多余回收，化学危险品室每周至少打开1~2次。
7、图书、打印室的保管员打开门窗时，要保持室内有人，人离开时，随时关好门窗，严禁火种入内。
8、教师要认真贯彻消防法规和《未成年人保护-法》，认真执行消防制度，积极配合学校开展消防安全知识教育。组织学生活动，要认真考虑消防安全，确保未成年人不受火灾侵害。
三、应急措施
1校长是学校消防工作的第一责任人。一旦突然发生火灾，在学校的现场内，最高职位的干部为总指挥，负责组织灭火抢救工作。
2在教室里，一旦突然发生火灾，在场的任课教师为第一责任人，负责组织灭火抢救工作。
3在公众聚集场所发生火灾时，第一是组织撤离，师生要有秩序地离开，第二报警，第三组织灭火。
4保护现场，及时向有关部门汇报。
思达培训中心
2015.5.15
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培训学校消防安全制度
第一条 为为加强消防安全管理，保护学校财产和师生员工生命财产的安全，根据《中华人民共和国消防法》和《湖南省实施中华人民共和国消防法办法》，结合我校消防安全管理的具体情况，制定本制度。
第二条 消防工作实行“预防为主，防消结合”的方针。每个员工和个人，都必须遵守消防法规，认真做好消防安全工作，接受公安消防部门的检查指导。
第三条 学校的消防安全管理工作，实行消防安全责任制。校长是消防安全的第一责任人，分管消防安全工作的副校长是消防安全的具体负责人。
第四条 学校设立安全委员会，在主管副校长的直接领导下，负责全校的消防安全工作。
第五条 全校师生员工对违反消防管理规定的行为有权劝阻、制止。发现火警应立即向保卫处和消-防-队报警，并积极参加扑救。
第六条 加强学校消防安全管理，学校要配备专职的安全员，禁止烧明火、使用液化气、点蜡烛，严禁使用充电式台灯、电炉、电烫斗、电吹风、电水壶、电热杯、电梳、电饭煲、电热毯等。违者没收电器，并按有关制度处罚。
第七条 实验用的易燃易爆物品要按规定存放。学生做实验使用易燃易爆品时，指导教师必须在场指导，各类加热器使用时必须有人看守。
第八条 学校公用房屋室内装修必须按照防火要求设计、选材、施工，面积超过50平方米的房屋装修，必须上报消防监督部门批准后方可施工。
第九条 定期检查电器设备，确保用电设备良好，特别是各类温控设备要定期检测，确保技术性能良好。安装、检修电器设备，必须由专职电工进行，并严格遵守操作规程。
第十二条 学校统一配备消防器材、设备，任何个人不得以任何理由破坏、损坏消防器材、设备，不得以任何理由移作他用。全校师生员工都有保护消防设施的义务，学校配备的消防器材均应有专人定点保管，防止器材丢失。
第十三条 在消防安全工作中作出显著成绩的个人，学校将按照《中华人民共和国消防法》、《湖南省实施中华人民共和国消防法办法》或其它有关规定处理。造成不良影响和损失的，对有关责任人按学校有关规定给予处罚。
二0一六年二月八日
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