请假单(精选3篇)
请假单 篇一
尊敬的领导：
我是XXX部门的XXX，特此向您请假。由于个人原因，我需要请假XX天，具体请假事由如下：
首先，我需要请假的原因是因为家庭紧急情况。我的父亲最近身体状况不稳定，需要接受进一步的治疗和护理。医生建议我在家陪伴父亲，给予他更多的关怀和支持。这是我作为一个孝顺的子女应尽的责任，也是我对家庭的一种负责任的表现。
其次，我在部门工作期间一直以来都尽职尽责，没有请过长假或者频繁请假。我的请假时间是经过仔细考虑的，我将确保在请假期间将工作交接给其他同事，并尽量减少对团队工作的影响。我会提前与同事沟通并安排好工作事项，以确保工作的顺利进行。
最后，我保证会尽快恢复工作状态，按时回到岗位上。我会密切关注部门的工作进展，并及时与同事进行沟通，确保在我请假期间没有产生重大的工作滞后。
请您批准我的请假申请，并给予我理解和支持。我深知工作的重要性，也理解我的请假对团队工作可能造成的一定的影响。我保证会尽最大努力减少这种影响，并在回到工作岗位后，全力以赴完成未完成的工作。
再次感谢您对我的支持和理解。
此致
敬礼
XXX
请假单 篇二
尊敬的领导：
我是XXX部门的XXX，特此向您请假。由于个人原因，我需要请假XX天，具体请假事由如下：
首先，我需要请假的原因是因为身体不适。近期我感到身体疲劳，出现了一些不适症状，如头痛、乏力等。经过医生的检查，我被告知需要进行一段时间的休息和调养，以恢复身体健康。这是为了避免病情进一步恶化，也是为了确保我能够更好地完成工作，保持工作状态的良好。
其次，我在部门工作期间一直以来都非常努力，积极完成各项工作任务。然而，由于长时间的工作紧张和压力，我感到身体和精神上的疲惫。请假是为了给自己提供一个休息和调整的机会，以便在回到工作岗位上能够更好地应对工作压力，保持工作效率和工作质量。
最后，我保证会积极配合医生的治疗和调养方案，尽快恢复身体健康。我会保持与部门的沟通，及时了解工作进展，并在恢复健康后尽快返回工作岗位。我会尽量减少请假对团队工作的影响，确保工作的正常进行。
请您批准我的请假申请，并给予我理解和支持。我深知工作的重要性，也明白我的请假对团队工作可能造成的一定的影响。我保证会尽最大努力减少这种影响，并在恢复健康后，全力以赴完成未完成的工作。
再次感谢您对我的支持和理解。
此致
敬礼
XXX
请假单 篇三
姓 名 部 门 职务
请假类别 事假□ 病假□ 丧假□ 婚假□ 产假□ 护理假□ 探亲假□
事 由
请假时间 年 月 日 时至 年 月 日 时止，共计 天。
经理： 主管： 人力资源部：
请假条
尊敬的(姓)老师：
我因感冒头疼，需请假一天，外出看玻
望老师批准
学生：...
.年.月.日
请假条
尊敬的领导:
您好!由于我有病,无法坚持继续上班,故请假,望批准!
此致
敬礼
教师：XXX
xx-x年X月X日
XXX：
兹有本班(单位)学生(员工)XXX，因XXXX(病因)需休息治疗，现请假XX天，希批准为感!
此致
敬礼
请假人：
日期
请假条班主任: 您好!由于我有病,无法坚持继续上课,故请假,望批准! 此致敬礼 学生:XXX 2xx-xx年X月X日
因今身体不适，故请假(多少)天。望领导(老师)批准! 谢谢! 请假人：某某某 请假日期：·····
请假条
某领导：
因身体。。。。。原因，医生建议需要休息。。。天，希望领导批准，谢谢。
请假人：某某某
某年某月某日
请假条
某大大：
因。。。。。原因，议需要休息。。。天，希望XX批准，谢谢。
请假人：某某某
某年某月某日
请假条格式
请假条是学生常用的应用文，在教学中，我首先认真钻研教材，制定出教学环节为 ：
一、为什么
要写请假条?
二、怎么写?(格式)
三、实践练写
针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习
或参加某种活动，写好请假条给家长或同学
代给老师
如何写呢?让学生读书中的例文，得出：居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话，每句话交代什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”，(此处可让学生连起来记忆);最后注名自己的身份和姓名、日期
学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的'看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。
第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时，我
注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。
四、巩固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。
五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。
“请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的请假条格式如下：
标题(居中)：请假条
上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)：
正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天，恳请领导批准。
下款(标在右下)...............请假人：x x x
................................年月日
...............................批准人：x x x
................................年月日
