幼儿园班主任岗位职责(实用6篇)

幼儿园班主任岗位职责 篇一

作为幼儿园班主任，担负着教育和管理幼儿的重要责任。班主任是幼儿园教育的核心人物，承担着许多重要的职责，包括关心照顾幼儿、教育引导、与家长沟通等等。在幼儿园班主任岗位上，我将努力履行以下职责：

1. 关心照顾幼儿：作为班主任，我要时刻关注幼儿的身心健康和安全。我会确保幼儿的饮食营养均衡，每天检查幼儿的体温和身体状况，及时处理幼儿的小伤小病。我会了解每个幼儿的个性、兴趣和需求，为他们提供个性化的关怀和照顾。

2. 教育引导：班主任在幼儿园中起到了重要的教育引导作用。我会根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定有针对性的教育计划和活动。我会为幼儿提供良好的学习环境，培养他们的观察力、动手能力和创造力。我会教导幼儿正确的行为规范和生活习惯，培养他们的自理能力和社交技能。

3. 与家长沟通：家长是幼儿园教育的重要伙伴，与家长的良好沟通是班主任的重要职责。我会定期与家长交流，及时反馈幼儿的学习情况和行为表现。我会向家长介绍幼儿园的教育理念和教育目标，并与家长共同制定儿童的成长目标和家庭教育计划。我会耐心解答家长的疑问和困惑，帮助他们更好地理解和支持幼儿的发展。

4. 班级管理：班主任要负责管理幼儿园班级的各项事务。我会制定班级的日常规章制度，组织幼儿参与集体活动，管理班级的物品和设备。我会与其他教师和工作人员密切合作，共同为幼儿提供良好的学习和成长环境。我会及时记录和整理幼儿的学习资料和发展情况，为幼儿的评价和评估提供依据。

作为一名幼儿园班主任，我将尽心尽力履行以上职责，关心照顾幼儿，教育引导幼儿，与家长沟通合作，管理好班级的各项事务。我将以身作则，做幼儿的良师益友，促进幼儿的全面发展和健康成长。

幼儿园班主任岗位职责 篇二

作为一名幼儿园班主任，我拥有着多项重要的岗位职责。下面是我在幼儿园班主任岗位上的职责描述：

1. 幼儿教育：我将负责为幼儿提供优质的教育服务。我会根据幼儿的年龄和发展水平，制定个性化的教育计划和活动。我会关注幼儿的兴趣和需求，培养他们的动手能力、观察力和创造力。我会引导幼儿学习认知、语言、社交和情感等方面的技能，促进他们的全面发展。

2. 班级管理：我将负责管理幼儿园班级的日常事务。我会制定班级的规章制度，确保幼儿的安全和秩序。我会组织幼儿参与集体活动，培养他们的集体意识和团队合作精神。我会管理班级的物品和设备，保持班级环境的整洁和卫生。

3. 家校合作：我将积极与家长合作，共同关心和教育孩子。我会定期与家长交流，及时反馈幼儿的学习情况和行为表现。我会与家长共同制定儿童的教育目标和家庭教育计划。我会为家长提供教育指导和支持，帮助他们更好地理解和应对幼儿的发展需求。

4. 个别关怀：我将关心照顾每个幼儿的个别需求。我会了解每个幼儿的特点和背景，制定个性化的关怀和教育方案。我会与专业人士合作，为有特殊需求的幼儿提供专门的教育和支持。我会给予幼儿充分的关爱和鼓励，帮助他们克服困难，实现自己的潜力。

5. 专业发展：我将不断提升自己的专业素养和教育能力。我会参加各种培训和学习活动，不断更新教育理念和教育方法。我会与同行交流经验，共同提高教育质量。我会关注教育研究和最新的教育政策，不断改进自己的教育实践。

作为一名幼儿园班主任，我将尽心尽力履行以上职责。我将以身作则，做幼儿的良师益友，为他们提供优质的教育和关怀。我将与家长紧密合作，共同关心和教育孩子。我将不断提升自己的专业能力，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。

幼儿园班主任岗位职责 篇三

　　一、根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作：

　　1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

　　2.每学期第三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。

　　3.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记(教育随笔)及下主题计划。

　　4.每周四完成下周安排。

　　5.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。

　　6.积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。

　　7.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。

　　8.担任上午半日活动的组织工作。

　　二、负责管理本班班务工作

　　1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境(材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽。

　　2.指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。

　　3.处理好幼儿的事务。

　　4.组织好班级大活动(如郊游、半日活动等)。

　　5.负责考核配班老师的工作。

　　6.定期汇报工作，接受检查和指导。

　　三、开展家长工作：

　　1.每学期对每个幼儿家访1-2次，并做好记录。

　　2.每周五公布下周计划安排、家长宣传栏内容。

　　3.每学期召开一次家长会。

　　4.每月发放家园联系册一次。

幼儿园班主任岗位职责 篇四

　　1.严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

　　2.全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。

　　3.对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

　　4.努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

　　5.坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

　　6.做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

　　7.认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

　　8.认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

　　9.认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

　　10.主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

　　11.坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

幼儿园班主任岗位职责 篇五

　　1、 制订班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结；

　　2、 负责对本班幼儿园进行良好的行为习惯的培养；

　　3、 加强幼儿的卫生教育，负责好本班责任区的卫生，培养幼儿良好的卫生习惯；

　　4、 加强幼儿的纪律教育、教育幼儿遵守课堂，户外活动的纪律。

　　5、 安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。

　　6、 加强家园联系，坚持做好与家长交接工作，家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事，可事先把来接幼儿的委托人带来与班主任认识，并说清事情及时间。

　　7、 负责保管班级的各种物品，做好学期前的物品清洁和学期末的检查统计。

　　8、 每周定期召开班务会，向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

　　9、 不同季节，更换班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。

　　10、积极完成幼儿园，学校分配的各项任务，创造性的开展工作。

幼儿园班主任岗位职责 篇六

　　1、按时完成各类班级及个人计划的制定，计划有重点，条理清晰，调整及时。（周计划、月计划、班级计划）

　　2、按时完成各类游戏（角色游戏、区角游戏）以及探索性主题活动的记录与反思，记录有内容、有分析。

　　3、按时完成幼儿成长档案的文字、图片编写和收集，记录针对性体现幼儿成长过程以及不同阶段性的发展。

　　4、期末完成各类班级及个人总结，既反映实践又有所提升。（班级小结、专题小结）

　　5、进班前做好教学准备工作，做到教学内容与计划一致，教具准备充分。

　　6、熟悉半日活动计划，重点清楚，全身心投入幼儿活动，不断改进教学形式、方法，及时按需要做好反思、整理工作。

　　7、教室环境创设体现“三化”：

　　（1）教育化：根据教育要求及时变换，师生互动合作；

　　（2）儿童化：环境符合幼儿年龄特征，互动性强；

　　（3）艺术化：美观、富有艺术性。

　　8、管理好所在班级财产，爱护公物，无遗失，定期检查物品有无损坏，若损坏及时通报财产管理员。

　　9、教师做好交接班记录本的记录，晚班教师每日中午11：45进班做好交接班工作并指导保育员做好幼儿生活护理工作，实现保教与教育相结合。

　　10、结合多种形式细致、耐心地做好家长工作，不得与家长发生争吵。

　　11、与家长交流做到礼貌、真诚，与家长协力促进幼儿发展。

　　12、定期召开家长会，让家长了解班级学期活动内容安排以及幼儿的各类活动情况。

　　13、创建家园信息栏，向家长介绍国内外育儿信息、每周活动安排以及幼儿活动实况（以照片形式呈现，每次10张，每月更换1-2次），并设置班级信箱，帮助家长树立正确地育儿观念，及时了解幼儿在园活动情况，体现符合幼儿特点和个体差异的教育措施。

　　14、按需开展和组织班级的父母老师活动，至少保证每学期2次，充分挖掘有利的教育资源，丰富幼儿的知识经验，发挥父母老师活动的作用。