助教岗位职责【经典4篇】

助教岗位职责 篇一

助教岗位职责是指在教育机构或学校中担任助教职位的工作人员所需承担的职责和任务。作为教育教学的重要一环，助教在教师的指导下，协助完成教学工作，并提供学生学习上的帮助和支持。以下是助教岗位的主要职责：

1. 协助教师进行教学准备：助教需要与教师一起为课程的教学准备提供支持。这包括准备教材、制定教学计划、收集相关教学资源等。助教还可以通过研究教育教学方法和技巧，为教师提供有关教学策略和方法的建议。

2. 协助教师进行课堂教学：助教在课堂上协助教师进行教学工作。他们可以负责分发教材、解答学生问题、组织小组活动等。在教学过程中，助教还可以观察学生的学习情况，及时反馈给教师并提供改进建议。

3. 辅导学生学习：助教需要与学生进行面对面的辅导和交流，帮助他们解决学习中的问题。助教可以通过与学生的互动，了解他们的学习困难和需求，并提供相应的帮助和建议。助教还可以组织学习小组或辅导班，为学生提供额外的学习支持。

4. 批改作业和考试：助教负责批改学生的作业和考试。他们需要仔细阅读学生提交的作业，评估其学习成果，并给予适当的评价和建议。在考试期间，助教还需要监督考场秩序，并负责阅卷和录入成绩。

5. 参与教研活动：助教需要积极参与教研活动，与教师一起探讨教学方法和教学内容的改进。他们可以分享自己的教学经验和观察，为教师的教学改进提供有价值的建议。

助教岗位职责 篇二

助教岗位职责是指在教育机构或学校中担任助教职位的工作人员所需承担的职责和任务。作为教育教学的重要一环，助教在教师的指导下，协助完成教学工作，并提供学生学习上的帮助和支持。以下是助教岗位的主要职责：

1. 维护课堂秩序：助教需要在课堂上维护良好的学习氛围和秩序。他们需要确保学生按时到课、安静听讲，并在需要时提醒学生注意纪律。助教还需要处理学生之间的纠纷和冲突，保持课堂的和谐与稳定。

2. 监督实验和实习：对于实验课和实习课程，助教需要负责监督和指导学生的实验操作和实习工作。他们需要确保学生遵守实验室的安全规定，正确使用实验设备，并及时解答学生的问题和疑惑。

3. 协助教师评估学生表现：助教需要协助教师评估学生的学习表现和成绩。他们需要收集和整理学生的作业、考试成绩和其他学习材料，并及时向教师反馈学生的学习情况。助教还可以参与学生的评价和评估工作，提供对学生学习情况的客观评价。

4. 提供学术指导：助教需要向学生提供学术指导和咨询服务。他们可以根据学生的学习需求，提供学习方法和技巧的建议，帮助学生改进学习效果。助教还可以指导学生进行学术研究和项目设计，培养学生的科研能力和创新精神。

5. 参与教学管理：助教需要积极参与教学管理工作。他们可以协助教师组织教学活动，制定教学计划和教学大纲，并参与课程评估和教学改革的讨论。助教还可以协助教师进行教学资源的管理和更新，保证教学设备和材料的完好和充足。

总之，助教岗位的职责涵盖了教学准备、课堂教学、学生辅导、作业考试批改、教研活动等多个方面。助教通过与教师的紧密合作和学生的互动，为教学工作的顺利进行和学生成长发挥着重要的作用。

助教岗位职责 篇三

　　为进一步落实学生“三自三助三权”工作，充分发挥学生参与教师教学的主体性和自主性，学院特在全院大学生中招聘学生助教。

　　助教岗位是指承担本科生的有关课程的讨论课、习题课、辅导答疑、批改作业、网上答疑、网站资源建设，指导实验或实践课程、辅导课程设计等或课程主讲教师指定的其它教学辅助工作。

　　一、助教岗位的职责

　　（一）课前准备

　　1. 协助老师搜集教学资料；

　　2. 协助老师开关多媒体；

　　3. 提醒同学上课需背书包；

　　4. 提醒同学需认真作好课堂笔记。

　　（二）课堂管理

　　1. 尊师重教，严格执行上下课礼仪；

　　2. 协助老师做好课堂考勤工作；

　　3. 协助老师维护课堂教学秩序。

　　（三）课后管理

　　1. 认真做好作业的收发工作；

　　2. 协助老师批改作业和习题讲解。

　　3.经常性地开展学习交流与讨论活动，及时了解同学的.学习情况；

　　4.认真收集同学意见，并及时向科任教师或相关领导反馈，作老师与同学沟通的桥梁。

　　5. 完成科任教师布置的其他

助教工作

　　二、助教的聘任

　　（一）助教岗位的聘用范围为在校优秀学生；

　　（二）各系根据申报人员的思想素质、业务水平和工作态度择优选聘；

　　（三）助教岗位的聘期一般为一个学期。

　　（四）助教工作考核成绩

优秀者可续聘。

　　三、助教的解聘

　　（一）聘任期内如出现课程考试不及格，违反学校规章制度，工作表现不佳，未能履行规定工作职责或考核为不合格的学生助教，指导教师应向所在系提出建议，解除其助教职务；

　　（二）学生因个人原因要求退出助理岗位，应提前一个月向所在系提出书面申请，经同意，解除聘任，同时收回聘任书。

　　四、助教的管理、培训与考核

　　（一）各系负责学生助教的日常管理；

　　（二）助教在聘任期内须接受1至2次业务培训，业务培训由所在系或老师组织实施；

　　（三）助教要认真履行职责，各系应在学期末对学生助教工作情况进行考核，听取上课学生和科任教师的评价意见；

　　（四） 教务部、学生工作部对全院的学生助教工作负责监督检查。

　　篇四：助教的工作内容即岗位职责

　　1．承担学生班导或辅导员的任务，深入做好学生思想政治工作。

　　2．承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习

课、组织课堂讨论等教学工作，协助指导毕业论文、毕业设计，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。

　　3．参与实验室建设。

　　4．经批准，担任某些课程的部分或全部讲课工作。

　　5．与讲课教师密切配合，做好教学准备工作。经常与学生联系，了解学生的思想、学习、生活

　　状况，做好沟通教与学的工作。

　　6．担任教学、科学研究、行政等方面的管理工作。

　　7．参加教学研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。

　　8．根据二级学院和人事处的安排，集中一定时间参加与专业相结合的社会实践。

　　电子信息与电气工程学院

　　20xx．11

助教岗位职责 篇四

　　岗位基本要求：

　　1．申请助教的学生，必须是国际软件学院全日制在读本科生或研究生。大三以的学生不能申请助教。同等条件下，家庭经济困难的学生优先录取。

　　2. 要求学生工作认真，有责任心，具备良好的管理和沟通能力，自身成绩优秀，行为端正，发挥良好的榜样示范作用。

　　3. 助教本人不得同时选修所承担助教工作的课程。原则上，同一助教不能承担两门或两门以上课程的助教。

　　4. 每名助教每周工作时间不能低于6小时，但每月工作时间总计不能超过40小 时。

　　5. 每学期工作时间段为第1周到第18周。第18周助教需主动从国际软件学院 主页相关通知公告中，填写工作评估表，并上交任课老师复核。任课老师如认 为助教工作不达标，则该助教的薪酬不能全额发放。

　　6. 原则上，设置助教岗位的课程，必须是由国际软件学院老师开设的本科生课程。如有例外，课程教师必须书写书面报告，交由姚中喜院长签字批准。

　　工作细则：

　　1.协助老师做好开课准备：根据老师需求收集整理编辑教学资料、准备和复印教学大纲、阅读材料、课件等。开课前和任课老师确认上课时间、地点及学生类别等信息，并征求任课老师有关本课程的考勤方式和具体要求。多位教师合上的课程，必须提前联系各上课老师、确认老师们需求后及时准备。

　　2.明确课堂纪律，协助任课老师做好考勤：第一次课前提前到教室，向学生明确

　　课堂纪律、说明考勤办法（缺课必须请假、超过规定次数必须重修）。开学后，按照任课老师要求进行一定频次的考勤。经常检查上课教室的设备，如有故障及时联系教室管理人员进行维修；

　　3.参与课堂教学，课后对学生进行辅导：积极参与课堂教学，协助组织课堂讨论等。分阶段为学生进行公开答疑；

　　4.做好教师与学生之间沟通桥梁：主动了解学生的课程需求和意见，并及时转告任课教师或教学办参考。及时转发本课程教学通知（尤其是教学调整通知，需通知到每个选课学生）。提醒和督促学生参加网上课程教学评估。及时提醒缺勤将超过规定次数的同学，并强调后果。提醒学生作业和课程论文等提交方式和时间。

　　5.提前办理外请专家讲学和调课报批手续：若任课老师邀请外请专家讲学、提前填写相关表格领取抽筋并做好联系接待服务工作。若需调课、需提前填报调课申请报批。

　　6.协助催收、批改作业、提交成绩：按时催收学生作业，协助任课老师批改作业。助任课老师合成和网上提交成绩。

　　7.提前做好考试安排、维护考场纪律：考试前提前了解考试安排，如考试地点、考生数量等。考试当天提前到考场，协助老师发放试卷，维持考场纪律。考试结束后，主动帮忙老师清点试卷数量，做好相关记录。助教可协助任课老师做好登分、分数网上提交等工作，但严禁助教参与考试阅卷过程。