教师的职责(实用6篇)

教师的职责 篇一

教师是社会中一群非常重要的人群，他们肩负着培养人才、传播知识和教育引导的责任。作为教育系统的中坚力量，教师的职责是多方面的，下面将从教学、育人和师德三个方面来探讨教师的职责。

首先，教师的主要职责是进行教学。教师应该熟悉所教学科的知识体系，具备扎实的专业技能和丰富的教学经验。教师要根据学生的特点和需求，制定合理的教学目标和教学计划，采用适合的教学方法和手段，引导学生主动参与学习，培养学生的学习兴趣和学习能力。同时，教师还应根据学生的学习情况和发展需求，及时进行教学反馈和评价，帮助学生纠正错误，提高学习效果。教师的教学工作直接关系到学生的学习成绩和未来的发展，因此教师要不断提高自身的教学水平，不断更新教学理念和教学方法，以提高教学质量。

其次，教师的职责还包括育人。教师不仅是知识的传授者，更是学生的引路人和榜样。教师应该具备良好的人文素养，注重培养学生的道德品质和社会责任感。教师要注重培养学生的思想品德，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的自尊、自信和自立精神。教师还应该注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与各种实践活动，培养学生的实际操作能力和创新思维能力。教师的育人工作对于学生的全面发展和成长具有重要的影响，教师要注重培养学生的全面素质，促进学生的个性发展和社会适应能力的提高。

最后，教师的职责还包括师德。教师是学生的引路人，要起到良好的榜样作用。教师应该具备高尚的道德情操和职业操守，要坚守教育的原则和底线，做到以人为本、因材施教，坚持公正、公平和公开的原则，不偏袒任何学生。教师还应该尊重学生的人格和权益，与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展，积极帮助学生解决学习和生活中的问题。教师的师德行为对于学生的成长和发展具有重要的影响，教师要时刻保持自己的师德修养，做到言传身教，以身作则。

总之，教师的职责是多方面的，包括教学、育人和师德等方面。教师要全面负责地履行教育工作，为学生的全面发展和成长提供良好的教育环境和教育条件。教师的职责是神圣而崇高的，教师要时刻保持教育事业的热情和责任感，不断提高自身的教育水平和素质，为社会培养更多的人才做出贡献。

教师的职责 篇二

教师是教育事业的中坚力量，肩负着培养人才、传承文化和引领社会发展的重要责任。作为一名优秀的教师，应该具备一定的职责和使命感。本文将从激发学生学习兴趣、培养学生创新能力和关注学生全面发展三个方面来探讨教师的职责。

首先，教师的职责之一是激发学生的学习兴趣。学习兴趣是学生主动学习的动力和源泉。教师应该关注学生的兴趣和需求，通过丰富多样的教学手段和活动，激发学生的学习兴趣。教师可以通过讲解生动有趣的故事、设计具有挑战性的问题、组织有趣的实验和活动等方式，引导学生积极参与学习，培养学生的好奇心和探索精神。同时，教师还应该关注学生的个性差异，根据学生的特点和需求，灵活调整教学内容和方式，使每个学生都能找到自己的兴趣点和学习方式，激发他们的学习热情。

其次，教师的职责还包括培养学生的创新能力。创新是社会发展的重要动力，也是培养人才的重要任务。教师应该注重培养学生的创新思维和创新能力，培养学生的创新意识和创新精神。教师可以通过开展创新实践活动、组织科技竞赛、引导学生进行科研和发明创造等方式，激发学生的创新潜能，培养他们的创新意识和创新能力。教师还应该注重培养学生的团队合作能力和解决问题的能力，鼓励学生积极参与团队合作和项目实践，培养他们的创新思维和创新能力。

最后，教师的职责还包括关注学生的全面发展。学生的全面发展包括智育、德育、体育、美育等多个方面。教师应该注重培养学生的学科知识和学习能力，关注学生的道德品质和社会责任感，注重培养学生的体育锻炼和健康习惯，关注学生的艺术修养和审美能力。教师可以通过丰富多样的教学活动和课外活动，引导学生全面发展，培养他们的综合素质和能力。同时，教师还应该关心学生的心理健康和成长，积极帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生的身心健康和全面发展。

总之，教师的职责是多方面的，包括激发学生学习兴趣、培养学生创新能力和关注学生全面发展等方面。教师应该具备一定的职责和使命感，全心全意为学生的成长和发展服务。教师要不断提高自身的教育水平和素质，不断创新教育理念和教育方法，为学生的未来发展铺就坚实的基础。

教师的职责 篇三

　　一、忠诚祖国的教育事业，

以高度的政治热情和崇高的使命感，全面贯彻党和国家的教育方针，热爱学生，教书育人，按照《中学生守则》，严格要求学生，使之在德智体诸方面得到全面发展。

　　二、明确教学指导思想，充分发挥在教育教学中的主导作用和学生的主体作用；要狠抓对学生的“双基”教学和非智力因素的培养，提高学生学习兴趣，激发学生的创造力，千方百计提高教育教学质量。

　　三、顾全大局，服从分配，自觉接受和认真负责地完成学校规定的年度、学期工作任务和工作指标，要完成或超额完成基本工作量。做到既能胜任教学工作，又能胜任班主任工作。

　　四、认真学习和贯彻教学大纲，明确本年级的教学要求，明确本年级教学内容在教学大纲中的地位，从而落实教学任务。每学期要完成一份教学总结或体会。

　　五、认真执行教学常规，落实教学各个环节的要求，精心设计好每一堂课；课堂教学要坚持少、精、活，不断改进教学方法，尽量使用现代化教学手段，努力提高课堂教学效率。加强教学过程的管理工作，及时恰当地处理好课堂上出现的问题。

　　六、坚持“因材施教，分类推进”的原则，面向全体学生，提高尖子学生，狠抓中下学生，使各类学生在原有基础上都有稳步的提高。

　　七、积极参加各级各类的教学研究活动，要有目标、有计划地进行教学改革和教学研究，认真总结教学经验，积极撰写教学论文，著书立说。

　　八、认真进行对学生的课外辅导，热情支持并指导学生的课外兴趣小组活动。

　　九、按照教务处的要求，做好各类考试的命题、阅卷、评分、登统工作，搞好教学质量分析，做好教学的交接工作。

　　十、加强和班主任的联系，及时了解学生的学习情况和思想表现，协助班主任抓好班集体的建设。对班级评先和学生操行评定提出意见，参加学生年级会议和家长会议。

　　十一、要经常深入到学生中去，听取他们的意见和建议，不断改进自己的教学工作。

　　十二、认真遵守学校的规章制度，维护学校和教研组的团结，助人为乐，为人师表，做精神文明建设的模范。

　　十三、积极完成学校或教务处交办的其他工作任务。

　　十四、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。

　　十五、在教学过程中从严执教，指导学生操作实验，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。

　　十六、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。

　　十七、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。经过四—六周的培训，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。

　　十八、教师实验课前，提前10分钟进入实验室；不得无故迟到。

　　十九、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。

　　二十、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。

　　二十一、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。

　　二十二、每月组织一次教学讨论会，期末教师要做总结，交流教学中存在的问题。

　　二十三、认真写好每篇课文的教案，备课既要备篇章结构，写作技巧，重点难点，字音词义，又要备教学目的，讲授方法，学生情况。对每篇课文的讲授要做到目标明确，内容实在，讲法科学。

　　二十四、坚持文道统一，讲课要充分挖掘教材的思想内容，努力利用教材对学生进行爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，爱真、善、美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。

　　二十五、切实抓好基础知识的教学工作。充分体现语文学科的工具性和基础功能，注意字、词、句、段、篇等基础知识的教学；要熟悉课程标准对学生在各阶段，各学年的要求，落实学生在各阶段，各学年所应掌握的知识。

　　二十六、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则，努力培养学生听、说、读、写、体验、抽象思维和形象思维的能力。配合图书室搞好“读书实践”活动。

　　二十七、搞好作文教学，不断增强学生口语表达，书写能力，做到系列化，层次化，科学化。各阶段，各学年训练的重点要明确，数量要适当，形式要多样，要使作文批改、演说交谈、抄写编撰成为学生提高写作、表达、书写能力的重要一环，在布置和评讲前要集体备课。

　　二十八、积极开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的作用，课外活动要经常化，科学化，系列化。各年级课外活动小组训练活动的重点要突出，针对性要明确，内容要切合学生的实际。定期举办语文知识讲座，既要生动又要实在，要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣，扩大学生语文视野，提高学生语文能力的目的。

　　二十九、加强业务自修，努力学习教育学、心理学、学习新课标，适应素质教育新的教育教学要求，虚心钻研，务实进取，不断提高教育教学能力与水平。

　　三十、服从学校交给的其他文字材料的收集整理等工作。

教师的职责 篇四

　　一、努力贯彻各项美术工作的方针、政策，努力钻研业务知识，熟悉学科教材，明确美术新课程标准的要求，注重培养孩子良好个性品质形成。

　　二、根据新课程标准、教学内容和学生实际制定明确的教学目的要求和教学计划。

　　三、深入教学实际，开展美术教育研究，遵循教学规律，结合本学科特点，积极改进教学方法，能充分利用多媒体等教学手段进行教学，正确处理好师生关系，使学生乐学、会学。

　　四、与班主任密切配合，协助班主任做好班级的一些工作。

　　五、组织开展学校艺术教育工作，积极创建校园文化艺术氛围，鼓励学生出优秀作品。负责艺术节有关组赛等事项，积极组织各类美术比赛活动，辅导学生参赛，提高学生创作能力。

　　六、积极为学校做好宣传工作，负责书画橱窗，做好学生字、画作品资料的保管。

　　七、精心维护、保养美术室各项设施、设备，实行科学管理。保持美术室整洁，建设有艺术氛围的美术专用教室，开展好学生美术兴趣活动。

　　八、严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划。活动训练有计划，期末有教学总结，撰写科论文。完成学校临时性的有关任务。

教师的职责 篇五

　　1、值日教师要有高度的工作责任感，认真负责的精神做好当天的值日工作。

　　2、值日教师必须佩带值日标志，安排好值日生的工作，做到分工明确，职责清楚。

　　3、值日教师要组织值日学生维持好当天学校的纪律，做好当天的安全教育工作，特别要护送好学生放学时过马路，严防事故发生。

　　4、值日教师要检查学校当天的卫生情况，填写当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。

　　5、值日教师必要提前到校（早上7：25，中午1：50），完成任务后才能离校。离校时要锁好学校的校门。

　　6、值日教师如有特殊情况不能值班，应事先先向有关领导请假，以便做好安排。

　　7、凡违反规定，没有做好值日工作者，要视情况扣除当月的岗位资金。

教师的职责 篇六

　　一、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

　　二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。

　　三、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科学期、学年教学计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和备课，认真写好教案。

　　四、上好每一节课。教学目标明确，恰当处理教材的重难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的智能。

　　五、及时、认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。

　　六、根据学科、年级组特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。

　　七、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。

　　八、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动向，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与科研水平。

　　九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。