教研组长的工作职责(精彩5篇)
教研组长的工作职责 篇一
作为教研组长，他是学校教研工作的核心力量，承担着重要的工作职责。教研组长不仅需要具备较高的教学水平和丰富的教学经验，还需具备卓越的组织和管理能力，以及良好的沟通和协调能力。以下是教研组长的主要工作职责。
首先，教研组长负责制定教研计划和目标。他需要根据学校的教学目标和需求，结合教师的实际情况，制定出科学合理的教研计划和目标。他需要考虑到各个学科的特点和特殊需求，确保教研工作的全面性和有效性。
其次，教研组长负责组织和指导教研活动。他需要根据教研计划，组织教师进行教研活动，包括教学观摩、课堂研讨、教学设计等。他需要指导教师进行教学研究和教学改进，帮助教师提高教学水平和教学效果。
再次，教研组长负责收集和整理教研资料。他需要积极收集和整理与教学相关的资料和教学资源，包括教材、教辅、教学设计等。他需要建立起完善的教研资料库，为教师提供丰富的教学资源和参考资料。
此外，教研组长还负责评估和反馈教研成果。他需要对教研活动和教学改进进行评估和反馈，及时发现问题和不足，并提出相应的改进措施。他需要与教师进行交流和讨论，帮助教师解决教学中遇到的问题，提高教学质量。
最后，教研组长还需与其他教研组长和学校领导进行沟通和协调。他需要与其他教研组长共同研究和讨论教研工作中的问题和难题，互相学习和借鉴经验。他还需要向学校领导汇报教研工作的进展和成果，接受领导的指导和检查。
总之，教研组长的工作职责十分繁重而重要。他需要具备全面的教学能力和管理能力，能够有效组织和指导教研活动，提高教师的教学水平和教学效果。他需要积极收集和整理教研资料，建立起完善的教研资源库，为教师提供丰富的教学资源和参考资料。他还需评估和反馈教研成果，与其他教研组长和学校领导进行沟通和协调。只有不断提升自己的综合素质和能力，才能更好地履行教研组长的工作职责，推动学校教研工作的发展。
教研组长的工作职责 篇二
作为教研组长，他肩负着学校教研工作的重要职责，承担着组织、指导和协调教研活动的任务。教研组长需要具备较高的教学水平和丰富的教学经验，还需要具备优秀的组织和管理能力，以及良好的沟通和协调能力。以下是教研组长的主要工作职责。
首先，教研组长负责制定教研计划和目标。他需要根据学校的教学目标和需求，结合教师的实际情况，制定出科学合理的教研计划和目标。他需要考虑到各个学科的特点和特殊需求，确保教研工作的全面性和有效性。
其次，教研组长负责组织和指导教研活动。他需要根据教研计划，组织教师进行教研活动，包括教学观摩、课堂研讨、教学设计等。他需要指导教师进行教学研究和教学改进，帮助教师提高教学水平和教学效果。
再次，教研组长负责收集和整理教研资料。他需要积极收集和整理与教学相关的资料和教学资源，包括教材、教辅、教学设计等。他需要建立起完善的教研资料库，为教师提供丰富的教学资源和参考资料。
此外，教研组长还负责评估和反馈教研成果。他需要对教研活动和教学改进进行评估和反馈，及时发现问题和不足，并提出相应的改进措施。他需要与教师进行交流和讨论，帮助教师解决教学中遇到的问题，提高教学质量。
最后，教研组长还需与其他教研组长和学校领导进行沟通和协调。他需要与其他教研组长共同研究和讨论教研工作中的问题和难题，互相学习和借鉴经验。他还需要向学校领导汇报教研工作的进展和成果，接受领导的指导和检查。
总之，教研组长的工作职责十分重要。他需要具备全面的教学能力和管理能力，能够有效组织和指导教研活动，提高教师的教学水平和教学效果。他需要积极收集和整理教研资料，建立起完善的教研资源库，为教师提供丰富的教学资源和参考资料。他还需评估和反馈教研成果，与其他教研组长和学校领导进行沟通和协调。只有不断提升自己的综合素质和能力，才能更好地履行教研组长的工作职责，推动学校教研工作的发展。
教研组长的工作职责 篇三
一、组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规，学习有关教学工作文件，坚持正确的教学观，不断引导教师转变教学观念。
二、审核本组教师教学计划并检查实施情况。根据学校和级部教学工作计划，制定并组织实施教研组工作计划，期末做好工作总结。
三、组织好本组的教研组活动，严格考勤，认真填写活动记录。
四、组织并指导教师学习先进的教育理论和方法，进行业务进修，全面提高教师的理论水平和业务
能力。培养青年教师，充分发挥骨干教师的作用。关心本组教师的思想、工作、生活与健康状况，做好教师的思想政治工作，帮助教师解决有关实际问题。
五、积极开展教科研，组织申报科研课题，指导课题实验；有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课教学，督促教师听课、评课，总结交流。
六、组织教师深入钻研本学科课程目标、教材和教法，指导、督促备课组长抓好各年级备课组的集体备课活动。
七、策划、组织本学科课外活动（如竞赛、讲座、兴趣小组等）。
八、研究和拟订考试命题原则，组织有关检测试卷的命题、阅卷和试卷分析。
九、协助教导处和各级部及时完成对本组教师的教学教学常规检查工作，包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。
十、期末对本组教师的工作进行考评。
十一、经常进班听课，每周一般不少于2节，一学期不少于30节。认真做好听课记录，课后及时与教师交流，提出改进意见。
十二、加强校内教研组之间与校际间的教研交流活动，协调教研组的内外关系，团结全组教师齐心协力，相互合作，为提高教育教学质量献计献策。
十三、完成部门领导交给的其他相关工作。
教研组长的工作职责 篇四
教学研究组，是进行教学的基本组织，它的主要职能是组织教师进行教学研究。
1、组织全组教师学习教育方针，上级有关教学的文件、指示，学习业务知识，不断提高教学的思想水平。根据学校教学计划，并认真实施，保证学校教学计划的完成，检查计划执行的情况，定期总结。
2、组织教师认真搞好教学的.各个环节(备课、上课、辅导、作业处理处理等)，加强教学岗位责任制。
3、组织本科教学研究，学习教学大纲，钻研教材，改进教法，开展观摩课，研究课，实验课，进行教学质量检查，总结交流教学经验，积极参加校际活动，不断提高教学水平，教学能力和教学质量。
4、领导好本组，各年级的备课小组，并组织本学科的课外活动和学科活动。
5、组织本科教师搞好考试命题，问卷、评卷、分析、讲评工作，作好本组教学工作总结和教学工作总结。
6、组织全组教师，认真执行(教师道德规范)，加强团结协作，关心热爱学生，遵纪守法，模范开展五讲四美活动，成为建设社会主义的积极分子。
教研组长的工作职责 篇五
一、加强教研组思想建设
组织本组教师进行理论学习，端正教育思想，转变教育观念；组织本组教师学习师德修养，提高职业道德水平；组织本组教师学习相关规章制度，提高规范履行职责意识。形成积极向上、严谨求实、团结合作、是非分明的工作氛围，争创文明班组。
二、加强教研组常规管理
1、计划管理。根据学校教学工作计划，期初制定教研组工作计划及进度计划；指导并审核备课组学期工作计划、教学进度计划；做好新学期工作动员、布置。
2、过程监控。做好常规管理及检（抽）查，掌握教师备课情况、作业批改情况、课堂教学情况、培优补差情况及考试命题情况等。定期向教导处汇报工作实施情况并及时调控，保证本学科教育教学常规管理有序进行。
3、总结反思。做好期末教研组工作总结、考试质量分析工作、专题研讨活动总结等。各类资料要求如实、完整、规范。
4、日常行政事务管理。包括考评、代课、教科书预定，与实验员共同做好教学用具申购、保管、相关实验室（或语音室）管理、相关报表填写，组织或参加各类竞赛、参与部分对外接待工作、向教导处推荐备课组长及各年级任教老师名单、参与拟引进教师的面试等工作、做好各类资料积累等工作。
四、加强教研组业务建设
每学期有专题研修项目，并有计划地组织开展若干次专题研讨活动；组织说课、听课、评课等教研活动；组织各年级考试质量分析及对应措施研究；组织教师结合课程标准和课改动向，研究考试命题的原则和方向，并及时在各年级教学工作渗透；落实新教师的带教工作等。
五、加强备课组管理
审查并指导各备课组工作计划；定期召开备课组长例会（每学期不少于2次）、主动参加备课组活动，以便及时掌握并指导各年级教学情况；对本学科试题命题把关；指导各备课组教师因材施教，积极开展有效的义务的分层补缺补差活动。
六、严格执行学校考试管理制度
根据学校考试工作条例，认真做好命题、阅卷、质量分析等工作。（指导各备课组进行有效的考试质量分析，提出明确的后续工作重点及方向。
七、落实与本学科有关的拓展型课程、研（探）究型课程教学工作，指导教师积极参加各类竞赛。
八、配合教研室落实教材预定工作，做好教辅读物使用的把关工作。督促本组教师，不得擅自组织学生购买教辅材料。
九、以身作则，服从学校工作大局，认真完成学校布置的各项工作和临时任务。
