学校年级组长工作职责【优选6篇】

学校年级组长工作职责 篇一

作为学校年级组长，承担着重要的领导和管理职责。他们需要负责协调和监督年级内的教师工作，确保年级内的教学质量和教育目标的实现。以下是学校年级组长的主要工作职责：

1. 制定年级内的教学计划和安排：年级组长需要与教师合作，制定年级内的教学计划和安排。他们需要考虑到学科特点、学生需求和教育目标，确保每个学期的教学进度和内容合理安排。

2. 督促教师履行教学任务：年级组长需要监督教师履行教学任务，确保教师按照教学计划进行教学。他们需要对教师的教学方法和教学效果进行评估和指导，提供必要的支持和帮助。

3. 组织年级内的教研活动：年级组长需要组织年级内的教研活动，促进教师之间的交流和合作。他们可以组织教研组会议、教学观摩和教学交流活动，让教师们分享经验和教学资源。

4. 负责年级内的教育管理：年级组长需要负责年级内的教育管理工作，包括学生考勤、纪律管理和学生评价等。他们需要与班主任和学生家长进行沟通，解决学生在学习和生活方面的问题。

5. 协调年级间的合作与交流：年级组长需要与其他年级组长进行合作与交流，共同推进学校整体教育工作。他们可以参与学校教务会议和教研活动，分享年级内的教学经验和教育管理做法。

6. 参与年级内的教师培训和发展：年级组长需要参与年级内的教师培训和发展活动，提升教师的教学水平和专业素养。他们可以组织教师培训课程和讲座，帮助教师不断提高自己的专业能力。

总之，学校年级组长是年级内的领导者和管理者，他们需要协调和监督年级内的教师工作，确保学生的教育质量和教育目标的实现。他们的工作职责涉及到教学计划制定、教师督促和教研组织等多个方面，需要具备较强的组织和协调能力。

学校年级组长工作职责 篇二

作为学校年级组长，他们承担着重要的职责和责任，需要在年级内发挥领导和管理的作用。以下是学校年级组长的主要工作职责：

1. 教学计划制定和安排：年级组长需要与教师合作，制定年级内的教学计划和安排。他们需要了解学科特点和学生需求，根据教育目标制定合理的教学计划，确保教学进度和内容的有效实施。

2. 教师督促和指导：年级组长需要监督和指导年级内的教师，确保他们按照教学计划进行教学。他们可以观摩教师的课堂教学，提供专业指导和反馈，帮助教师改进教学方法和提高教学质量。

3. 教研组织和协调：年级组长需要组织和协调年级内的教研活动，促进教师之间的交流和合作。他们可以组织教研组会议、教学观摩和教学交流活动，让教师们分享经验和教学资源，提升整个年级的教学水平。

4. 学生管理和辅导：年级组长需要负责年级内的学生管理和辅导工作。他们需要与班主任和学生家长进行沟通，解决学生在学习和生活方面的问题，确保学生健康成长和良好的学习氛围。

5. 年级间的合作与交流：年级组长需要与其他年级组长进行合作与交流，共同推进学校整体教育工作。他们可以参与学校教务会议和教研活动，分享年级内的教学经验和教育管理做法，促进学校整体教育水平的提高。

6. 教师培训和发展：年级组长需要参与年级内的教师培训和发展活动，提升教师的教学水平和专业素养。他们可以组织教师培训课程和讲座，帮助教师不断提高自己的专业能力，提供更好的教育服务。

综上所述，学校年级组长承担着领导和管理的职责，需要协调和监督年级内的教师工作，确保学生的教育质量和教育目标的实现。他们的工作职责包括教学计划制定、教师督促和教研组织等多个方面，需要具备较强的组织和协调能力，为学校的教育事业做出积极的贡献。

学校年级组长工作职责 篇三

　　1、组织、协调与落实年级内学生思想品德教育工作的常规管理，并进行检查、督促与考核；

　　2、贯彻执行学校思想教育工作、教学任务，接受校长室、德育处的直接领导，上循下达；

　　3、团结年级内班主任和全体教师，对一些重要事情，在听取班主任、教师意见的基础上决策，由学校领导认可后加以执行；

　　4、做好年级组内班主任的思想工作，组织年级全体教师步调一致，教书又育人，讲究师德，做学生的表率。根据学校要求和年级具体情况制订出学期年级组工作计划，并对学期年级工作进行总结；

　　5、协调年级组内班级之间，德育、教学、后勤之间的关系；

　　6、负责指导各班根据德育大纲、学校总体工作、年级、班级具体情况开展学生的德育工作，组织开展德育工作的研究，组织、指导各班开展丰富多彩的活动；

　　7、负责处理年级组内的日常事务，处理班级处理不了的偶发事件，处理年级组一级的奖惩事项；

　　8、不定期召开年级组内各班主任会议，研讨本年级组教育工作与学生品德行为的管理事宜；不定期召开年级学生大会及学生干部会议，分析研究学生思想状况，结合本年级具体情况，制定措施，贯彻落实，对学生进行训练、检查、评比，提高学生的自治自理能力。

　　9、参与班主任、班级、任课教师的考评。

学校年级组长工作职责 篇四

　　一、具体负责本年级的教育教学管理，组织班主任抓好对学生的教育，努力达到学校为年级规定的各项工作目标。

　　二、根据学校每学期德育工作计划和对各年级思想教育系列的要求，协助班主任做好各项工作，在德育处指导下，搞好班主任的考评。

　　三、组织教师参加学校政治学习，定期召开年级教师会议、班主任会议和学生干部会议，研究分析全年级学生的思想动态，有针对性的做好学生的思想工作。抓好本年级各班的主题班会。

　　四、高度重视教学工作和学生的学习情况，重要考试后做出有质量的分析、总结，及时向家长通报。

　　五、坚持年级组卫生值日制度，美化工作环境，坚持文明办公。

　　六、协助教务处安排好教学工作，遇有教师请病假，及时协助教务处组织教师代课，努力做到不因教师请病假而使学生停课。

　　七、根据本年级学生的生理、心理特点以及思想、品德、习惯、学习情况，组织、开展全年级系列教育活动和文体、卫生、社会实践等各项活动。

　　八、组织本年级各班学生参加学校活动，组织学生完成学校布置的各项任务。

　　九、抓好学生常规管理，如各班课堂纪律、课间纪律、室内卫生和美化，创造良好的学习环境。做好各班级、各学科的协调工作，处理年级学生中的重大偶发事件。

　　十、协助团委会、学生会、少先队工作。

　　十一、做好本年级学生评优工作，讨论推荐本年级“文明集体”、“三好学生”、“优秀学生干部”名单和其他单项奖获得者名单。同时，讨论并提出对犯错误学生的处理意见和撤销处分的意见，指导班主任写好学生评语。

　　十二、开好年级家长会、家长委员会，努力争取家长和社会对年级工作的支持。

　　十三、抓好后进生的教育管理工作，防止违法犯罪现象发生。

　　十四、完成学校临时交给的其它任务

学校年级组长工作职责 篇五

　　一、落实本年级的教育、教学工作，建立正常的教育、教学秩序，保证本年级各项工作的有序开展。以身作则，带头学习政治理论和相关业务知识，不断提高政治理论水平和管理水平，做本年级教师和学生的表率和带头人。

　　二、据学校教育、教学工作计划，结合本年级具体情况，制订年级工作目标和计划。主动关心、指导班主任按时制订班级工作计划，对整个学期各班计划、小结和评语等第的评定等工作进行督查。

　　三、期组织本年级教师对教育、教学中存在的有关问题开展研讨，交流经验，制定措施，大力弘扬本年级教师中的先进事迹，提高教育、教学质量。及时向教导处反映本年级工作情况，按照学校行政要求，实事求是地做好教师的考绩、考勤工作。

　　四、学期在了解情况、听取意见和建议的基础上，召开1—2次年级学生大会，通报本年级学生思想、学习、行为习惯等方面的情况，加强政治思想、道德规范教育的针对性，促进年级的文明建设。

　　五、协调好班主任与任课教师的教育、教学关系，发动全年级教师参与管理，及时处理突发事件，做好差生转化工作。主动关心教师的思想、学习、生活情况，帮助教师解决工作中的困难和问题。

　　六、按时参加年级组长、班主任工作会议，督促班主任按时完成学校布置的各项工作；协助教导处安排好本年级教师的各项工作，及时了解教师的教学水平和教学态度，搞好本年级组教师和科研专题研究。

　　七、协调本年级各学科的教学工作，协助并抓好各学科进度、作业分量、测验时间和次数、期中、期末考试及质量分析。协调好本年级的临时调课，并对组内缺、代课和调课情况做好记录。

　　八、配合各学科组教师安排和调控好学生活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作，根据学校课程建设要求，协调组织好本年级的探究性学习活动。

　　九、积极配合、支持学校团队开展工作，对本年级学生入团、学生干部、三好学生等的推荐和学生奖惩提出意见。

　　十、期末做好学期工作总结，对本年级学生思想政治工作、学习质量和各班的学风、班风作出综合评价，并上报教导处。

学校年级组长工作职责 篇六

　　一、 根据学校工作计划，分析年级具体情况，制定年级每学期的工作计划及工作重点，并分阶段将具体实施方案上报德育科。

　　二、 组织年级学生干部开展年级组内各项常规的检查互评和督促，如卫生、迟到旷课、仪容仪表、校牌校服等，针对发现的问题及时与相关班主任反馈，发挥年级组力量，积极协助和督促各班级及时解决问题。

　　三、 根据本年级的情况，除参加全校性开展的活动以外，创造性地开展具有年级特点和适合本年龄层的文体活动。

　　四、 深入了解本年级的情况，抓好学生的思想教育工作，开展好年级学生大会（原则上每学期一次），抓好本年级的学风、纪律评比等常规工作。对于本年级中行为规范、学习纪律各方面偏差严重的学生必须建立相关的跟踪管理档案，定期进行谈话和教育，对该群体中隐藏的各类危机和隐患做到预防在先，处理及时。

　　五、定期（每月月中）召开本年级班主任会议和部分教师会议，分析研究本年级工作计划的贯彻执行情况及学生的思想动态，以及阶段性工作重点，以便及时调整计划，采取有效措施，保证本年级的教育教学工作的顺利进行。

　　六、 组织班主任、任课老师开好学生座谈会、家长会以及督促班主任做好家访工作。关心和指导本年级班主任和任课老师做好特殊学生的转化工作。对于各班上报处分或撤消处分的学生必须与相关学生当面交换意见，并以此作为契机做到熟悉班级情况，协助班主任教育学生。

　　七、 指导协助班主任及时处理年级中学生存在的问题和各种偶发事件，及时上报相关部门。尽可能在年级范围内解决问题，涉及到学生群体性、不良事件必须深入了解情况的同时及时上报德育和保卫部门，要求予以协助，涉及学生转学、休学或退学等情况，年级组长必须针对学生情况与学生本人及家长做好耐心细致的解释和劝说工作，如事后学生及家长仍坚持转退休学的，请相关班主任陪同到各职能部门办理相关手续。

　　八、 协助共青团开展好本年级的各类活动。

　　九、 主动向德育科汇报本年级和各

方面情况。包括每月工作自查及学期年级工作总结。