在教研组会上的讲话稿(推荐3篇)

在教研组会上的讲话稿 篇一

尊敬的各位老师：

大家好！首先，我想对大家在教育教学工作中的辛勤付出表示衷心的感谢。今天，我非常荣幸能够在这个教研组会上与大家一起交流和分享教学经验。

近年来，我们学校教育教学工作取得了一定的成绩，但同时也暴露出一些问题和不足。作为教育工作者，我们要时刻保持对教育教学工作的敏感和责任感，不断提高自身的教育教学水平，为学生提供更好的教育。

首先，我想从教师的角度谈一谈教学方法的创新。在传统的教学模式下，教师往往是知识的传授者，学生则是被动接受。然而，随着社会的发展和教育理念的改变，我们需要转变教学模式，注重培养学生的创新能力和实践能力。我们可以通过引入项目式学习、合作学习和探究学习等方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的解决问题的能力和团队合作精神。

其次，我想谈一谈教学资源的共享。教学资源是教师教学的重要依托，而共享教学资源可以有效提高教学效果。因此，我们应该积极主动地参与到教学资源的共享中来，互相借鉴和学习，共同提高教学水平。我们可以通过教研组的建设，组织教学资源的汇总和共享，促进教师之间的交流和合作。

最后，我想谈一谈评价体系的建设。评价是教育教学工作的重要一环，评价结果直接影响到学生的学习动力和教师的教学积极性。因此，我们要建立科学、公正、全面的评价体系，注重对学生全面素质的评价，而不仅仅是对知识的评价。我们可以通过引入多元化的评价方式，如考试、作品展示、实践活动等，来全面了解学生的学习情况和发展动态。

总之，我认为教育教学工作是一项艰巨而又充满挑战的工作。作为教育工作者，我们要时刻保持学习的态度，不断提高自身的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。希望我们能够共同努力，为学校的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！

在教研组会上的讲话稿 篇三

在教研组会上的讲话稿范文

　　今天受领导的委托在教研组长会上来对上期的期末测查作一个讲话，我的心里是忐忑的，各位都是来自教学第一线的各个学科的带头人，是我们教学的中流砥柱，我在大家面前谈语数外的教学，是搬门弄斧了，说得不好的地方请大家多多包涵，会后我们还可以交流沟通。

　　上学期我校的期末测查水平总的来说还是可以，大部分班级的学业水平都是九十几分以上，说明我们的老师们平时的踏实工作还是有回报。但是，我们的学生在全区的抽测的成绩不太理想，在全区的十几所分办校里，

　　抽测让我们看到我们与全区的教学水平之间的差距，所以今天我要说的第一个字就是“找”，找什么呢，找差距。在与区里的优秀学校比较，我们产生差距的原因在哪里，除开生源的原因，我们也要找我们自身的原因，抛开我们平时繁重的各重事务，我们的课堂方法是否得当，教学策略是否有效，教学研究是否坚持等等，这些都是我们要不断探究的，所以本学期我们教研活动中才会有一个改动，语数学科要有10分钟的探究，把各学科各年级的人组织在一起来共同找方法。有的课堂，教师一言堂，有的'课堂老师的方法不够灵活，学生参与面不高，学生学习主体地位没有体现，被动学习的课堂还很多。

　　第二个字就是想，想什么，想办法，大家课前要认真备课，做好导学案，课中要倡导生本课堂，激发学生主动学习，课后要善于反思，同年级同学科同教研组人员要共同探讨，经验型老师要把你们的宝贵经验给其它老师讲一讲，还要做好学生的辅导，因材施教，不落下后进生。在我校开展的一系列教学活动和课题中，老师们要主动参与，通过活动展现自己，提高自己。

　　第三点是洒，我们每天都在洒汗水，但是我们还要洒阳光，洒正气。在座的都是教学一线的领头羊，大家一定要起到模范带头作用，将你们身上的正能量释放出来，用你们的光去影响身边的老师们，我们是老学校，但我们的心不能老，我们的老师都要成为有阳光的正能量的老师。

　　学校是一艘大船，需要每一位老师都摇好手中的浆，我们才能远航，在这里，感谢各位组长一如既往的支持，感谢大家在教育教研工作中作出的各种努力，谢谢大家。