生活万事皆学问的初中生讲话稿(精简3篇)
生活万事皆学问的初中生讲话稿 篇一
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!我是一名初中生,很荣幸能站在这里和大家分享我的观点。今天我想和大家探讨的主题是“生活万事皆学问”。
生活是一本大书,我们每个人都是生活的学生。无论是学习知识,还是面对各种挑战,我们都需要从生活中学习。
首先,生活中的学问不仅仅是指学校的知识,还包括如何与人相处、如何处理各种问题等等。在学校里,我们学习的不仅仅是课本上的知识,更重要的是学会与人为善,学会尊重他人,学会团结合作。只有这样,我们才能和谐相处,共同进步。
其次,生活中的学问还包括如何处理各种问题。人生不可能一帆风顺,我们都会面对各种挫折和困难。面对挫折,我们要学会坚持不懈,要相信自己的能力,要勇敢地面对困难,找到解决问题的方法。只有这样,我们才能成长,才能走向成功。
此外,生活中的学问还包括如何正确的认识自己。每个人都有自己的优点和缺点,我们要学会正确的认识自己,发挥自己的优点,同时改正自己的缺点。只有这样,我们才能更好地发展自己,实现自己的价值。
生活中的学问是一个终身的过程,我们需要不断地学习,不断地成长。我们要用心去体会生活的酸甜苦辣,要用心去思考和总结。只有这样,我们才能不断地提高自己,更好地面对未来的挑战。
最后,我想对大家说:“生活万事皆学问,我们要用心去学习。”无论是在学校还是在社会中,我们都要不断地学习,不断地进步。让我们携起手来,共同努力,让每一个人都成为生活的智者!
谢谢大家!
生活万事皆学问的初中生讲话稿 篇二
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!我是一名初中生,今天我想和大家分享的主题是“生活万事皆学问”。
生活是一本大书,我们每个人都是生活的学生。无论是学校的知识,还是生活中的各种经验,都是我们学习的素材。
首先,生活中的学问不仅仅是指学校的知识,还包括如何与人相处、如何处理各种情况等等。在学校里,我们学习的不仅仅是数理化等学科知识,更重要的是学会与人为善,学会尊重他人,学会团结合作。只有这样,我们才能和谐相处,共同进步。
其次,生活中的学问还包括如何处理各种情况。我们每个人都会遇到各种问题和困难,如何正确地处理这些问题就是一门学问。我们要学会思考,学会分析,找到解决问题的方法。只有这样,我们才能更好地解决困难,更好地应对各种挑战。
此外,生活中的学问还包括如何正确地认识自己。每个人都有自己的优点和缺点,我们要有自知之明,认清自己的长处和短处,发挥自己的优点,同时改正自己的缺点。只有这样,我们才能更好地发展自己,实现自己的价值。
生活万事皆学问,我们要用心去学习。我们要不断地学习,不断地积累经验,不断地提高自己。我们要用心去体会生活的酸甜苦辣,用心去思考和总结。只有这样,我们才能在生活中不断地进步,成为生活的智者。
最后,我想对大家说:“让我们用心去学习,让我们成为生活的智者!”无论是在学校还是在社会中,我们都要不断地学习,不断地提高自己。让我们共同努力,携手前行,共同创造美好的未来!
谢谢大家!
生活万事皆学问的初中生讲话稿 篇三
生活万事皆学问的初中生讲话稿范文
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我们演讲的题目是《生活万事皆学问》。
学问,指的是知识、学识、治学、才学和博学多能。每个不可能都为学问家,但每个都能有学问。即使是没有文化的,也可以有他的学问。因为,一个要获得学问的渠道很多,如在校求学、寻访名师、攻读书本、躬实线、游览名胜、善能相问,等等。不过,还有一个“门道”,往往被忽视,这就是“留心皆学问”。
记得著名教育家陶行知写过一首题为《八位顾问》的小诗,诗中说:“我有八位朋友,肯把万事指导我。你想若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何、何如、何时、何地、何去,好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派,姓名颠倒几何。若向八贤常请教,虽是苯不会错。”这首诗为我们如何获得学问、如何积累学问,开了一付“良方”。照这良方行事,对边周围发生的.事多留心、多观察、多发现、勤释疑、善分析,学问便能长。
纵观古今,视世界,大凡如此。多少有就的学问家、发明家和科学家,无不靠留心而获得独家灼见,萌发创新之念!伟大科学家达尔文对自己一生是这样评价的:“我既没有突出的理解力,也没有过的机智,只是在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细的观察能力,我可能在众之。”他儿子说父亲时也是这样说;“他具有一种捕捉例外况的特殊……”。达尔文对自己的评价尽管说得过于谦虚,但道出了他的功,主要是在于他一生善于抓住“稍纵即逝的事物”不放,去观察、去分折、去研究。是的,他那著名的进化论,就是经历了五年的环球旅行,在动植物和地质方面,进行大量的细心观察,广采搏览,进行深入分折和综合探讨而完的。
达尔文的功,是以他一生善于抓住“稍纵即逝事物”的观察能力。有不少科学家往往又是,对生活中一些极其普通现象的发现而萌发奇想,并以其大胆的创新而改变这个世界。瓦特留心茶壶盖在烧开后的跳动发明了蒸机,牛顿留心树苹果落地发现了地球的万有引力,法拉第以电生磁又留心到磁不生电发现了电磁感应定律,鲁班砍柴时被茅草长叶的一排小齿将自已的手指割破出而发明了锯子。更有趣的是,一七六七年,英有一个名哈格里沃斯的普通工,一次偶然碰翻了妻子的纺织车,可他发现纺车倒了纺棰却垂直立地仍在不停转动,于是,他联想到,如果用一个纺轮带动,在一个框子里并排装几根纺垂,不就同时能纺出几根纱来!这位工抓住'这个发现进行研究,发明出了世界第一部纺纱机,改写了世界纺织史。所以,功只能是留给有心的。相,那些对什么事都漫不经心、毫不在意、见奇不怪和有疑不思的,功机会到了他眼皮底
下也溜走了。科学发明史常有这样一种况,一些重大发明,其实早有碰见过,只是缺乏好奇心,没有见疑深思,把这发明留给了后。例如,贝克勒轰动世界的铀的天然放射的发现。在他以前,已经有一位科学工作者发现铀沥青矿和照像底片放在一起时,底片会自动了光,但是这位先生对这一新奇现象没引起兴趣,结果铀的天然放射的发现拱手让给了后来的贝克勒。留心皆学问。当然,并不是要天去东张西望,“留心”去寻找什么,而是要强化自己对常中客观事物的观察力,对常中一些怪异现象的奇趣。宋朝有位大学问家说起做学问有一句名言:“博而观取约,厚积而薄发。”他这说的“博观”,绝不仅仅是博览群书,而也指要对常生活现象多留心、多观察、多思考,这样广见博闻,就能渐一厚积学问,每到用时便能轻车熟路,随心如愿。最后,我们以一副对联来结束今天的演讲,上联是千学万学学做人,下联是生活万事皆学问,横批济外威武!