手捧空花盆的孩子评课稿【最新3篇】

手捧空花盆的孩子评课稿 篇一

近日，我参加了一节关于植物种植的课程，这让我深受启发。在这节课中，我们每个学生都拿着空花盆，仿佛在手中捧着一份期待和希望。

课堂开始时，老师首先向我们介绍了植物的基本知识，包括种子的发芽过程、植物的生长需求以及如何正确地培育植物。接着，老师带领我们一起动手实践。

我们每个人都得到了一颗小小的植物种子，然后小心翼翼地将它们放入花盆中。我轻轻地捧着花盆，感受到了一股温暖和生命的力量。我知道，这个小小的种子将在我的呵护下，逐渐成长为一棵茁壮的植物。

在接下来的几个星期里，我每天都会给我的小植物浇水、施肥，并确保它们能够接受充足的阳光。我观察着它们的生长过程，看着它们从一颗微小的种子逐渐发芽，长成茂盛的植物。这个过程让我深刻地领悟到了生命的奇迹和宝贵。

通过这节课，我不仅学到了如何培育植物，更重要的是明白了每个生命都需要得到关怀和呵护。就像我手捧着空花盆一样，我们需要用心去呵护身边的每一个人和事物。只有当我们付出真心和关爱时，我们才能看到真正的成长和美好。

手捧空花盆的孩子评课稿 篇二

在这个充满科技和快节奏的时代，我们与自然的距离似乎越来越远。然而，在那节有关植物种植的课上，我却重新与大自然建立了联系。

当我手捧着空花盆时，我感受到了一种近乎神秘的力量。我知道，在这个空花盆里，我将培育出一份属于自己的生命。我意识到，对于每一个生命来说，我们都应该给予足够的关注和呵护。

这节课让我深刻地体会到了植物的生命力和顽强。通过观察植物从种子发芽、生长到茁壮成长的全过程，我被植物的韧性和坚持所震撼。我意识到，我们作为人类也应该像这些植物一样，坚持不懈地追求自己的梦想和目标。

此外，植物种植也教会了我耐心和责任。每天给植物浇水、施肥，观察它们的生长情况，每一个步骤都需要耐心和细心。这让我明白，成功需要付出努力和耐心，只有坚持不懈地付出，才能看到丰硕的成果。

通过这节课，我重新认识到自然界的伟大和我们与之的联系。我明白了每一个生命都有其独特的价值和意义，我们需要尊重和保护它们。同时，我也明白了付出的重要性，只有付出真心和关爱，我们才能收获真正的成长和幸福。

手捧空花盆的孩子评课稿，让我重新审视了自然和生命的意义。我愿意将这份体验和感悟带入日常生活中，用心去呵护每一个生命，用行动去践行对自然的尊重和爱护。

手捧空花盆的孩子评课稿 篇三

手捧空花盆的孩子评课稿范文

　　一年级的学生爱听故事，大多也能自主地读懂简单的童话故事。通过文本的学习，孩子们能明白本课蕴含的涵义：诚实的品质最可贵。但要做到铭记在心并指导自己的行动，有一定的难度。在学习本课时要注重引导，让学生融入文本，与文中的思想情感引发共鸣。另外，教师在教学时应注重将生活情境带入课堂，指导学生解决问题，真正地做到学以致用。以学生日常生活中会出现的问题作为情境，让孩子们去解决问题，从而走出文本，联系生活。让学生真正地意识到要在生活中做一个诚实的孩子。

　　通过不同的.游戏的形式导入新课，既复习了上节课所授内容，又激发了学生的学习兴趣，引起了学生的注意。小组合作探究，让学生借助文本来自主探究雄日的优秀品质，从而更加深刻地体会雄日这种诚实品质的可贵。利用插图，按照故事发生发展的先后顺序来复述课文内容，让学生掌握复述课文内容的方法。一年级的孩子，不能长时间集中自己的注意力。安排这一环节，让学生放松一下，跟着音乐一起唱唱歌，并且在《好孩子要诚实》这首歌的优美旋律下，孩子们更加意识到诚实是种好

　　在最后的作业方面，让孩子学以致用，出示问题情境，联系生活实际，让学生把今日的感知化成文字，指导学生今后的生活。让学生在语文的学习中能够不断地增长见识，获得自身的提高。通过这一拓展，孩子更加深刻地认识到诚实品质的可贵，有做一个诚实孩子的美好愿望。