幼儿园骨干教师体育课评课稿示范【优秀3篇】
幼儿园骨干教师体育课评课稿示范 篇一
评课主题：发展幼儿体育素养，培养身体协调能力
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX幼儿园的幼儿园骨干教师，今天非常荣幸能够在这里与大家分享我的体育课评课稿示范。本次评课的主题是“发展幼儿体育素养，培养身体协调能力”。
首先，我想强调的是，在幼儿园阶段，体育课的目标不仅仅是为了培养孩子们的运动技能，更重要的是通过体育活动促进幼儿身心健康的全面发展。因此，我在设计课程时注重培养幼儿的身体协调能力，帮助他们掌握基本的运动技能，并且提供多样化的体验活动，激发他们对运动的兴趣。
在本节课中，我选择了“跳绳”的活动。跳绳是一项简单而有趣的运动，它可以锻炼幼儿的协调性、平衡能力和肌肉力量。通过跳绳的活动，我可以帮助幼儿学会控制身体的平衡，提高他们的动作协调性。为了适应不同幼儿的发展水平，我将课程分为三个阶段：初级阶段、中级阶段和高级阶段。在初级阶段，我会教授幼儿如何正确地握住跳绳，并且练习基本的跳跃动作。在中级阶段，我会增加一些难度，让幼儿学会连续跳跃和双人跳绳。在高级阶段，我会引入一些创新的跳绳技巧，如交叉跳、换脚跳等，以提升幼儿的技能水平。
除了跳绳，我还会引入一些其他的体育活动，如游戏、舞蹈和小径活动等。通过这些多样化的活动，我可以让幼儿在玩中学，提高他们的身体素质和协调能力。同时，我还会注重团队合作的培养，让幼儿学会与他人合作，互相帮助，在游戏和活动中培养友谊和团队精神。
最后，我认为评价体育课的效果应该从多个方面进行。除了考察幼儿的运动技能和身体素质外，还应该关注他们的参与度和兴趣水平。因此，在每节课结束时，我都会进行简单的问卷调查，让幼儿自评自己的体育课表现，并提供他们的建议和意见。这样不仅可以让幼儿参与到课程的评价中，还可以促进他们对体育课的积极参与和兴趣。
通过这次评课，我希望能够引起大家对幼儿园体育课程的重视，认识到体育对幼儿全面发展的重要性。同时，我也希望能够激发更多骨干教师的创新思维，不断探索适合幼儿发展的体育教学方法，为幼儿的成长提供更多的支持和帮助。谢谢大家！
幼儿园骨干教师体育课评课稿示范 篇二
评课主题：培养幼儿体育兴趣，提升运动技能
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX幼儿园的幼儿园骨干教师，今天非常荣幸能够在这里与大家分享我的体育课评课稿示范。本次评课的主题是“培养幼儿体育兴趣，提升运动技能”。
首先，我认为在幼儿园阶段，培养幼儿的体育兴趣非常重要。只有兴趣才能激发幼儿的积极参与和学习动力。因此，在设计课程时，我注重增加课程的趣味性和互动性，以吸引幼儿的注意力和参与度。
在本节课中，我选择了“足球”作为活动。足球是一项全民参与的运动，它能够锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队合作能力。通过足球的活动，我可以让幼儿感受到运动的快乐，培养他们对足球的兴趣。为了适应不同幼儿的发展水平，我将课程分为三个阶段：基础阶段、技术阶段和应用阶段。在基础阶段，我会教授幼儿如何正确地踢球，并练习基本的传球和接球动作。在技术阶段，我会引入一些复杂的技术动作，如盘球、射门等，以提升幼儿的技能水平。在应用阶段，我会组织幼儿进行小型足球比赛，让他们在游戏中运用所学的技巧。
除了足球，我还会引入一些其他的体育活动，如篮球、游泳和游戏等。通过这些多样化的活动，我可以让幼儿在体验中学习，提高他们的运动技能和身体素质。同时，我还会注重个体差异的培养，提供个性化的指导和训练，让每个幼儿都能够在体育课上有所收获。
最后，我认为评价体育课的效果应该从多个方面进行。除了考察幼儿的运动技能和身体素质外，还应该关注他们的参与度和兴趣水平。因此，在每节课结束时，我都会进行简单的问卷调查，让幼儿自评自己的体育课表现，并提供他们的建议和意见。这样不仅可以让幼儿参与到课程的评价中，还可以促进他们对体育课的积极参与和兴趣。
通过这次评课，我希望能够引起大家对幼儿园体育课程的重视，认识到体育对幼儿全面发展的重要性。同时，我也希望能够激发更多骨干教师的创新思维，不断探索适合幼儿发展的体育教学方法，为幼儿的成长提供更多的支持和帮助。谢谢大家！
幼儿园骨干教师体育课评课稿示范 篇三
幼儿园骨干教师体育课评课稿示范
这周园里组织了听其他优秀老师讲课的活动，主要是去户外听幼儿园骨干教师的体育课，其中一个课程里的活动是“两人三足”，活动的目标是锻炼幼儿的下肢力量。具体内容和上课表现就是首先用小猪佩琪的音乐导入，激发幼儿们的.兴趣和好奇心。然后再玩一个魔法游戏。最后老师告诉孩子们：“你们的腿都被魔法绑住了，大家要想破除魔法的禁锢，必须得穿过重重障碍，不怕困难，才能取得最终的胜利，恢复正常。”，然后让孩子们做了一些热身运动之后，宣布游戏开始。孩子们都被这种新奇的玩法吸引了，显露出积极的兴趣。他们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，游戏开始后一个个玩的不亦乐乎，满头大汗。
作为老师我整节课听下来最大的感受就是开心，感到收获很大。为孩子们的的活泼可爱感到开心，又学会了要善于激发小朋友的兴趣的技巧，并且要在将来的上课过程中善于思考，不能千篇一律，要学会创新。感觉我自己好像不是在听课。而是再看孩子们与障碍物斗智斗勇。接下来我们这些新教师都发表了自己的听课感想，并且都在心里想，什么时候我们讲课也能做到这样游刃有余，受到幼儿的喜欢呢。做到真正的把自己的讲课目标与幼儿的爱好融在一起。其实游戏是幼儿的天性，是幼儿的基本活动方式，也是幼儿学习的基本途径。这位老师的体育课也是原创，通过平时与幼儿的接触积累到幼儿的爱好，把幼儿喜爱的动画片融入到课程中去，最终获得了幼儿的喜爱。
我想做一名老师或许不难。到做一名优秀的。受到幼儿喜爱的老师确不容易。这个喜爱，包含了老师
