一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》评课稿(精简3篇)
一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》评课稿 篇一
第一篇内容
评课稿:一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》
本课是一年级数学下册中的一节课,主要内容是整十数加一位数以及相应的减法。通过这节课的学习,学生可以掌握整十数加一位数的方法,并且能够运用这些方法进行相应的减法运算。下面将从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面进行评述。
首先,教学目标。通过本节课的学习,学生应该达到以下几个方面的目标:(1)了解整十数加一位数的概念和运算方法;(2)掌握整十数加一位数的运算规则;(3)能够运用整十数加一位数的方法进行相应的减法运算;(4)培养学生的逻辑思维能力和动手能力。
其次,教学内容。本节课的教学内容主要包括整十数加一位数的概念和运算方法,以及相应的减法运算。教师可以通过教材中的相关例题和练习题,向学生介绍整十数加一位数的概念,并且通过具体的计算步骤和实例,让学生掌握整十数加一位数的运算方法。同时,教师还可以通过一些生活实例,引导学生运用整十数加一位数的方法进行相应的减法运算。
再次,教学方法。在教学方法上,教师可以采用多种方式进行教学。例如,可以使用教材中的例题和练习题,让学生通过自主思考和讨论的方式,掌握整十数加一位数的运算方法;可以使用实物教具,让学生通过实际操作,加深对整十数加一位数的理解;可以使用游戏和竞赛等形式,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。
最后,教学评价。在教学评价上,教师可以通过课堂练习和小组合作等方式,及时了解学生对整十数加一位数的掌握程度。同时,教师还可以通过课堂讨论和个别辅导,帮助学生解决学习中遇到的问题,提高学生的学习能力和自信心。
综上所述,一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》这节课教学内容丰富,教学目标明确,教学方法多样,教学评价及时。通过这节课的学习,学生可以掌握整十数加一位数的方法,并且能够运用这些方法进行相应的减法运算。这将为学生今后数学学习打下坚实的基础。
一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》评课稿 篇二
第二篇内容
评课稿:一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》
本节课是一年级数学下册中的一节重要课程,主要内容是整十数加一位数及相应的减法运算。通过这节课的学习,学生将掌握整十数加一位数的运算方法,培养学生的逻辑思维能力和动手能力,为学生今后数学学习打下坚实的基础。
首先,教学目标。通过本节课的学习,学生应该达到以下几个方面的目标:(1)了解整十数加一位数的概念和运算方法;(2)掌握整十数加一位数的运算规则;(3)能够运用整十数加一位数的方法进行相应的减法运算;(4)培养学生的逻辑思维能力和动手能力。
其次,教学内容。本节课的教学内容主要包括整十数加一位数的概念和运算方法,以及相应的减法运算。教师可以通过教材中的相关例题和练习题,向学生介绍整十数加一位数的概念,并且通过具体的计算步骤和实例,让学生掌握整十数加一位数的运算方法。同时,教师还可以通过一些生活实例,引导学生运用整十数加一位数的方法进行相应的减法运算。
再次,教学方法。在教学方法上,教师可以采用多种方式进行教学。例如,可以使用教材中的例题和练习题,让学生通过自主思考和讨论的方式,掌握整十数加一位数的运算方法;可以使用实物教具,让学生通过实际操作,加深对整十数加一位数的理解;可以使用游戏和竞赛等形式,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。
最后,教学评价。在教学评价上,教师可以通过课堂练习和小组合作等方式,及时了解学生对整十数加一位数的掌握程度。同时,教师还可以通过课堂讨论和个别辅导,帮助学生解决学习中遇到的问题,提高学生的学习能力和自信心。
综上所述,一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》这节课教学内容丰富,教学目标明确,教学方法多样,教学评价及时。通过这节课的学习,学生可以掌握整十数加一位数的方法,并且能够运用这些方法进行相应的减法运算。这将为学生今后数学学习打下坚实的基础。
一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》评课稿 篇三
一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》评课稿范文
4月12日,袁昌和主任执教了《整十数加一位数及相应的减法》,我跟袁主任同样都代一年级数学,这节课我是在自己上完后再听的,整十数加减一位数是两位数计算的起始课,是学生进行100以内加减法的'基础,本节课是计算教学中的重点内容之一,所以袁主任把这节课作为公开课是很有意义的。
袁主任是经验丰富的老师,在教学上有着自己独到的见解,他对这节课的处理遵循了低年级儿童机械记忆的特点,对于本节课的重点袁主任总是不断地在追问学生为什么这样算,让学生明白不只是计算几题这么简单,而是要通过几道典型例题的解说让孩子明白这一类题的计算,这样做不仅让孩子了解了计算思路,也领略了计算方法的趣味。
袁主任对学生的要求非常明确,上课过程中我们明显能感受到这些孩子了不起的语言表达能力,于一年级孩子来说,他们的素质是很令人吃惊的,这都能说明袁主任在平时的课堂教学中非常注意培养孩子的能
力,效果非常明显。这是第一次真正完整的听完袁主任的课,这节课让我受益匪浅,我要学习的还很多,革命尚未成功,同志仍需努力!