一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》评课稿(精简3篇)

一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》评课稿 篇一

第一篇内容

评课稿:一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》

本课是一年级数学下册中的一节课,主要内容是整十数加一位数以及相应的减法。通过这节课的学习,学生可以掌握整十数加一位数的方法,并且能够运用这些方法进行相应的减法运算。下面将从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面进行评述。

首先,教学目标。通过本节课的学习,学生应该达到以下几个方面的目标:(1)了解整十数加一位数的概念和运算方法;(2)掌握整十数加一位数的运算规则;(3)能够运用整十数加一位数的方法进行相应的减法运算;(4)培养学生的逻辑思维能力和动手能力。

其次,教学内容。本节课的教学内容主要包括整十数加一位数的概念和运算方法,以及相应的减法运算。教师可以通过教材中的相关例题和练习题,向学生介绍整十数加一位数的概念,并且通过具体的计算步骤和实例,让学生掌握整十数加一位数的运算方法。同时,教师还可以通过一些生活实例,引导学生运用整十数加一位数的方法进行相应的减法运算。

再次,教学方法。在教学方法上,教师可以采用多种方式进行教学。例如,可以使用教材中的例题和练习题,让学生通过自主思考和讨论的方式,掌握整十数加一位数的运算方法;可以使用实物教具,让学生通过实际操作,加深对整十数加一位数的理解;可以使用游戏和竞赛等形式,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。

最后,教学评价。在教学评价上,教师可以通过课堂练习和小组合作等方式,及时了解学生对整十数加一位数的掌握程度。同时,教师还可以通过课堂讨论和个别辅导,帮助学生解决学习中遇到的问题,提高学生的学习能力和自信心。

综上所述,一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》这节课教学内容丰富,教学目标明确,教学方法多样,教学评价及时。通过这节课的学习,学生可以掌握整十数加一位数的方法,并且能够运用这些方法进行相应的减法运算。这将为学生今后数学学习打下坚实的基础。

一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》评课稿 篇二

第二篇内容

评课稿:一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》

本节课是一年级数学下册中的一节重要课程,主要内容是整十数加一位数及相应的减法运算。通过这节课的学习,学生将掌握整十数加一位数的运算方法,培养学生的逻辑思维能力和动手能力,为学生今后数学学习打下坚实的基础。

首先,教学目标。通过本节课的学习,学生应该达到以下几个方面的目标:(1)了解整十数加一位数的概念和运算方法;(2)掌握整十数加一位数的运算规则;(3)能够运用整十数加一位数的方法进行相应的减法运算;(4)培养学生的逻辑思维能力和动手能力。

其次,教学内容。本节课的教学内容主要包括整十数加一位数的概念和运算方法,以及相应的减法运算。教师可以通过教材中的相关例题和练习题,向学生介绍整十数加一位数的概念,并且通过具体的计算步骤和实例,让学生掌握整十数加一位数的运算方法。同时,教师还可以通过一些生活实例,引导学生运用整十数加一位数的方法进行相应的减法运算。

再次,教学方法。在教学方法上,教师可以采用多种方式进行教学。例如,可以使用教材中的例题和练习题,让学生通过自主思考和讨论的方式,掌握整十数加一位数的运算方法;可以使用实物教具,让学生通过实际操作,加深对整十数加一位数的理解;可以使用游戏和竞赛等形式,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。

最后,教学评价。在教学评价上,教师可以通过课堂练习和小组合作等方式,及时了解学生对整十数加一位数的掌握程度。同时,教师还可以通过课堂讨论和个别辅导,帮助学生解决学习中遇到的问题,提高学生的学习能力和自信心。

综上所述,一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》这节课教学内容丰富,教学目标明确,教学方法多样,教学评价及时。通过这节课的学习,学生可以掌握整十数加一位数的方法,并且能够运用这些方法进行相应的减法运算。这将为学生今后数学学习打下坚实的基础。

一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》评课稿 篇三

一年级数学下册《整十数加一位数及相应的减法》评课稿范文

  4月12日,袁昌和主任执教了《整十数加一位数及相应的减法》,我跟袁主任同样都代一年级数学,这节课我是在自己上完后再听的,整十数加减一位数是两位数计算的起始课,是学生进行100以内加减法的'基础,本节课是计算教学中的重点内容之一,所以袁主任把这节课作为公开课是很有意义的。

  袁主任是经验丰富的老师,在教学上有着自己独到的见解,他对这节课的处理遵循了低年级儿童机械记忆的特点,对于本节课的重点袁主任总是不断地在追问学生为什么这样算,让学生明白不只是计算几题这么简单,而是要通过几道典型例题的解说让孩子明白这一类题的计算,这样做不仅让孩子了解了计算思路,也领略了计算方法的趣味。

  袁主任对学生的要求非常明确,上课过程中我们明显能感受到这些孩子了不起的语言表达能力,于一年级孩子来说,他们的素质是很令人吃惊的,这都能说明袁主任在平时的课堂教学中非常注意培养孩子的能

力,效果非常明显。

  这是第一次真正完整的听完袁主任的课,这节课让我受益匪浅,我要学习的还很多,革命尚未成功,同志仍需努力!

相关文章

企业领导发言稿(优秀6篇)

在现在社会,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在写之前,可以先参考范文,下面是小编帮大家整理的企业领导发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜...
稿件2015-03-05
企业领导发言稿(优秀6篇)

世界博物馆日国旗下讲话稿【推荐3篇】

尊敬的老师,亲爱的同学们:早上好!今天是5月18日,你知道今天是什么节日吗?——世界博物馆日。有人说,了解一个地方的过去和现在是从博物馆开始的。还有人说,博物馆如同历史长河,源源不断地将过去的故事输送...
稿件2019-06-07
世界博物馆日国旗下讲话稿【推荐3篇】

两位数加两位数不进位加法评课稿【精简3篇】

《两位数加两位数不进位加法》。几节课听下来,我感觉有以下几方面的内容需要值得自己反思和借鉴。1、情境的创设由生活中的乘车问题导入。数学源于生活,抓住这一点,让学生处境生情,以乘车情境作为导入,让学生感...
稿件2014-01-03
两位数加两位数不进位加法评课稿【精简3篇】

校园运动会通讯稿范文【精选3篇】

校运会的文化育人功能体现在其健全人的品格,文明人的精神、丰富师生校园体育文化生活、推动学校群体活动的开展等方面。今天小编在这给大家整理了一些关于校园通讯稿,我们一起来看看吧!校园通讯稿1人生的路,有坦...
稿件2014-03-05
校园运动会通讯稿范文【精选3篇】

一年级数学上册《5、4、3、2加几》评课稿【精彩3篇】

本节课的内容是人教版小学数学第一册《5、4、3、2加几》,执教教师充分体现了新课标理念,注重学生对数学知识的形成过程的体验。一、注重新旧知识的有效迁移吴老师通过“****形状”的表格,通过复习已经学过...
稿件2013-09-03
一年级数学上册《5、4、3、2加几》评课稿【精彩3篇】

生产安全的表态发言稿【精彩6篇】

安全思想,不可放松,生动活泼,入情入理,人人讲安全,事事为安全;时刻记安全,鲤城才安全。下面给大家分享几篇生产安全的表态发言稿,喜欢的可以分享给好友一起观看哦!生产安全的表态发言稿1今天,我们迎来...
稿件2016-02-02
生产安全的表态发言稿【精彩6篇】