谈孩子情商培养家长会讲话稿【精简3篇】
谈孩子情商培养家长会讲话稿 篇一
尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这个场合发表讲话，我将与大家分享一些关于孩子情商培养的重要性以及一些培养情商的方法。
首先，让我们来了解一下什么是情商。情商，即情绪智力，是指人们在认识、理解、控制和表达情绪方面的能力。它对每个人的成长和成功都起着重要的作用。与智商相比，情商更能决定一个人的情感健康、人际关系能力以及适应环境的能力。
孩子的情商培养非常重要。首先，情商的培养有助于孩子的情感健康。在成长的过程中，孩子会遇到各种各样的情绪问题，如失落、焦虑、愤怒等。如果他们没有掌握处理这些情绪的技巧，很可能会导致情感健康的问题，甚至影响到他们的学业和生活。
其次，情商的培养对于孩子的人际关系能力非常重要。在日常生活中，孩子需要与同学、老师、家人等各种人建立良好的相处关系。而情商的高低将直接影响到他们与他人的交流和合作能力。一个情商较高的孩子能够更好地理解他人的感受，并能够更有效地解决冲突和处理人际关系问题。
最后，情商的培养还可以帮助孩子更好地适应环境。在现代社会中，变化是常态。孩子需要具备适应环境变化的能力，才能更好地应对各种挑战和困难。而情商的培养可以提升孩子的自我调节能力和应变能力，让他们更好地适应不同的环境。
那么，我们应该如何培养孩子的情商呢？首先，我们要以身作则，成为孩子情商培养的榜样。家庭是孩子情商培养的重要场所，父母的情商水平将直接影响到孩子的情商发展。我们要学会管理自己的情绪，做到冷静、理智地处理问题，以及积极乐观地面对生活。
其次，我们要给孩子提供一个良好的成长环境。在家庭和学校中，我们要注重培养孩子的情感表达能力和交流能力。通过与孩子的沟通和交流，我们可以帮助他们更好地理解和表达自己的情感，同时也要倾听孩子的心声，给予他们关爱和支持。
最后，我们要鼓励孩子参与各种社交活动。参加团队活动、社区服务、义工活动等，可以帮助孩子与不同的人建立联系，提升他们的人际交往能力和合作能力。同时，这些活动也可以培养孩子的责任感、同理心和团队合作精神。
亲爱的家长们，孩子的情商培养是一个长期而复杂的过程，需要我们与孩子共同努力。让我们一起关注孩子的情感健康，培养他们的人际关系能力，帮助他们更好地适应环境。相信在我们的共同努力下，孩子们一定会成为情商高、情感健康的优秀人才。
谢谢大家！
谈孩子情商培养家长会讲话稿 篇二
尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：
大家好！今天我很高兴能够在这个场合与大家分享一些关于孩子情商培养的话题。
首先，让我们来了解一下情商的重要性。随着社会的发展和变革，情商被越来越多地重视起来。它是人们在认识、理解、控制和表达情绪方面的能力，对每个人的成长和成功都起着重要的作用。情商的高低将直接影响到一个人的情感健康、人际关系能力以及适应环境的能力。
孩子的情商培养是一个长期而复杂的过程。首先，我们要关注孩子的情感健康。在孩子的成长过程中，他们会经历各种各样的情绪问题，如失落、焦虑、愤怒等。我们要引导他们正确地认识和处理这些情绪，帮助他们建立积极健康的情感状态。
其次，我们要培养孩子的人际关系能力。在现代社会中，人际关系非常重要。一个情商较高的孩子能够更好地理解他人的感受，并能够更有效地解决冲突和处理人际关系问题。我们可以通过与孩子的沟通和交流，帮助他们学会倾听、尊重他人，并培养他们的合作能力和团队精神。
最后，我们要帮助孩子适应环境变化。在现代社会中，变化是常态。孩子需要具备适应环境变化的能力，才能更好地应对各种挑战和困难。我们可以通过给孩子提供适应环境变化的机会和挑战，让他们学会自我调节和应变。
那么，如何进行孩子情商的培养呢？首先，我们要以身作则，成为孩子情商培养的榜样。父母的情商水平将直接影响到孩子的情商发展。我们要学会管理自己的情绪，做到冷静、理智地处理问题，以及积极乐观地面对生活。
其次，我们要给孩子提供一个良好的成长环境。在家庭和学校中，我们要注重培养孩子的情感表达能力和交流能力。通过与孩子的沟通和交流，我们可以帮助他们更好地理解和表达自己的情感，同时也要倾听孩子的心声，给予他们关爱和支持。
最后，我们要鼓励孩子参与各种社交活动。参加团队活动、社区服务、义工活动等，可以帮助孩子与不同的人建立联系，提升他们的人际交往能力和合作能力。同时，这些活动也可以培养孩子的责任感、同理心和团队合作精神。
亲爱的家长们，孩子的情商培养是一个长期而复杂的过程，需要我们与孩子共同努力。让我们一起关注孩子的情感健康，培养他们的人际关系能力，帮助他们更好地适应环境。相信在我们的共同努力下，孩子们一定会成为情商高、情感健康的优秀人才。
谢谢大家！
谈孩子情商培养家长会讲话稿 篇三
谈孩子情商培养家长会讲话稿
说起对孩子的教育我们和所有的父母一样都希望孩子健康、快乐将来能有所作为。如果说和别人有什么不同的话可能是我们更注重对孩子情商（EQ）的培养。（EQ（Emotional Quotient）是"情绪商数"的英文简称，它代表的是一个人的情绪智力（Emotional Intelligence）之能力。简单的来说，EQ是一个人自我情绪管理以及管理他人情绪的能力指数。）
从前，人们普遍注重孩子的智商，认为IQ（亦即一个的数学、逻辑、语文、以及空间能力）会决定每个人的学习及受教的能力，因而会影响将来的工作发展及表现。而心理学家哈佛大学的高曼教授（Daniel Goleman）在1995年出版的《EQ》一书（Emo
那么，与其说让我介绍育儿经验不如让我借这样一个机会和大家一起共同探讨一个难题----在一个，至少说，在求学期间更注重Iq的形势下，如何培养孩子的情商。
父母是孩子第一任老师，我认为父母身教更胜于言传。爱心教育我们从身边事做起。爷爷、奶奶过生日，该给爷爷奶奶买什么礼物去什么地方给老人过生日，我们都会征求他的意见。养成习惯后我们还有他的妹妹们过生日，孩子会很自觉地，也是发自内心地给我、孩子爸爸和他的小妹妹做卡片并写一封快乐信。孩子的语言很稚嫩可是那份感情却是沉甸甸的。我想这份收获不比他考几个一百分给我们带来的安慰少。
孩子很小时，我带他上街偶尔会遇见乞讨的人，每次我都会给一点零钱，有意培养孩子的同情心。记得有一次我带孩子在肯德基新世纪店吃饭。刘子阳看见玻璃前外做着个乞讨的老人，他马上向我要零钱，我掏出了一个一块的和两个 一角的硬币。给了他两个一角的，他还要。于是我说要是把这个一元的给了他，咱们就得走回家了。他没有坚持，跑出去给了那个老人两角硬币。可是孩子没有马上回来，而是站在旁边很痛苦地看着那个老人。一会回来后跟我说：妈妈我要走回去，把那一块钱给了他吧，他太可怜了。面对孩子的爱心我当然不能拒绝。不过那天我们也确实走回了家。（不是没钱坐车而是要让他知道献爱心是要有代价的。）
信息时代利用媒体对孩子教育有时比父母说教更有效。比如观看体育比赛能够培养孩子的竞争意识。动画片能够拓展孩子的思维增强想象力。我们最喜欢看新闻，孩子也自然会关注国内外的大事小情。自从每周质量报告出来后，这个节目是周日刘子阳必看的节目。原来喜欢吃肯德基、麦当劳自从被媒体曝光苏丹红事件后，孩子就不再要求去这些餐馆吃饭了。还有，在家里不喝纯净水。我们全家一起观看了央视“2004、2005感动中国”颁奖晚会，其中每一个人物事迹都是对孩子最好的教育，孩子基本上是流着眼泪看完晚会的。
我们附小去年开展的爱心教育，使我们感到特别的欣慰，这说明我们的老师确实是在用心培养孩子。
尊重孩子的意见。让他提问题。孩子有自己独立的人格，我们基本上是以平等身份和孩子交流。包括处理家里的一些事情。从小的事情像过年采办年货、如何装扮房间，再到选房子、买车。他的意见都是我们重要的参考。
从孩子几个月起我们就给孩子买婴儿画报、幼儿画报、幼儿智力世界。让孩子通过阅读，了解世界。由于职业的便利，刘子阳一岁半开始我们就利用寒暑假带他到各地旅游。让孩子尽量多地接触自然、亲近自然。成长过程中，他会提出各种各样的问题，每次我都尽量详细解答。当然遇到他提尴尬的问题时也确实不好解答他。在这儿我提议点建议是不是可以把生理卫生课提前到二年级讲。日本对孩子的性教育是在幼儿园进行的。
让孩子学一样乐器，美育教育的同时锻炼孩子的毅力。孩子的成长时间是不容错过的。我们让他学琴的初衷只有一个，接受美的熏陶、培养业余爱好。刘子阳五岁时开始学钢琴，到现在两年多的时间，期间的酸甜苦辣，每个家有琴童的家长感受都是一样的。具体做起来基本上就是武力威胁加物质诱惑。我听说我们附小要开钢琴课那就太好了。至少又帮我们家长分担了工作。
很感谢董主任给我这样一个和各位家长交流的机会，有我们各位老师的爱心和努力，我相信孩子们的IQ、EQ在这里都能够茁壮成长。谢谢！
