在小学六年级家长会上的讲话稿【最新3篇】
在小学六年级家长会上的讲话稿 篇一
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX学校六年级的班主任，今天我很高兴能在这里与各位家长共同探讨孩子的成长和教育问题。
首先，我想和大家分享一些关于孩子成长的观点。我们都知道，孩子的成长过程中会面临各种各样的挑战和困惑。而对于家长来说，我们的责任不仅是给予他们物质上的支持，更是要给予他们精神上的引导和教育。因此，我们需要时刻关注孩子的成长，了解他们的需求和困惑，给予他们正确的引导和帮助。
在六年级这个阶段，孩子们正处于从小学毕业，即将进入初中的关键时期。这个时期的孩子们不仅面临着学业上的压力，还会面临着身心发展上的变化和挑战。因此，我们作为家长，要关心孩子的学习情况，帮助他们建立正确的学习方法和习惯。同时，我们也要关心孩子的身心健康，鼓励他们参加各种丰富多样的活动，培养他们的兴趣爱好，让他们在忙碌的学习之余，也能有一个快乐的童年。
另外，家长和老师之间的合作也是非常重要的。家校合作是孩子成长道路上的一座桥梁，只有家校合作才能真正做到让孩子在学校和家庭之间得到良好的教育。因此，我希望在今后的日子里，我们能够保持良好的沟通和合作，共同关心孩子的成长，让他们在家庭和学校两个环境中得到全方位的培养。
最后，我想借此机会向各位家长表达我的感谢。感谢你们对孩子的关心和支持，感谢你们对学校工作的理解和支持。我相信，在我们共同的努力下，孩子们一定能够茁壮成长，成为有用的人才，为社会做出贡献。
谢谢大家！
在小学六年级家长会上的讲话稿 篇二
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX学校六年级的班主任，今天我很高兴能在这里与各位家长共同探讨孩子的成长和教育问题。
首先，我想和大家分享一些关于家庭教育的观点。家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环，它对孩子的成长起着至关重要的作用。在孩子的成长过程中，家庭是他们最重要的学校，父母是他们最重要的老师。因此，我们要重视家庭教育，为孩子提供一个良好的成长环境和教育资源。
在六年级这个阶段，孩子们正处于过渡期，即将进入初中生活。这个时期的孩子们需要更多的自主和独立能力，同时也需要更多的关注和支持。因此，我们作为家长，要给予他们适当的自主权，让他们学会自我管理和解决问题。同时，我们也要多关心孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持，帮助他们建立健康的情感表达方式。
另外，家庭教育需要与学校教育相结合。家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，只有家庭和学校的教育相互配合，才能真正做到让孩子得到全方位的培养。因此，我希望在今后的日子里，我们能够保持良好的沟通和合作，共同关心孩子的成长，让他们在家庭和学校两个环境中得到全面的培养。
最后，我想借此机会向各位家长表达我的感谢。感谢你们对孩子的关心和支持，感谢你们对学校工作的理解和支持。我相信，在我们共同的努力下，孩子们一定能够茁壮成长，成为有用的人才，为社会做出贡献。
谢谢大家！
在小学六年级家长会上的讲话稿 篇三
在小学六年级家长会上的讲话稿
尊敬的各位家长：
大家好！
感谢实验小学，感谢谭校长、向校长搭建这个平台，让我有机会与各位家长真诚的沟通、交流。下面，我给大家介绍一下实验中学的一二三。
一是一流成绩
实验中学有良好的办学条件、厚重的文化底蕴、优秀的师资队伍和规范的学校管理，学校连续20多年中考位居全县第一，去年中考，我校393名学生参加考试，上重点高中公费线174人，全县前100名，我校27人，上线率高达44%，稳居全县第一，在全州147所公办、民办学校中，排名第四。板凳坐得十年冷，办学要看三年后，近五年，实验中学40多名同学考取中央民族大学附属中学，先后有袁境、黄露洁、陈维、钱栖榕、谢静、郑昕宇、李也、吴扬、杨春雪、邓君蕊、张帆等11名学生考上清华、北大等名校，今年预计又有学生考取清华北大。我们不是鼓励所有的学生要上清华北大，而是考量学校的办学模式和办学方向对不对，教师的经验、能力和方法行不行，实践证明，实验中学的办学模式、方向和管理符合学生的成长规律和教育规律，有利于学生的健康成长和全面发展。
二是两大优势
第一大优势是学校管理规范。学校工作是一个整体，他有很多的点、线、面，只要对每一个点线面给予规范的管理，学校工作自然就会有条不紊。在学校管理上，我们以制度建设为重点，以精细化管理为主线，全面提升学校形象；在教学管理上，我们以达标带管理为重点，以集体备课为主线，全面提升教育教学质量；在教学研究上，我们以四优评选为重点，以高效课堂为主线，全面提升教学研究水平；在德育管理上，我们以礼仪教育为重点，以十星级班级管理为主线，全面提升学生素质；在后勤管理上，我们以节约型学校为重点，以服务育人为主线，促进学生健康成长。
第二大优势是师资力量雄厚。实验中学现有教职工108人，其中中学高级教师44人，县级以上骨干教师21人，全校教师大多数都是从各乡镇招考的优秀教师，年龄结构、学科结构合理，思想素质高，业务能力强，教学经验丰富。特别是现任九年级，马上要带七年级的老师更是值得家长放心，比如胡自庆、周金刚、张常敏、邓素梅、毛华、尹彪、冉娟、魏武、吴运涛、粟平、王丽蓉、董春兰、陈春华、张建辉、刘良英、胡良松等老师不仅在全县知名，在全州都享有盛誉。他们正在任教的九年级，是实验中学第一次平行分班，由于平行分班，导致很多优质生源流失到清外、长梁、七里坪和大堰，学生进校时，是实中历史上最弱的一届生源，但是经过老师们三年的精心打造，学生的品性德行是最好的一届，班风学风是最好的一届，学习习惯是最好的一届，学生成绩也逐年进步，去年地生会考名列全县第一全州第六，今年的中考还没考，但全县第一问题不大。我的女儿也是这一届，老师们的敬业态度、素质能力无可挑剔。有家长做了一个统计，三年前，实验小学的学生一部分到清外一部分到实中，三年过去了，今年四月份他们都参加了华师一附中的考试，去清外的最优秀的考了190多分，到乡镇的最多考了一百五六，而实验中学有3名同学考了200多分，5名同学考了190多分。由此可见，在教育质量上，实验中学不比私立学校差；和乡镇学校比，实验中学的升学率一般都在40%以上，比乡镇高出20%到30%，到实验中学读书，只要学生稍微努点力，至少可以为家长节约上高中的几万块钱。
我到过很多学校，实验中学的老师很苦很累很敬业，其他单位上班是朝九晚五，我们是朝五晚九，从这学期起，学校上晚自习，减轻了学生和家长的负担，增加了学校和老师的.负担，学校不收学生一分钱，老师没有一分钱的补助，但是没有一个老师有怨言。现在，有些学校为了招生，故意放大学校的弱点和不足，通过各种渠道无中生有诋毁学校，我可以负责任的告诉家长：实验中学进课堂的没有一个不负责任的老师，如果你的孩子就读实验中学，只要你能举证说哪个老师不负责任，学校马上给你换人。
三是三大特色
第一大特色是科学的办学模式——走读制。和所有大中城市的初中学校一样，实验中学实行走读制，学生每天接触社会，生活经验丰富，认识事物全面，学生不是关在校园“死读书，读死书”。有家长说：“走读制学校一天作业多，每天做到十一二点，我没得时间辅导孩子，也辅导不好作业”。我想告诉家长的是：初中高中学生课业负担重是全国所有初中、高中学校普遍存在的问题，高考中考制度不改革，学生负担不可能减轻。作为校长，我情愿老师苦点学生苦点给学生的前途打好基础，也不敢蛮目减负拿孩子们的命运开玩笑。家长们要知道，孩子现在不吃苦，将来会更苦，所有初中的孩子一样苦，只不过有的你看到了，有的你没看到而已。这学期，学校为减轻学生的课业负担采取了很多具体的措施，一是提高课堂教学效率，打造高效课堂，向45分钟要质量；二是改变作息时间，上晚自习，教师义务为学生进行辅导；三是实行作业审批制度，七八年级每天的作业在布置之前，由学校分管教学的副校长审批之后才能布置；四是强化监控制度，严肃工作纪律，学生下自习后不允许到教师家中去做作业，七八年级10:30以前要睡觉，学生作业超过10:30的，家长可以在家校联系本上签字不做，学校将教师布置作业情况纳入教师绩效考核和年度业绩考核，对作业量大的班级和老师进行通报批评和诫勉谈话。
第二大特色是良好的学习方式——自主学习。最好的学习方式是学生自主学习。因为走读，学生有充分的自主实践、整理和反思的时间，可以自主安排自己的学习和课外活动，遇到问题怎么解决，薄弱学科如何补救，业余爱好和学习任务如何协调，都是自己安排，这种自主学习的方式对学生高中以后的发展非常有利。
易中天说过一句话：中国教育的目的是望子成龙，标准是成王败寇，方法是死记硬背，手段是不断施压，还美其名曰压力即动力。至于孩子们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，没有人去想。这是中国教育的现状，我们无法从根本上进行改变，但我们一直在尝试两手抓，在办学方向上，既注重今天的“高升学率”，更注重明天的“持续发展”；在学生培养上，既注重学生“成才”,更注重学生“成人”；在教学质量上，既追求学生“分数”，更注重学生“素质”的培养。从去年起，我们每年开展科技节、艺术节和体育节三节活动；举办网络作文大赛和学生作业书写评比，让学生特长得以展示；加强体育教学，冬、春、秋季每天跑步1000米，去年，参加全县中学生运动会，获得男女总分全县第一名；代表建始县参加了全州中学生篮球赛，代表恩施州参加了全省排球赛，为省排球队输送后备人才一名，被评为恩施州传统体育学校。
第三大特色是优秀的育人方式——家校沟通。世界上最难揣摩的是人心，最难把握的是青春期孩子的心理，他们逆反心理重、独立意识强、接受新生事物快、对异性充满朦胧的好奇，让教育、管理的难度特别大，只有加强引导，学校教育、家庭教育和社会教育共同努力，才能培养出身心健康的学生。我们学校设计了很多家校沟通的方式，比如家长委员会、家校联系本、家长会、走读制等等，这样，孩子每天的道德、学业表现都在老师和父母的视野范围内，有什么情况和问题可以随时帮助孩子改正，学生在家庭里发生的情况老师可以加以引导，在学校发生的事情家长可以协助解决、及时得到处理，有利于学生形成健康的人格和心理，有利于学生的健康成长。
有的家长认为走读制接送孩子、辅导作业麻烦，送到寄宿制学校图简单，其实，人一辈子都是为子女，父母和子女相处的时间并不多，家长要珍惜和孩子相处的时间，能陪孩子读书，看着孩子身体成长和思想成熟，和孩子一道分享成功的喜悦和努力的艰辛，是一种幸福、是一种亲情、是一种天伦之乐、是为人父母最快乐的事情。我们学校为什么升学率高、学生以后的发展潜力大，与家长每天和孩子朝夕相处、共同学习是分不开的，你的一言一行让孩子知道，他的学业成绩不仅有自己的智慧和汗水，还有父母老师的辛劳和心血，这样的孩子懂感情、重亲情、会感恩，自主学习的内动力就强，发展的潜力就大。在孩子成长的关键时期，家长不要怕麻烦，不要图自己“好玩”，不要“甩包袱”，不要长时间让孩子脱离自己的监管，不给自己和孩子留下终生的遗憾。陪孩子三年，也许就能换来孩子幸福的一生。
各位家长，让你的孩子在家门口读好书、上好学是我们共同的心愿，我们有信心、有能力、有责任把实验中学办得更好。当然，我们也还存在很多不
最后，我代表实验中学全体师生衷心祝你身体健康，合家幸福。祝你的孩子在以后的日子里取得更大的进步！
谢谢大家！
