在幼儿园家长会上的讲话稿(最新3篇)
在幼儿园家长会上的讲话稿 篇一
尊敬的家长们：
大家好！首先，我想感谢各位家长对我们幼儿园的支持和信任。作为一名幼儿园的负责人，我非常荣幸能够与大家共同关心和教育孩子们。
首先，我想提醒各位家长注意孩子们的安全问题。在幼儿园，我们一直把孩子们的安全放在首位。然而，幼儿园只是孩子们生活中的一部分，我们还需要家长们的积极参与和配合。请家长们注意孩子的穿着，确保他们穿着舒适、合适的衣物，以防止受凉或受伤。同时，也请家长们提前告知幼儿园孩子的特殊情况，比如过敏等，以便我们能够更好地照顾他们。
其次，我想和家长们分享一下幼儿园的教育理念。我们坚信每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己的兴趣和潜能。因此，我们注重培养孩子们的独立思考能力和创造力，让他们在快乐游戏中学习。我们鼓励孩子们多参与团队活动，培养他们的合作意识和社交能力。同时，我们也重视孩子的情感发展，注重培养他们的情商和自我管理能力。
最后，我想谈一下家园合作的重要性。家长是孩子的第一任教育者，我们希望能与家长们保持密切的沟通和合作。幼儿园会定期组织家长会、家访等活动，与家长们交流孩子的学习情况和成长状况。同时，我们也鼓励家长们积极参与幼儿园的活动，比如亲子游戏、亲子阅读等。只有家园携手合作，才能更好地帮助孩子们成长。
最后，我想再次感谢各位家长对幼儿园的支持和信任。我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育环境和服务。希望家长们能够继续关心和支持我们的工作，与我们一起见证孩子们的成长和进步。
谢谢大家！
在幼儿园家长会上的讲话稿 篇二
亲爱的家长们：
大家好！首先，我想感谢各位家长对我们幼儿园的支持和信任。作为一名幼儿园老师，我非常高兴能够与家长们共同教育孩子们。
首先，我想和家长们交流一下孩子们在幼儿园的学习情况。在幼儿园，我们注重培养孩子的综合素养，包括语言、认知、社交和情感等方面。我们通过丰富多样的活动，让孩子们在玩中学，让他们在快乐中成长。同时，我们也重视孩子们的个性发展，尊重他们的兴趣和特长，让每个孩子都能找到自己的闪光点。
其次，我想和家长们分享一下我们幼儿园的教育理念。我们坚信每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己的潜能和天赋。因此，我们注重培养孩子们的创造力和思维能力，让他们成为独立思考和解决问题的小能手。我们倡导探究式学习，让孩子们通过探索和实践，主动获取知识和技能。
最后，我想提醒家长们注意孩子的成长和发展。幼儿园只是孩子们学习和成长的一部分，家庭教育同样重要。请家长们关注孩子的情绪和行为变化，及时与我们沟通，让我们能够更好地帮助孩子解决问题。同时，也请家长们给予孩子足够的爱和关心，与他们一起度过快乐的童年时光。
最后，我想再次感谢各位家长对幼儿园的支持和信任。我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育环境和服务。希望家长们能够继续关心和支持我们的工作，与我们一起见证孩子们的成长和进步。
谢谢大家！
在幼儿园家长会上的讲话稿 篇三
在幼儿园家长会上的讲话稿
老师们、家长们、大家好，
很高兴，园长邀我来，和大家一起度过这快乐的时光，今天来了很多年轻家长，我高兴地看到这些年轻家长能参加家长会，共同研究、探讨如何教育孩子的问题，首先，我为这些年轻的家长来参加会议点赞！谢谢你们！！
我们为什么特别希望年轻的家长来研究教育问题呢？因为在教育孩子的问题上，家长是第一任老师。也是第一责任人，有好的老师，才能教出好的.学生！有强烈的责任，才能有爱，才能教育好孩子，现在家庭教育现状不太好、不乐观，存在很多问题，如隔代教育、留守儿童亲情缺失、不听话、叛逆、贪谜手机、网吧、游戏、好吃懒做等等……
怎么办？很多家长都着急，不知怎么教育，都感到孩子娇惯。越来越不像话：向鲁迅小说中九斤老太说的：“一代不如一代”。但都表现得：束手无策，没有办法，任其发展，有的干脆把责任推给学校：你给我好好管！学校怎么教育的？老师不负责任？俗语说：老龟煮不烂，移祸与枯桑。和学校、老师不是携手教育，有时互相埋怨、推诿。
为此今天和大家谈谈，怎么教育，分享一下，我认为一些比较好的家长的做法：
1首先给大家解释两个问题：
A、什么是教育：教育是艺术，教育重点是培养兴趣，激发思考，培养悟性。
我举个例子当孩子问你：:1加3等于多少时，你有三种或多种选择。
（1）直接告诉：1加3等于4，简单明了，但那不是教育。
（2）启发：想一想，该等于几呢？动动脑子吗，这是进入了教育。但不特殊。
（3）你可以设计有意激趣：宝宝我算了一下，1加3等于6，你看对不对，来我们一起做一下，孩子们会惊讶、精力集中的去演算、去求证，这个过程创设情景，不直接告诉，算后，主动像孩子说明，我算错了，让孩子有获得感，这就是培养孩子探索、钻研的好习惯。
大家都已经知道，学习靠兴趣。那兴趣怎么来，看着、陪着、盯住不放，是培养不出兴趣的，是会产生厌学、抵触情绪的。好的方法是：和孩子平等的研究、发现，家长要动脑筋，为孩子创造兴趣的环境、兴趣的氛围，……
B、教育是艺术，艺术需要学、需要欣赏、培养、提高。
有些家长只想要孩子好，不知道孩子怎样才能好？在教育孩子上方法单一，简单粗暴，不负责任，本来是自己的错，却埋怨孩子，还有家长只管孩子有钱花，吃喝比别人好就行，根本不问、不管孩子如何做人……
2、下面给大家分享个别家长的教育艺术：
A、韩露，三岁，自己在屋里玩耍，不小学头撞到鞋柜的边，头上留下红红的一道撞印，大哭
奥，是你撞到的，那还不赶紧向人家赔礼，说我错了。
于是,小韩露含着泪,向柜子鞠了躬,说对不起,请原谅,
这样,看似不合情理，实培养了孩子的责任与担当.
B、一个四年级学生玩电脑成瘾，家里电子玩具也不少，学生学习机、爱派等都有，然而，成绩却下滑了，不爱学习，其母多次批评不改。其父在外工作，一日了解了情况后，他这样教育：
父“你玩电脑成瘾啦？
子：是
父：你每次玩过以后轻松吗？感觉如何？
子：玩过以后。就后悔。没劲、空荡荡的、有时想起作业也下的没法，气自己。
父：那为啥不改？
子：把持不住，
父：那好，把帮帮你！
于是，他把电脑、学习机、爱派都搬过来，拿来锤子，说，现在你都给我砸啦，以后不见它？
孩子惊呆了，求情。保证以后不玩
爸爸坚持说：一定得砸，我可以没有电脑，不可以没有儿子，
经过儿子的哀求，当面还是砸了爱派，电脑学习机被儿子收起来，保证以后绝不再玩了……
这个家长，不是简单粗暴的打孩子一顿，而是说理，立规矩
使孩子知道做事什么是原则，什么是底线。
讲了这么多，只是希望家长们在教育孩子时要讲方法，要学学如何教育孩子这门课，好了，下次在交流！谢谢
