规范在心中文明伴我行的国旗下讲话稿【最新6篇】
规范在心中文明伴我行的国旗下讲话稿 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家发表讲话。今天，我们聚集在国旗下，共同庄严宣誓，表达我们对祖国的热爱和对文明行为的追求。在这个特殊的时刻，我想和大家分享一些关于规范在心中文明伴我行的思考。
作为中学生，我们正处在人生的关键时期，培养良好的行为习惯和道德观念对我们的成长至关重要。而文明行为作为一种社会道德准则，是我们应该时刻遵守和践行的。文明行为不仅是一种礼貌，更是一种责任，它关乎着我们个人的形象和社会的和谐。
首先，规范在心中，要做到言行一致。我们要时刻注意自己的言行举止是否符合文明的标准。在与他人交往时，我们要尊重他人的感受，讲究礼貌用语，不说粗话，不嘲笑他人的缺点和不测。同时，在公共场合，如图书馆、电影院等，我们要遵守秩序，保持安静，不打扰他人的学习和休息。只有这样，我们才能够营造和谐的社会环境。
其次，规范在心中，要注重个人形象的塑造。我们要时刻保持整洁干净的仪表和整齐的服装。无论是在校内还是外出，我们都要注意自己的形象，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。同时，我们要培养良好的卫生习惯，保持个人卫生，不传播疾病。只有这样，我们才能够树立良好的形象，赢得他人的尊重和信任。
最后，规范在心中，要积极参与公益活动。参与公益活动不仅可以帮助他人，更能够培养我们的责任感和奉献精神。我们可以参加志愿者活动，为社区、学校和社会做出贡献。我们也可以参与环保活动，关注环境保护，积极参与垃圾分类、植树造林等活动。通过这些参与，我们将更加深入地了解社会，提高自己的社会责任感。
亲爱的同学们，作为新一代的中学生，我们肩负着祖国的希望和未来的重任。规范在心中文明伴我行，是我们每个人应该追求的目标。希望我们能够从现在开始，养成良好的行为习惯，树立正确的价值观念，成为有道德、有文化、有责任心的中学生。让我们携起手来，共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
谢谢大家！祝愿我们大家都能够规范在心中文明伴我行！
规范在心中文明伴我行的国旗下讲话稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同志们：
大家好！我很荣幸能够在这里发表讲话。今天，我们聚集在国旗下，共同宣誓，表达我们对祖国的热爱和对文明的追求。在这个特殊的时刻，我想和大家分享一些关于规范在心中文明伴我行的思考。
作为一名党员，我深知自己肩负着党和民族的希望。在实现中华民族伟大复兴的征程中，规范在心中文明伴我行，是我应该时刻坚守的原则。作为党员干部，我们要以身作则，带头遵守法纪和道德规范。我们要自觉维护党的形象，不谋私利，不滥用职权，不贪污腐败。我们要积极履行职责，为人民群众服务，关心他们的生活，解决他们的困难。只有这样，我们才能够赢得人民的信任和拥护。
同时，作为一名党员干部，我们要注重自己的修养和形象塑造。我们要保持良好的仪表和行为举止，树立良好的形象。我们要时刻保持清正廉洁的政治品行，做到清正、正直、廉洁、公正，绝不为个人私利而违反原则，绝不做伤害群众利益的事情。我们要注重自身的学习和提升，不断提高自己的业务素质和领导能力，以更好地为人民服务。
最后，作为一名党员干部，我们要积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。我们可以通过组织志愿者活动、参与扶贫工作、开展环保行动等方式，回馈社会，帮助他人。我们要关注社会的发展，积极参与扶贫攻坚、乡村振兴等重大战略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
亲爱的同志们，我们生活在伟大的时代，担当着伟大的责任。规范在心中文明伴我行，是我们每一位党员干部应该追求的目标。让我们时刻保持清正廉洁，树立良好的形象，为党和人民的事业贡献自己的力量！让我们携起手来，共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
谢谢大家！祝愿我们大家都能够规范在心中文明伴我行！
规范在心中文明伴我行的国旗下讲话稿 篇三
各位老师、各位同学：
大家早上好！
今天我讲话的主题是“规范在心中，文明伴我行”。
1、自身形象方面：
（1）仪表端庄大方：在校园内穿着整洁、大方；在教学区等公共场所不穿背心、拖鞋，不穿奇装异服。
（2）语言文明健康：不讲不文明语言、不骂人，不起、不叫别人绰号；不直呼老师姓名；不大声喧哗、叫喊；使用礼貌用语，提倡使用普通话。
（3）行为规范合法：课间不追逐、奔跑，不爬窗翻越围墙，不边走边吃、乱丢乱抛（尤其午餐的水果皮等）、乱涂乱写，不带手机等通信工具、火种、电器等危险物品进校园。不参与打架、不围观，不无故迟到、早退、旷课，未经许可不随便拿别人的东西。
2、教学环境方面：
（1）清洁卫生：地面整洁、窗明几净，讲台、黑板沿、饮水机、学生柜、壁橱等物品无灰尘；学生课桌内无杂物，地面、窗台上不堆放物品，墙壁无污迹，无蜘蛛网。桌上无乱涂乱写现象。
（2）物品摆放：课桌横、竖一直线，课桌离黑板2米以上距离；书本等文具用品排放整齐，下课做好准备工作，把下节课的学习用品按班主任老师的规定放在课桌上；学生柜内物品摆放整齐，不放杂物；清洁工具扫帚、簸箕有序摆放在卫生橱内。
3、就餐方面：
在老师的带领下排队有序进餐厅，吃饭尽量做到不说话，文明用餐；就餐后，残余食物自觉放在餐具里。
4、课间操，升旗仪式，眼保健操方面：
集队快、齐、静，进退场有序、整齐；做操整齐、有力，升旗时肃立、唱国歌时响亮、整齐，国旗下讲话时静听；人人准时做眼保健操，保持安静、动作正确。
上面的基本规范希望每个同学努力去做，一定去做，只有从这些最基本的规范做起，文明创建才不是空话。让我们用实际行动去表现文明，实践文明；让文明伴随我们成长、促进我们成长，人人争做胜浦实验小学的五星学生。
规范在心中文明伴我行的国旗下讲话稿 篇四
走在路上，我们要遵守交通法规：红灯停，绿灯行，车辆行人靠右走等等，因为违反交通法规就可能发生，造成人员伤亡；参加各类比赛，我们要遵守有关的竞赛规则，因为违反竞赛规则就要受到处罚，严重的甚至会失去参赛资格；人们在生活中，必须遵守国家的法律法规，因为违法犯罪就要受到法律的制裁。总之，在社会中，人们必须用相关的规范约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。
同样，我们小学生也要用相关的规范来管理和约束自己的思想和言行，这就是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。《中小学生守则》对我们学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《小学生日常行为规范》从行为习惯养成入手，对我们学生提出了具体的、操作性较强的要求。
《守则》和《规范》对我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展起着重要的作用。作为小学生，我们要把《守则》和《规范》的要求“牢记于心，实践于行”，“从我做起，从小事做起”，要提高明辨是非、区分善恶的能力，提高道德选择与行为评价的能力，培养有合作意识、创新意识，逐渐把《规范》和《守则》变成自己的自觉行动，养成遵规守纪、诚实守信、关爱他人、勤劳节俭、安全自护等良好的道德行为习惯，全面提高思想道德水平。
著名教育家魏书生说过：行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。小学生时代是人生最美好的时期，五彩缤纷的理想的种子开始在心灵沃土上萌发，美丽的人生将在这个时候起步，成功的明天将从现在奠定基础。同学们，让我们自觉地用《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，指导自己的一言一行，主动向优秀的同学学习，用榜样的力量鼓舞自己，用文明的行为规范自己，迈好坚实的人生每一步，争取早日成长为身心健康、道德高尚的有用人才。
规范在心中文明伴我行的国旗下讲话稿 篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
从古至今，人才至上，人品至本，如果把良好的行为看成是一种“精神财富”，那么人在其整个一生中都享受着行为习惯所产生的利息。拥有一个良好的行为习惯，对于我们是至关重要的。
现实生活中，有些同学在马路上不遵守交通法规闯红灯，，不走人行横道。在路边乱丢果皮纸屑，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗。尤其是在我们校园里，自修课的说话声课间的追逐打闹，还有乱穿车库，乱丢垃圾。难道这些是我们中学生该有的行为习惯吗？
在很多人眼里，这些行为习惯微不足道。可是这些不良习惯却真实地反映出同学的精神风貌，折射出其道德素质的低下。正是与我们国家所倡导的“从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为”的精神文明建设要求是格格不入的。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。没有规矩不成方圆。事实上，良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。良好的习惯是一个人受人尊敬，让人喜爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。“行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤”。社会现实也告诉我们，良好的行为习惯，可使人终生受益；沾染上不良习惯会在青少年时期就埋下隐患。中学这个阶段，正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期，在此时期，文明行为的练习与养成是至关重要的。
文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
同学们，让我们从身边的每一件小事做起，从课间文明休息，从保持环境整洁做起，努力养成良好习惯、做一个文明的中学生。
规范在心中文明伴我行的国旗下讲话稿 篇六
各位老师、同学：
早上好！我今天讲话的主题是“遵守守则规范、争做文明学生”。
文明是人类物质财富和精神财富的积淀，也是人的行为和精神状态的具体体现，是每个人点头或弹指瞬间所流露出的内在学识和文化修养，是个人风度力的表现。
在学校，看到校园绿意盎然、干净整洁时；当你走进教室看到桌椅整齐、门窗鲜亮、物品有序时；当你看到同学们从老师面前走过，一声声“老师好！”汇成了一支动听的歌曲飘荡在校园里时，你是否觉得这就是一个健康向上，优美文明的学习环境呢？那么这美好的一切，要由谁来创造？它要靠我们所有同学来创造；要我们所有同学遵守规范才能得来。
在路上，与友人相遇时的一个微笑；在学习中，同学有困难时的热情帮助；在平时与人相处时的亲切和谐；在生活中，不小心撞到对方一声“对不起”…。文明，是一种素质、是一种修养、是一种受人尊敬并被大家所推广的行为。
遵守规范，不仅要学会，还要运用到实际中去，开始于知、落实于行，做到知行统一，严格要求自已，约束自已、规范自已，同时提高自已。
养成良好的行为习惯，需要老师的教导、同学的帮助，更需要靠我们学生严格要求自己，自觉遵守各项纪律。《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们只是纸上条文，我们不仅要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。
在我们身边，还时时有不守规范、不讲文明的现象出现。例如：践踏草坪、乱扔垃圾；讲脏话等。联合国教科文组织最近提出，学校教育的任务之一是培养负责任的公民，而缺乏责任感也正是我们对新一代人素质的担心。这种责任感，决不是单靠说教形成，必须从一点一滴的行为习惯的养成做起。
同学们，学会求知，学会做人，养成良好的行为习惯，要求我们从
现在做起，从小事做起。让我们变被动为主动，严于律已，自觉遵守各项行为规范吧！把规范放在心中，把规范落实在行动，让我们的校园更加和谐美好，让我们都成为现代文明人。
规范在心中文明伴我行的'国旗下讲话稿 篇5
早上好！朝阳冉冉升起，全体师生意气风发，我们又迎来本学期的第十五周。今天，我讲话的题目是：学守则、懂规范，做一个行为文明的合格小学生。
走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯过、车辆行人靠右走。违反规定可能会发生交通事故、造成伤亡。进行各类比赛要遵守有关的竞赛规则，犯规要被罚、重则黄牌警告，严重者红牌罚出场，失去参赛资格。人们在社会活动中，必须遵守国家法规。犯法要追究刑事责任，轻则拘留教育，重则判刑收监。这些都告诉我们一个常识，在人类社会中，人们必须用相关的法规约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。
同样，我们中小学生也有相关的法规来管理我们、约束我们，这就是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。新学期，遵照党中央、国务院的要求精神，国家教育部发布了新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范（修订）》。全国各地中小学20xx年9月1日起执行。要求以各种形式开展宣传学习，务必使广大中小学生牢记于心，实践于行，全面提高思想道德水平。
“守则”、“规范”不仅是学生“牢记于心，实践于行”的教育基本法规，更是老师们开展教育工作对学生进行思想品德教育的重要依据。全体老师有责任有义务研究它，贯彻它、依靠它。当“守则”、“规范”在你班学生中深入人心，成为自觉行动之际，就是你班级管理得法，教育成功之时。
小学生时代，五彩缤纷的理想已经开始在心灵沃土上播种、发芽，美丽又漫长的人生道路上已经响起整齐而急促的脚步。真诚地希望同学们，以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》指导自己的一言一行，迈好坚实的人生每一步，成长为身心健康、道德高尚的有用人才。
