七年级语文教师家长会的发言稿【优选3篇】
七年级语文教师家长会的发言稿 篇一
尊敬的各位家长、同事们：
大家好！我是七年级语文教师XXX。今天，我很荣幸能够在这里与各位家长共同探讨孩子的学习情况和教育方法。首先，我要感谢各位家长对孩子教育的关心和支持。正是有了您们的支持与配合，我们才能更好地开展教育工作，让孩子们获得更全面、更优质的教育。
在这堂课上，我想与大家分享一下我对七年级语文学科的教学理念和教学方法。首先，我们应该注重培养学生的语文素养。语文是一门综合性学科，不仅仅是掌握文字和语言的工具，更应该培养学生的思维能力、表达能力和创新能力。因此，在教学过程中，我们要注重培养学生的阅读能力和写作能力，让他们能够用语言去思考、表达和交流。
其次，我们要注重培养学生的学习兴趣。学习语文并不是一件枯燥乏味的事情，相反，它应该是一种乐趣和享受。因此，我们要通过丰富多样的教学方法和活动，激发学生对语文学习的兴趣和热情。比如，我们可以组织语文课外阅读活动，让学生有更多的机会接触不同类型的文学作品，培养他们的审美能力和文学素养。
此外，我们还要注重培养学生的合作与交流能力。现代社会强调团队合作和沟通能力的重要性，而语文学科正是培养这些能力的重要途径之一。因此，在教学中，我们要鼓励学生进行合作学习和小组讨论，让他们能够通过互相交流和合作，共同解决问题和完成任务。
最后，我想提醒各位家长，教育是一项长期的任务，需要我们共同努力。在孩子的成长过程中，家长的陪伴和引导是至关重要的。我希望各位家长能够与学校保持良好的沟通和合作，及时了解孩子的学习情况和成长状况，给予他们足够的关心和支持。
谢谢大家！祝愿我们的孩子在语文学科的学习中取得更好的成绩和进步！谢谢！
七年级语文教师家长会的发言稿 篇二
尊敬的各位家长、同事们：
大家好！我是七年级语文教师XXX。很高兴能够在这里与各位家长交流和分享孩子的学习情况。首先，我要感谢各位家长对学校和教育工作的支持和关心，正是有了您们的支持与配合，我们才能更好地开展教育工作，让孩子们获得更全面、更优质的教育。
在这次家长会上，我想与大家分享一下我对七年级语文学科的教学方法和教育理念。首先，我们应该注重培养学生的学习能力和思维能力。语文学科不仅仅是掌握文字和语言的工具，更重要的是培养学生的思考和分析能力。因此，在教学过程中，我们要注重培养学生的阅读和思辨能力，让他们能够通过阅读和思考，理解和把握文本的意义和内涵。
其次，我们要注重培养学生的创新和表达能力。语文学科是培养学生表达能力的重要途径之一。因此，在教学过程中，我们要鼓励学生进行写作和演讲，让他们有机会展示自己的想法和观点。同时，我们也要注重培养学生的创新思维，让他们能够独立思考和解决问题。
此外，我们还要注重培养学生的文化素养。语文学科是培养学生文化意识和人文情怀的重要途径之一。因此，在教学过程中，我们要注重培养学生的文学素养和艺术欣赏能力，让他们能够欣赏和理解不同类型的文学作品，培养他们的审美能力和文化素养。
最后，我想提醒各位家长，教育是一项长期的任务，需要我们共同努力。在孩子的成长过程中，家长的陪伴和引导是至关重要的。我希望各位家长能够与学校保持良好的沟通和合作，共同关心和支持孩子的成长。
谢谢大家！祝愿我们的孩子在语文学科的学习中取得更好的成绩和进步！谢谢！
七年级语文教师家长会的发言稿 篇三
七年级语文教师家长会的发言稿
七年级语文教师家长会发言稿【一】
家长朋友们：
上午好！
我是七年级1班、2班语文老师。
前两次家长会我的发言很简单。今天我想郑重其事的，严肃庄重的发一次言。希望我的发言能引起家长对孩子语文学习的重视。
首先，我把这次语文考试的大致情况说一下。
本次考试，试卷满分为120分。1班均分87.6分，优生23人，及格44人；2班均分84.7分，优生17人，及格34人。
何为优生，就是96分以上的（相当于100分时的80分以上的）；何为及格，就是72分以上的（相当于100分时的60分），家长可以根据这个标准度量一下自己的孩子在班里占到什么位置。（每位家长手里有一张成绩单）。
期中考试题非常简单。只要上课认真听讲，课下保质保量完成作业的同学，考个96分轻轻松松。你只需看着成绩单，琢磨一下，就能想象出你孩子是怎么上课的，怎么做作业的。
其次，我再说一下中考语文试卷的改革。今年的中考，语文试卷已由120分改为150分，其中默写25分，作文60分；取消了选择题（取消的好啊，这样就不再存在碰运气的可能性了）；增加了课外文言文的阅读理解（以前只有课内文言文的阅读理解）。
大作文占60分，如果再加上仿写句子、主观发挥题，可以说作文将占到几乎一半的分。中考的时候，作文如果写不好，拿个A+是很困难的。
我认为写好作文的唯一途径就是多看书（最好是博览群书）。从小学到初中，老师已经讲了很多的写作技巧：如何首尾呼应，如何伏笔照应，如何设置悬念，如何烘托，如何修辞……，可到头来写出好文章的同学仍然寥寥无几！
什么原因呢？要词没词，要句没句，要思想没思想，要观点没观点……,让他写什么！
巧妇难为无米之炊啊。炉灶再漂亮，没有米也做不出饭来。我们的米哪里来——读书，只有多读书才能写出好文章来。所以家长一定要鼓励孩子多读书。
看电视，也是获取知识提高认识的一个途径。1频道，2频道，4频道，5频道，6频道，10频道，12频道，13频道，90频道，92频道都有值得一看的节目，家长可适当让孩子看一看。
有的家长看到自己孩子分数挺高，就以为语文学的很好了。千万不要这样认为！我们的几次考试题都很简单，大多数内容都是课本上的。全年级16个班拿到这样分数的有二三百人。但是每年中考，全县考上7分的才几个或十几个，去年考了23个（也许是标准降低了吧）。
我认为这7门课中，语文考A+是很难的。咱们经常听到亲戚朋友的孩子考6.8的,6.9的，很多都是语文拉了分。
语文是个慢功夫，靠的就是平时一点一滴的积累。你付出努力了，或你投机取巧了，短时间也许看不出区别，但到初三一定能看出来，到了高中这个差距就更明显了，靠补课是补不回来的，永远差那么一截儿追不上！家长朋友们，一定不能放松孩子的语文学习，尤其是两年后有望考6.6， 6.7， 6.8 ，6.9, 7.0的同学，一定要重视语文的学习，千万不能掉以轻心！
最后，我还有一点教育孩子的经验想与家长分享——
无论什么时候，在孩子面前都要说老师的好话，而且只能说好话。这样做，对你的孩子只有好处，没有坏处。我也是家长，这样做已让我的孩子深深受益！请家长们相信我！
从小学到初中，孩子肯定有喜欢的.老师，也有不喜欢的老师。我们要引导孩子尊敬每一位老师，喜欢每一位老师。每位老师都有自己的特色，家长要善于发现老师的优点，真诚而正确地引导孩子。只有让孩子喜欢、尊敬老师了，他才会喜欢老师教的课，才可能学好这门课，才可能在考试中拿高分！
希望在今后的教学中能及时与各位家长沟通，让我们共同教育孩子，让每个孩子都有进步！
谢谢！
七年级语文教师家长会发言稿【二】
各位家长：
大家好！
很高兴和大家见面，我是你们孩子的语文老师，我叫xx。今天我想就三个方面的问题和大家交流交流。
第一个方面：中学语文学科的特点。和小学语文比较，中学语文所教的知识内容更丰富，能力要求更高，难度系数更大。既有词语、文学常识的积累，又有对修辞方法、表现手法、表达方式的学习和运用，更有对学生的口语交际能力、阅读鉴赏能力和语言表达能力的提高等等。我们有心的家长可能也发现，中学语文的文章篇幅较长，生词较多，有些练习的形式、要求都与我们上学时完全不一样。有的孩子学得比较吃力。怎样解决这种问题呢？这就需要我们做老师的、做家长的帮助和引导。首先是课前预习。学生不预习，根本就参与不了课堂教学，在课堂只能做听众，能力怎能提高。因此，在每篇文章的新授课之前，我总是布置预习。积累文学常识、积累词语（中学语文在课堂上是不教词语的，只是检查掌握情况)、完成三句话阅读法(这道题的设置就是要求学生去有意识的读文章，并且有意识地去赏析，从而培养他们的阅读能力。有了这样的铺垫，课堂上他就会有意识的去赏读、去评析）。经过半学期的训练，预习的要求，绝大部分的学生完成得较
第二个方面：希望家长关注学生的课外阅读。新的语文课程标准要求初中生的阅读量是260万字，这就需要家长支持孩子课外阅读，舍得花钱买一些经典名著（初中生必读的名著)、杂志如《读者》、《青年文摘》等等。当然，学生的课外阅读也是有选择的，网络小说就不要推荐给孩子读，表述极不规范的文章不要给孩子读。当然，我们对孩子的课外阅读也要提出相应的要求。譬如说，教育孩子阅读时不能只关注作品的情节，更要关注作品的语言表达，可以要求孩子在阅读中积累自己喜欢的成语、名言警句和精彩语段等，有些美的篇章可以加强诵读和记忆，如果能写些读后感的话，效果会更好。学习语文，最好的办法，就是多读、多写、多积累、多思考。功夫花在平时，能力提高在平时。一时半刻可能看不出大的成效，但时间一长，习惯好的、平时积累多的、善于写作的、善于阅读的，能力自然就上去了。能力提高了，分数自然也就高了。作为语文老师，也就只能起到一个穿针引线的作用。各位家长，一定不能急功近利，放弃对孩子课外阅读的要求。
第三个方面：就这次期中考试的情况作简要介绍。此次语文试卷就是按中考试卷的模式来面题的，考查了学生的基础知识、阅读能力、作文能力。基础知识在我们平时的教学中都考查过，所以大多学生完成得比较好。阅读题，课内文言文完成得较好，课外文言文、课外现代文阅读有的同学完成得不够理想，原因是什么，当然是阅读能力有欠缺，有的文意没能弄清楚，就下笔写，答题不知道按点答题，答题语言不够规范，有的甚至答非所问。作文的评分标准跟小学要求不同，分数增多了，好中差的作文分数的距离也拉大了，所以有的家长对孩子的分数还不太能接受，这也不足为怪。当然，孩子这次的分数也不代表什么，学生都是发展变化的，我希望家长能用发展的眼光看待自己的孩子的分数，针对这次的考试中孩子所暴露的问题，查漏补缺，有意识地去弥补孩子的缺陷，争取下次有所进步。
我今天的发言到此结束，说得不对的地方请大家批评指正。对于有些家长的想法和要求，我们还可以个别交换。
谢谢。
